大学生社会主义核心价值体系内化教育策略

建设社会主义核心价值体系是大学生思想政治教育的核心内容。当代大学生在思维方式、个性特点、价值取向等方面均表现出时代的特点。社会主义核心价值体系的内化教育要在深入研究当代大学生身心特点的基础上,依据教育学、心理学的原理与方法,按照"知行合一"原则,制定有针对性的教育策略,提高大学生社会主义核心价值体系内化教育的实效性。     

隐性教育与大学生社会主义核心价值体系教育

隐性教育由于其目的的隐蔽性、内容的渗透性和效果的顺然性等显著特征愈益受到学界关注。从隐性教育的视角,引导大学生价值观的塑造,使之不再囿于空洞说教和纯粹道德知识学习,可把大学生的认知、情感、行为紧密结合起来,较好地实现社会价值规范与个体价值需求的统一,从而提高教育之实效性。     

社会主义核心价值体系寓于大学生价值观教育

党的十六届六中全会与党的十七大报告系统阐释的社会主义核心价值体系为新时期加强和改进大学生价值观教育指明了方向。高校是引领和传播社会意识形态的主要阵地,肩负着培养社会主义建设者和接班人的重要使命。针对当今大学生价值观领域的偏差,将社会主义核心价值体系寓于大学生价值观教育的有效路径有：深化显性教育的主导作用,体现真理的力量;坚持社会主义核心价值体系教育的生活化原则,寓教于行;彰显隐性课程的魅力,营造良好的文化氛围;整合社会、学校,家庭的教育合力,构筑三位一体的教育平台。     

当代大学生社会主义核心价值体系教育浅析

当代大学生的社会主义核心价值体系教育具有至关重要的时代意义。当代大学生的社会主义核心价值体系教育,要用马克思主义指导思想武装大学生头脑,用中国特色社会主义共同理想凝聚大学生力量,用以爱国主义为核心的民族精神鼓舞大学生斗志,用以改革创新为核心的时代精神拓展大学生思维,用社会主义荣辱观提升大学生思想道德素质。     

把社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育中

国内社会转型的影响和国际社会各种价值观、社会思潮在国内的传播,冲击着高校师生的世界观、人生观和价值观。大学生思想道德现状给高校思想政治教育提出了新的要求。社会主义核心价值体系基本内容切合大学生思想政治教育的目标和任务,大学生思想政治教育只有坚持马克思主义指导,才能确保其正确的政治方向;必须以有中国特色社会主义共同理想激励大学生;以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神提升大学生素质;以社会主义荣辱观引领大学生道德建设。     

以社会主义核心价值体系引领大学生就业观教育

建国以来我国普遍重视大学生就业观教育,并取得不少经验。但市场经济的推进、社会领域的变革、学生个性化发展的需求,对现有的就业观教育提出更高要求。从社会主义核心价值体系出发统筹就业观教育,高校、社会和政府多方配合,着力提升就业观教育的实效性。     

以社会主义核心价值体系引领大学生文化素质教育

加强大学生文化素质教育必须坚持以社会主义核心价值体系的引领,这是由马克思主义的指导地位、文化的多样性及大学生文化素质教育的目标所决定。社会主义核心价值体系对大学生文化素质教育提出了具体要求：坚持大学生文化素质教育的性质、方向和主要任务;大力激发大学生的社会责任感和使命感;着力培育大学生的爱国主义情怀和改革创新的积极性;努力帮助大学生确立知荣明耻的道德标准。     

用社会主义核心价值体系指导大学生价值观教育

社会主义核心价值体系为大学生价值观教育提供了明确方向和总体目标。用社会主义核心价值体系指导大学生价值观教育就是要帮助大学生树立明确的价值方位、实现有效的价值认同、确立清晰的价值目标、进行正确的价值选择、把握科学的价值评价标准,从而增强大学生价值观教育的针对性和实效性。     

以社会主义核心价值体系引领大学生价值观教育

社会主义核心价值体系是立足于社会主义经济基础之上的价值认同系统。以社会主义核心价值体系引领大学生价值观教育,以社会主导价值观引导和控制不同价值观之间的冲突,是当前价值观教育领域的重大课题。在全面建设小康社会社会加快社会主义现代化进程的新阶段,当代大学生要努力掌握马克思主义理论,树立起科学的世界观、人生观、价值观：应具有对建设有中国特色社会主义的坚定理想信念,具有鲜明的爱国主义思想和强烈的时代精神;确立社会主义荣辱观,为社会良好道德风尚的形成作贡献。     

