优化育人环境构建和谐校园

优化育人环境,构建和谐校园是时代的需要,更是教育发展的需要.要做好,需要坚持"四个一": 一、着眼一个目标:建设生态化园林式校园 学校以建设生态化园林式校园为目标,因地制宜、合理布局: 1、布局合理.学校自然环境和教学设施、文化生活设施、花坛等硬件工程的布局科学合理.做到了:教学区、休息区、运动区、生活区相对独立,又和谐统一.     

优化育人环境 构建和谐校园

优化育人环境,构建和谐校园是时代的需要,更是教育发展的需要。要做好,需要坚持“四个一”：一、着眼一个目标：建设生态化园林式校园学校以建设生态化园林式校园为目标,因地制宜、合理布局。     

浅析高校和谐校园建设几个着力点

高校和谐校园是整个社会主义和谐社会的一个重要有机组成部分,构建和谐校园是建设和谐社会的必然要求,也是高等学校事业发展的内在需要。笔者认为,构建和谐校园应该紧紧抓住"稳定、科学、人文"这三个着力点:。     

关于高校基层党组织促进“和谐校园”构建的研究

和谐校园的构建需要充分发挥高校基层党组织的作用,高校基层党组织在构建和谐校园中可以发挥思想教育、人才培养、凝聚人心、巩固先进基层、发挥模范带头作用。搞好党组织自身建设,以科学发展观指导党建、将"以人为本"的精神融入党建,使和谐校园反哺党建。     

高速公路养护管理的生态化路径探析

高速公路的快速发展给生态环境带来了极大的破坏,为了降低生态环境恢复所需要的成本投入,最佳的方式就是加快高速公路的生态化建设。健康的生态化发展能够有效促进高速公路的经济效益与生态效益的同步提升。本文主要探讨如何加强高速公路的养护管理,实现高速公路的生态化发展。     

简析我国《专利法》生态化的必要性

党的十八大报告提出了政治建设、经济建设、文化建设、社会建设、生态文明建设"五位一体"发展格局,生态文明建设已经纳入了我国经济发展战略当中。传统《专利法》尽管促进了科技进步,但同时也加剧了生态环境问题,生态文明建设对《专利法》新的要求。本文《专利法》生态化为研究对象,首先从生态技术研发、生态技术传播、生态技术应用三个方面分析了我国《专利法》生态化的必要性,在此基础上从立法宗旨、专利审查、强制许可三个方面对《专利法》提出了改革对策,希望对推动我国《专利法》生态化建设有所参考。     

“互联网+”时代福建省民营企业生态化发展模式研究

<正>福建省民营经济发达，福建省生态文明建设离不开民营企业生态化发展模式的建立。“互联网+”为福建民营企业生态化发展提供了技术保障，福建民营企业应从目标理念、决策机制、管理执行、信息沟通以及中介组织和媒体监督等方面建立企业生态化发展模式。     

数字校园教学指挥管理系统的构建

数字校园依托于校园网，综合运用现代信息技术对传统校园的人、财、物和信息等资源进行数字化管理，以实现教、学、管的网络化。在数字校园中，传统的校园资源配置得到进一步的优化，多种系统的应用功能得到进一步拓展，院校教育的信息化程度得以提高。数字校园建设是一个庞大的系统工程，需要有长远的建设目标，必须以前瞻的意识、宽阔的视野和系统的观念，抓好顶层设计，在高起点上进行战略筹划。     

浅谈中职学校的数字化校园建设

本文就中职学校数字化校园建设需求分析入手,举实例说明数字化校园建设的各方面内容.从数字化校园建设的需求论证、建设目标和建设内容三个方面去论述了如何规划建设中职学校数字化校园.     

7E模式在绿色施工管理中的应用

中共十五大、中共十六大的可持续发展增强战略,中共十七大、十八大的生态化发展战略,已经对我国的环保节能和建筑业的发展,提出了新要求,实施"四节一环保"是每一个建筑人和建筑业义不容辞的责任,通过"培训与宣传、目标管理、鼓励和奖励、探索与尝试、评价管理、提升管理、生态化管理"的7E管理模式在绿色施工管理中的应用,旨在提高建筑业施工管理水平,推动我国生态化的可持续发展。     

和谐社会与高职院校和谐校园建设

"和谐校园"是"和谐社会"的一个重要而特殊的组成部分。本文在和谐社会理论指导下,阐述了建设高职院校和谐校园是构建和谐社会的必然要求,分析了高职院校在和谐校园建设中存在的问题,提出了高职院校和谐校园建设的措施。     

齐抓共管层层落实创建"平安校园"

"五个校园"建设, "平安校园"是基础.笔者结合自身工作实际,就如何在中职学校中开展好"平安校园"建设,提出了自己的意见和建议.     

"五个校园"绘蓝图重庆教育新发展中共重庆市委、重庆市人民政府决定在全市教育系统广泛深入开展"五个校园"建设

为加快建设长江上游地区教育中心和西部地区教育高地,2009年11月27日,重庆市召开建设统筹城乡教育综合改革试验区推进会暨"五个校园"建设启动大会.根据市委、市政府的决定和部署,全市各级各类学校建设平安校园、健康校园、绿色校园、数字校园、人文校园(以下简称"五个校园")正式启动.     

璧山职教中心积极推进"平安校园"建设

自2007年和2010年相继被评为"重庆市安全文明校园"和"重庆市平安校园"之后,为响应市委薄熙来书记建设"平安重庆"的号召,积极推进"平安校园"建设,璧山职教中心相继采取了一系列措施确保校园安全.     

构建和谐后勤生态文化促进高校后勤可持续发展

建设生态文明是十七大的理论创新.作为高校文化系统的子系统,大学后勤文化必须借鉴生态丈化理念,致力于后勤生态文化的建设.从建设生态化后勤入手,实现后勤精神文化生态化,制度生态化,管理生态化以及信息生态化,最终实现人、自然与社会的和谐共容,促进后勤的可持续发展.     

平安校园建设探析

"总体国家安全观"给平安校园建设赋予了新的内涵,提出了更高的要求。在"总体国家安全观"的背景下,平安校园建设要高起点谋划、高标准要求、高质量推进,把平安校园建设作为学校改革、发展、稳定的头等大事。     

数字化校园的规划设计初探

本文以规划建设重庆商务职业学院数字化校园为例,介绍了数字化校园规划设计方案,对校园网的设计目标和功能应用作了详细分析,希望能为学院数字化校园建设提供一些参考.     

我国高校校园规划问题探讨

校园规划是校园建设的依据,高校校园规划首先应回答"规划什么样的校园"和"怎样规划校园"这两个问题。本文对目前我国高校校园规划中存在的问题进行了探讨,并提出制订校园规划的三条必由之路,希冀对高校的校园规划部门具有借鉴意义。     

农村小学校园文化建设刍议

<国家中长期教育改革和发展纲要>(2010-2020年)指出:"加强校园文化建设,深入开展平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园创建活动.加强校园和周边环境治安综合治理,为师生创造安定有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习、生活环境.     

培育人文精神建设人文校园

建设人文校园,是学校贯彻落实重庆市委、市政府对教育系统提出建设"五个校园"的要求其中任务之一.笔者现对学校人文校园建设活动进行了一些工作探讨,得出最基本的经验就是,创建人文校园成功与否,培育人文精神是关键.