留点不足便常乐

留点不足便常乐萧克家乡一口不大的池塘，曾有一种梭子形、筷子长的红眼鱼，十分好看。我小时候每次下塘捉这种鱼，总以三五条为限，要多得却很难。一年天旱，池塘干涸，我抓了几小桶，过了一次足瘾。可竭泽而渔之后，红眼鱼的踪影不见了，捉这种鱼的乐趣也没有了。近读几...     

知“足”常乐

夏季是身体和大自然亲密接触的最美丽季节，若在海边度假，和心爱的人在柔软的沙滩上赤脚嬉戏时，你的双脚是柔软光滑性感迷人？还是粗糙干涩让人难堪？     

“知足者常乐 常乐者长寿”──老省长孙国治的养生之道

在2000年“全国健康老人”的光荣榜上,湖南省人民政府原省长孙国治荣列其中。孙老今年已满84岁,河北保定涞源县人。他1937年参加革命,1949年随军南下,担任湖南省会同专署副专员、专员,继而在省交通、工业、农村等工作部门担任领导职务,1979年当选为湖南省人民政府省长,1984年调任河北省人大常委会主任。他在湖南工作了整整35年,把湖南当成了第二故乡,所以,1989年一离休,他就返回湖南,在这块他最眷恋、最熟悉的土地上安度晚年。健康长寿,是孙老晚年的追求。他德高望重,早已淡泊名利,但对这“全国健康老人”的称号却欣然接受,…     

知足心常乐无求品自高——访广西科技书画院常务副院长王大可

耳濡目染自幼怀揣书画梦 王大可出生于成都。抗战胜利后,随父母回到祖籍江苏南京,父亲到杭州工作后,全家就住在母亲娘家李氏大院。其母亲娘家是书香门户,他的几个舅舅都出国留学后回国报效社会,有的任当时的外交官、园艺学家等等,其二舅李超士是我国最早留法学习西画的著名画家,早年在上海、北京、杭州和济南从事美术教育工作,曾任山东省美协主席。     

Soziologische Theorie,Handlungstheorie, Methoden,Familiensoziologie, Sozialstrukturanalyse,Raumsoziologie, Stadtsoziologie,Gedächtnissoziologie,Religionssoziologie

Literaturbesprechungen

Soziologische Theorie, Handlungstheorie, Methoden, Familiensoziologie, Sozialstrukturanalyse, Raumsoziologie, Stadtsoziologie, Ged?chtnissoziologie, Religionssoziologie     

鹅,鹅,鹅,向天歌

在黑龙江海伦市海兴镇,有一位鹅司令毕秀丽,她原本只是一名普通的农家妇女,近几年,她不仅靠养大鹅发家致富,而且把大鹅养殖做成了一个带动乡亲致富的产业,备受乡邻称赞.     

Wissenssoziologie,Methoden, Soziologie des Lebensverlaufs,Exklusion, Sportsoziologie,Gedächnisforschung,Soziologie der Gewalt,Europaforschung

Literaturbesprechungen

Wissenssoziologie, Methoden, Soziologie des Lebensverlaufs, Exklusion, Sportsoziologie, Ged?chnisforschung, Soziologie der Gewalt, Europaforschung     

哦,大哥,大哥,你好吗

母亲说,当护士刚把我们俩抱到她面前的时候,我第一个睁开了眼睛,顺手在他脸上轻轻挠了一把,还在襁褓里的他顿时疼得哇哇大哭.从那时开始,我们之间的争斗就没有停止过.他比我早出生8分钟,我得叫他哥哥.不过,他天生体质就弱,发育得慢,和我在一起时总是受我欺负.小时候,我没少从他手里抢糖果吃.大家都说他的性格像爸爸,我像妈妈.家里自从有了我们俩,就再没有一刻安宁的时候.从学会说话开始,我们不是在一起吵嘴,就是撸起袖子打架.     

宝宝,老婆,喂

~~宝宝,老婆,喂@汤馨敏 @刷刷~~     

与时俱进,努力学习,提高素质

2013年7月8日—14日,笔者有幸参加了厦门国家会计学院举办的骨干教师能力提升培训班学习。本文总结了这次学习的几点收获。     

信念,执着,情怀

<正>我是来自绍兴职业技术学院范蠡商学院的一名辅导员,一名普通的党员教师。那是一次难忘的党日活动,2018年3月17日,范蠡商学院党员师生在党总支组织下,共赴嘉兴南湖,在我们伟大的党梦想起航的地方,追溯红色记忆,重温入党誓词。一、红船引领创业路,它给予我们创新的信念浙江省教育厅在2018年5月25日关于省高校示范     

同义词辨析——“茹,餔,饮,啜”与“丰,富,饶,裕”

现代汉语中意义相近甚至相同的词语,在古汉语中意义有着或大或小的区别,也许是字形上细微的差别,也许是用法倾向上的不同。从古籍中的运用我们也可见一二。本文立足字形,引文例证,辨析两组同义词:茹,餔,饮,啜与丰,富,饶,裕。     

Soziologische Theorie,Französische Soziologie,Religionssoziologie, Soziale Ungleichheit,Arbeitssoziologie

Literaturbesprechungen

Soziologische Theorie, Franz?sische Soziologie, Religionssoziologie, Soziale Ungleichheit, Arbeitssoziologie     

北环线,副中心,运河法式温泉社区,实景呈现 国耀·上河城,双地铁,名校区,极致温泉豪宅

正实力双盈,整合国际顶尖团队,缔造全实景区域销冠社区实力企业航母双盈地产,整合上海日清建筑,瑞典SED新西林、香港高文安设计工作室等顶尖公司,倾力开发国耀·上河城。其首开以来多次蝉联区域销冠。而且一期二期现已全部完工,并已经全部入住;奢华品质,全已货真价实的呈现出来。北环线繁华副中心,三大配套体系,尽享繁华都会生活吃喝玩乐购,360°全维成熟配套体系。国耀·上河城立身于天津北拓发展的环线副中心——双街核心住区,周边集结休闲、餐饮、购物、娱乐等成熟生活配套。如永辉超市、肯德基、大地数字影城等。五大名校、一站式名校教育。包括天津市重点中学——天津市第四十七中学,北辰模范小学,以及华辰中学、天津市九十二中学等。     

论人,知识,教

人是适应宇宙规律变化来求得生存,并探索宇宙规律来求新获得自身发展的复杂的动物。知识是人类历史实践中积累的人类共同认可的可以帮助人们实现需要的无形的工具。人要生存必须要知识,知识更多是又由教来获得。人离不开知识,知识需要教,教又需要人来教。所以,本文从教育哲学的角度就人、知识、教的关系进行了阐述,并剖析当今教育存在的一些不足,提出教育活动中应该关注人的本质和知识的选取以及运用合适的教法。