“全面建设小康社会”思想的深刻内涵

小康是一个发展的概念,从总体小康到全面建设小康社会有着不同的内涵。全面建设小康社会从出发点和落脚点都体现了人民的利益。全面建设小康社会目标,体现了人民的需要和利益。全面建设小康社会体现了“三个代表”的重要思想。全面建设小康社会是生产力的发展要求,是先进文化的发展要求,是最广大人民利益的体现。     

创新:农村全面建设小康社会研究的新探索--读《农村全面建设小康社会及评价体系研究》

由张春光等同志撰写承担完成的山东省深化“三个代表”重要思想理论研究课题、山东人民出版社出版的《农村全面建设小康社会及评价体系研究》一书 ,着眼于农村全面建设小康社会这一现实课题的理论思考和实践创新 ,成为农村全面建设小康社会问题研究的一部创新力作。该书立题具有重要的现实和实践意义。农村全面建设小康社会 ,是我国面临的一个十分紧迫而又艰巨的历史任务。全面建设小康社会目标的实现 ,不仅有赖于城市整体水平的提高 ,更有待于农村经济社会的全面进步。而“实现全面建设小康社会的宏伟目标 ,最繁重、最艰巨的任务在农村”。…     

全面推进山西省小康社会建设的新思考

山西省全面推进小康社会建设,最根本的是要深入领会科学发展观与全面小康社会建设之间的关系,结合山西经济社会发展的实际,找到全面推进山西小康社会建设的最佳路径。在科学发展观的指导下,山西全面建设小康社会的新思路是：把人民富裕和国民幸福作为核心指标,把结构优化和经济转型升级作为根本途径,把强化自主创新能力作为根本的战略支撑点,把重视解决民生问题作为战略重点,把建设三晋和谐文化作为突出特点,而加强党的领导和干部队伍建设则是全面推进小康社会建设的组织保证。     

优先发展教育 推进经济建设

全面建设小康社会 ,最根本的是坚持以经济建设为中心 ,不断解放和发展社会生产力。而教育对于经济建设、全面建设小康社会和实施第三步战略目标 ,实现中华民族伟大复兴 ,具有特殊重要的意义。因此 ,落实教育优先发展的战略 ,是增强综合国力 ,应对国际竞争 ,推进经济建设 ,全面建设小康社会的必由之路和关键所在     

全面建设小康社会的目标是“三个代表”的本质体现

全面建设小康社会是"三个代表"重要思想的本质体现.这表现在三个方面"代表先进生产力的发展要求"是全面建设小康社会的重要基石;"代表先进文化的发展方向"是全面建设小康社会的必要条件;"代表最广大人民的根本利益"是全面建设小康社会的根本目的.     

树立科学发展观 加快发展山区经济——关于山区经济发展的几点思考

党的十六大提出了全面建设小康社会的目标，十六届三中全会又提出树立和落实科学发展观，做到“五个统筹”。能否实现全面建设小康社会的目标。能否统筹区域协调发展，关键在农村，重点在农业，难点在山区。山区是“三农”问题体现最集中、难点最突出的区域。因此。要落实“五个统筹”，实现区域协调发展，全面建设小康社会，必须高度重视山区经济发展。     

全面建成小康社会关键在于补齐短板

"十三五"时期是全面建成小康社会的决胜阶段和收官阶段。在这个关键的冲刺阶段,我国还面临着发展不平衡、不协调、不可持续等突出问题,经济社会发展中还存在着各种各样的短板。其中最突出的短板有三个,即"三农"、民生和生态。全面建成小康社会的关键在于补齐短板;不补齐这些短板,我们的小康社会就不是"全面的"小康社会。因此,必须高度重视补齐短板工作,要采取切实措施补齐全面建成小康社会的短板。     

减轻农民负担和增加农民收入问题研究

党的十六大向全国人民发出了全面建设小康社会的动员令。要全面建设小康社会 ,首先要实现农民的小康 ,没有农民的小康 ,就没有真正意义的全国人民的小康 ,全面建设小康社会就无从谈起。而要实现农民的小康 ,最根本、重中之重的问题是解决好农民的减负和增收问题。因此 ,研究和解决减轻农民负担增加农民收入问题 ,比以往任何时候都更具非常重要的战略意义     

“三个代表”与全面建设小康社会

本文阐明了“三个代表”重要思想与全面建设小康社会的内在联系:全面建设小康社会的奋斗目标,体现了发展先进生产力和发展先进文化的要求,符合最广大人民的根本利益。同时,全面建设小康社会各项工作的推进,必须以“三个代表”重要思想为指导,即要适应中国先进生产力发展的要求,不断解放和发展生产力;大力繁荣先进文化,加强精神文明建设;特别关注低收入者和贫困人口的利益,重视解决“富裕中的贫困”问题。     

对建设社会主义新农村的几点意见

建设社会主义新农村，是当前我国社会主义现代化进程中的重大历史任务。我们要在本世纪中叶实现建设社会主义现代化强国的宏伟目标，首先，我国就要实现建设全面小康社会的目标，而全面小康社会的实现，最艰巨、最繁重的任务在农村。中央2006年一号文件全面分析了当前农业和农村形势，明确提出了推进社会主义新农村建设的总体要求和重大方针政策。     

