爱情与婚姻的问题

我有一个问题：如果说婚姻是坟墓。那么你是要去祭奠爱情吗？但是。如果爱情始终都在。婚姻又是什么呢？ 我还有一个问题：你觉得婚姻如果出了问题是不是因为爱没有了？那么，没有爱的人为什么很多都结婚了？ 我想再问一个问题：不，还有很多问题，不只是我，我想还有很多人有很多问题，都是关于婚姻的，一直有问题要问，一直可以问下去。今天，我们就列出一些问题，需要你仔细地问自己。答案没有对与错，只是要你在困惑的时候回答这些问题就好。或许，慢慢地。你会发现。爱情就是婚姻的问题，婚姻像是爱情的答案；而爱情与婚姻无关。婚姻又从爱情里来。于是，这又像是新生的困惑和问题，其实，爱情和婚姻或许都不是问题。而没有答案，最好！     

中国城市管理该往何处去

毫无疑问，城管执法的暴力化倾向有部分城管人员素质差的问题，但决不仅仅是人员素质问题，还是一个制度问题，体制问题。     

冼言：思想的问题．还是利益的问题？

万维新闻网最近刊登冼言的文章说，今日中国的问题绝不是看不到问题所在。我们看到的问题，提出的问题，当局都已经看到，可能比我们看得更清楚，但是它无法解决，它做不到。为什么做不到？因为被既得利益集团绑架了。这不是一个认识的问题，不是不知道怎么做的问题，而是“做不了”的问题。     

关于开展党的群众路线教育实践活动的思考

党的群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。黄河河口管理局坚持教育和实践两手抓，以突出问题为导向，自始至终着力解决问题，边学边改，边查边改，以问题整改开局亮相，以问题整改注入动力，以问题整改交出答卷，整改措施结果及时向职工群众公布反馈，接爱群众监督。     

谈代数问题几何化

在数学解题中，根据问题的具体情形，常常可以以数助形或以形助数，使复杂问题简单化，即代数问题几何化、几何问题代数化。再次我们谈谈代数问题几何化的问题。     

农村两大人口问题综合治理与养老保险制度

我国的人口问题，从大的方面讲，主要有二：一是人口过多问题，二是人口老龄化问题。关于人口过多问题之重大，2000年3月2日中共中央、国务院《关于加强人口与计划生育工作稳定低生育水平的决定》指出：“人口过多仍是我国首要的问题”。而人口老龄化问题，则是仅次于人口过多问题的第二位的重大人口问题。笔者把二者称为两大人口问题。     

直面两种服务模式

问题视角下的传统模式 问题视角也称缺权视角，它以问题为核心，对服务对象进行帮助时，强调将关注点聚焦在服务对象所面临的问题和困难上。即在对服务对象所遭遇的问题进行分析的基础上，界定问题，然后根据问题的属性制订一系列帮助和改变服务对象的计划。     

“沪上房地产三教授”纵论：大风暴下的房地产变局/房地产是产业，不是福利事业

解决房地产问题不光是开发商赚钱不赚钱的问题，而是解决对经济的拉动问题，解决中国的就业问题。中国经济最大的问题不是通胀，是就业。过度打压房地产业，首先倒霉的是贫困地区和农民工。     

如何在社区处理服务对象的上访问题

自2004年以来，上海宝山区张庙街道的矫正社工配合有关部门帮助解决过8名服务对象的上访问题，其中既有落户、就业问题，也有房屋纠纷问题，最终，这些服务对象反映的问题都得到了妥善的解决。问题的圆满解决，不但解了服务对象的生活之忧，也维护了社区和社会的稳定。作为在社区开展矫正工作的社工来说，服务对象要上访等事情是经常会碰到的，在帮助他们解决上访问题时，社工如何运用社会工作的手法和技巧，顺利将问题化解于无形呢？     

高职数学教学中提问问题探析

在我国现行的高职生数学教学中，教学模式基本上还是以“特殊认识活动为基本框架，大多还是以所授知识为主要教学目标，以课堂讲授为主要教学方法，以教材和教师为中心”，只重视教师教的过程和教师的主导地位，忽视学生学的过程和学生的主体地位，表现在实际教学提问中，就是教师所提的问题频率过高，问题的针对性不强，给学生思考的时间严重不足，并且总是提问和回答的简单循环。在这些情况下，导致大多数问题成了无效问题，在这种教学方式下，学生的思维得不到发展，发现问题、分析问题、解决问题的能力得不到提高，创造能力得不到培养，这是与高校“培养高素质人才”的宗旨是背道而驰的。为改变这种现状，用问题贯穿整堂数学课，引导学生发现问题、分析问题、解决问题，不断提高学生的思维能力，进而不断提升学生解决问题的成就感，不失为高职院校数学教师的一种有效的教学策略。     