增强大学生社会主义核心价值体系教育的有效性

大学生社会主义核心价值体系教育是一项系统工程,是一项长期的任务,是全社会的共同责任,增强其有效性的关键在"三新",即:理论创新,增强社会主义核心价值体系自身的吸引力;观念更新,寻求大学生对社会主义核心价值体系的认同与选择;途径出新,探索社会主义核心价值体系教育的有效渠道。     

关于社会主义核心价值体系引领大学生思想道德建设的思考

加强社会主义核心价值体系对大学生思想道德建设的引领,是高校面临的刻不容缓的重要任务.笔者对社会主义核心价值体系引领大学生思想道德建设的必要性进行了分析;阐述了当前这种引领作用还不够彰显,尚存在系统性、针对性和实效性不强等实际问题;提出了社会主义核心价值体系引领大学生思想道德建设的对策,为高校的大学生思想道德建设提供借鉴和参考.     

大学生社会主义核心价值体系教育的接受机制探析

大学生社会主义核心价值体系教育的接受结构是一个多维反应、持续作用的循环系统.其接受活动的主要特征表现为主体性与联动性、渐进性与反复性、感性与理性.其接受过程的作用机制包括:价值需要是动力机制,认知的经验结构是加工机制,情感、意志等非理性因素是调节机制,学校教育是导向机制.     

以社会主义核心价值体系引领大学生价值观教育

在对大学生价值观现状进行分析的基础上,指出以社会主义核心价值体系引领大学生价值观教育,以社会主导价值引导和控制不同价值观之间的冲突,是当前价值观教育领域的重大课题。在这一过程中,需要不断形成社会价值体系的构建与个体价值观的形成相统一的理念、价值观教育中的体系性与层次性相协调的理念、价值观的民族性与全球性相协调的理念以及多元价值与主导价值相协调的理念,以期增强价值观教育的可操作性和实效性。     

思政课在大学生社会主义核心价值体系教育中的作用

围绕充分发挥思政课在大学生社会主义核心价值体系教育中的作用,文章通过对社会主义核心价值体系教育在思政课中的定位分析,强调了在思想上用社会主义核心价值体系统领整个思政课教学这一教育理念确立的重要性。同时,针对目前思政课教材的现状,提出了进一步加强思政课教材建设的基本思路,并联系现实从几个主要方面对思政课教学改革作了初步探讨。     

论社会主义核心价值体系与大学生思想政治教育

社会主义核心价值体系是当前高校大学生思想政治教育的主题.本文分析了社会主义核心价值体系对加强和改进大学生思想政治教育的重大意义,阐述了用社会主义核心价值体系统领大学生思想政治教育的主要切入点和有效途径.     

大学生社会主义核心价值体系教育的文化路径

将社会主义核心价值体系融入国民教育之中已成为人们的共识。在当前我国文化多样性的环境下,大学生社会主义核心价值体系教育的文化路径是,在跨文化的交流中实现大学生的价值选择,在先进文化的传承中促进大学生的价值认同,在文化建设的实践中完成大学生的价值内化。     

以社会主义核心价值体系引领大学生党员教育

从20世纪70年代末我国进入改革开放新时期以来,政治体制的改革和市场经济的确立,带来了社会生活等各方面的巨大变化。各种社会思潮冲击着包括大学生党员在内的大学生群体的思想领域。高校的基层党组织和思想政治教育工作者的主要职能就是在大学生党员教育过程中,使大学生党员能够理解和接受社会主义核心价值观。本文在阐述大学生党员思想特点的基础上,论证了社会主义核心价值体系引领大学生党员教育的现实意义及对策。     

大学生社会主义核心价值体系教育途径探索

十七届六中全会提出加强社会主义核心价值体系教育,是我们党的重大理论创新。肩负民族希望的大学生们社会主义核心价值体系教育效果怎样,直接关系到中国特色社会主义事业的成败。而高校是社会主义核心价值体系建设的主阵地。在新的形势下,如何在大学生中加强社会主义核心价值体系教育,如何把社会主义核心价值体系融入高等教育全过程是一个迫切需要解决的课题。为此,必须积极探索大学生社会主义核心价值体系教育的新途径、新办法,努力体现时代性,把握规律性,富于创造性,提高大学生社会主义核心价值体系教育的感召力和渗透力,增强实效性。     

当代大学生社会主义核心价值体系教育的路径选择

大学生社会主义核心价值体系教育的核心是如何使学生树立正确的价值观。将大学生所面临的主要问题进行梳理,对影响大学生社会主义核心价值体系教育的主要因素进行分析,从高校建设角度提出大学生社会主义核心价值体系教育路径。