大城县以以“防问题、查问题、解问题”为导向扎实开展群众路线教育实践活动

党的群众路线教育实践活动开展以来，大城县委老干部局坚持以“防问题、查问题、解问题”为导向，深入离休干部这一特殊的服务管理对象中间，力求做到预防问题、查摆问题、整改问题“三到位”，着力加强提升离休干部的组织满意度。     

关于历史教学中的问题情境

全日制义务教育历史课程标准（实验稿）明确指出：“学生要注重探究学习，勇于从不同角度提出问题，学习解决历史问题的一些基本方法。”历史问题睛境要激发学生强烈的问题意识，创设形式多样、因人而易的问题情境，并正确处理历史问题情境创设中的几种关系，真正促进学生由“学会”向“会学”的学习方式转变，使历史新课程改革的目标落在实处。     

值得关注的“啃老族”

在老龄化问题研究中，一个特别值得关注的问题，就是“啃老族”的存在与继续扩大，已经成为一个严重的社会问题，更使得老龄化问题“雪上加霜”，而且也直接影响着“啃老族”未来生活，急需采取相应的对策和举措加以解决。     

休闲时代不是末人时代

什么叫休闲?从字面讲，休闲就是打发闲暇时光。所谓闲暇时光就是工作以外的时光。因而休闲是工作的反面。休闲问题就是工作之外该做些什么的问题。任何时代的人们都要面对如何打发闲暇时光的问题，但只有到了我们这个时代，这一问题才越来越显得重要，才变成了“休闲”的问题。可以说，休闲是一个现代乃至后现代的问题。休闲问题的突出不只是闲暇时间增多所产生的一种附属现象，     

加强养老服务人才培养的几点建议

我们国家改革开放30年，主要解决的是产品供给不足的问题，或者说是私人产品不够的问题。今后改革开放所要解决的，主要是公共产品供给不足的问题，而且主要解决的应该是产品的再分配问题，其中就包括老年服务。这是社会公共产品的二次分配。是不是提供充分的社会公共服务产品，是不是有效地公平、公正分配，这是考验我们这个社会的一个重大问题。     

八大措施提高劳动报酬在初次分配中的比重——访劳动工资研究所所长、著名薪酬问题专家苏海南

近来，收入分配问题成为人们关注的焦点，面对收入分配制度改革的一系列难点、焦点问题，作为薪酬问题专家和政府研究机构的官员，苏海南先生对大家普遍关心的薪酬改革问题有着很深的思考。     

马克思主义生态思想研究

20世纪50年代以来，生态环境问题已经演变成一个全球性的生态危机问题，不仅危及人类的生存，而且影响全球经济和社会的发展。面对如此严峻的生态危机问题，各国都在寻找解决生态危机的良策，国内外生态学的学者们更是尝试将马克思主义生态思想研究与生态问题相结合，试图找到解决生态危机问题理论上的支持点。本文以全球生态环境问题作为切入点，通过介绍国内外对马克思主义生态思想研究的现状，进而提出马克思主义生态思想研究对解决当前严峻的生态环境问题及生态文明建设的重要性。     

浅谈农村辍学问题

改革开放50年，我国居民生活水平发生了翻天覆地的变化，但三农问题仍是困扰我国经济发展的主要问题，而农民的教育问题是影响我国农村发展的主要问题。我国农民素质普遍低下，农村青少年辍学问题很严重，已对我国的教育特别是农村教育构成严峻的挑战。因此，这一问题值得关注研究。     

20世纪初的中国人口问题

许仕廉在《中国人口问题》一书中说：“人口是社会与国家的原料，是文化与财富的生产者。所以，要研究各种社会问题、经济问题、政治问题、教育文化问题，必从人口入手。”中国人口问题对社会的影响，并不亚于某些重大政治事件或思想运动。而围绕着人口数量以及如何制定相关政策等问题，一直有不同的意见与争论。     

对培养学生问题意识的一点思考

问题意识是学生思维创新的动力，是课堂教学的灵魂。教师不仅要深刻认识培养学生问题意识的重大意义，还要探讨分析学生缺乏问题意识的原因，进而采取必要的策略和手段，有效培养学生的问题意识，为学生自主、合作、探究式学习创设情境，搭建平台。