体育产业化与人的全面发展

中国共产党的第十六次代表大会确立了“全面建设小康社会”的奋斗目标;“小康社会”的进步性 集中表现在人的全面发展上;人的全面发展不仅是人的德育、智育的发展,而且是体育的发展;社会市场经济 体制下,体育产业化是推动体育发展的最直接杠杆。     

全面建设小康社会的经济着力点分析

“全面建设小康社会”是党的十六大确立的二十一世纪头二十年我国现代化建设的奋斗目标和行动纲领。全面建设小康社会涉及经济、政治、文化的全面发展和协同作用 ,但“最根本的是坚持以经济建设为中心 ,不断解放和发展社会生产力”。本文从经济发展———不断解放和发展社会生产力的角度 ,对全面建设小康社会的着力点进行分析。着力点之一 :增强经济可持续发展能力保持国民经济较快的增长速度 ,是全面建设小康社会的基本保证。改革开放二十年来 ,我国经济增长保持了年均 9%以上的速度 ,正是依托了这样的速度 ,我国综合国力、经济实力、民族…     

人的全面发展·学习型社会·全面建设小康社会

全面建设小康社会在科教文化方面的重要目标之一就是"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"。一方面,全面建设小康社会离不开人的素质的提高和人的全面发展;另一方面,建设学习型社会既是全面建设小康社会的重要目标和内容,更是全面建设小康社会的重要途径。因此,学习型社会、人的全面发展和全面建设小康社会三者相辅相成,密不可分。     

新疆全面建设小康社会进程分析

新疆全面建设小康社会进程显著滞后于全国平均水平,同时滞后与西部平均水平,并且是一种全面、系统性的滞后,社会和谐、文化教育和经济发展尤其滞后;新疆全面建设小康社会目标实现程度差异很大;新疆实现全面建设小康社会目标任务艰巨;建设全面小康社会应是一个系统工程;建设全面小康社会应发挥新疆的后发优势;中央和其他省份的援助是新疆如期实现全面小康目标的外部支撑。     

马克思社会有机体理论与全面构建和谐社会

提出努力构建和谐社会,如同提出全面建设小康社会一样,都是从社会的整体或整体性的社会,而不是从社会的某一层面或领域来考虑的,因而对构建和谐社会应当作全面把握。马克思阐发的社会有机体理论,既是全面建设小康社会又是全面构建和谐社会最切近的理论基础之一。党的十六大报告提出的全面建设小康社会的目标系列中就已经蕴含着全面构建和谐社会的初步精神,它们体现或展示着马克思社会有机体理论的基本构成内容。胡锦涛同志对于和谐社会的基本特征的精辟概括及其展开论述,闪耀着马克思社会有机体理论的思想光辉,是我们全面构建和谐社会的行动指南。     

晋江市全面建设小康社会进程评估及其对福建的示范意义

全面建设小康社会是我国实现现代化建设第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段.全面小康建设的关键和难点在于统筹城乡一体化发展,富民强省,通过对晋江全面建设小康社会评价指标体系的构建与测评,全面反映晋江全面建设小康社会的现状与总体进程,展示晋江全面建设小康社会进程的鲜活经验,对福建全面建设小康社会发展目标制定和进程监测具有先行的示范意义.     

创新党的基层组织建设是全面建设小康社会的保证

党的基层组织是全面建设小康社会第一线的领导者、组织者、推动者和实践者。只有创新党的基层组织建设,才能保证十六大确立的全面建设小康社会目标的完全实现。如何创新党的基层组织建设?本文紧扣全面建设小康社会的目标,就创建“学习型党组织”,为全面建设小康社会提供人才和智力保证;创建“唯实型党组织”,制定全面建设小康社会的正确思路;创建“创新型党组织”,构造全面建设小康社会的运行机制;创建“力行型党组织”,把全面建设小康社会的目标化为现实等方面的问题进行了探讨。     

全面建设小康社会 促进人的全面发展

党的十六大将人的全面发展作为全面建设小康社会的奋斗目标 ,为了加快推进小康社会建设 ,实现人的全面发展 ,必须紧紧抓住本世纪头 2 0年的战略发展机遇 ,正确处理小康社会建设与人的全面发展的关系 ,明确头 2 0年的努力方向 ,切实做好建设小康社会的各项工作 ,实现小康社会建设和人的全面发展的双赢     

全面建设小康社会理论体系架构探析

“全面小康社会是一个什么样的社会,如何全面建设小康社会”,这是党的十六大所确立的全面建设小康社会奋斗目标在理论和实践上首先需要明确的基本问题。以胡锦涛同志为总书记的党中央纵观时代和世界风云,洞察中国现实和未来大势,对我们将建成的全面小康社会的社会状态进行预测和规划,适时提出了构建社会主义和谐社会的创新命题,从而科学地回答了我国全面小康社会应该是一个什么样的社会这一重要问题;同时,我们党又紧紧围绕全面建设小康社会这一奋斗目标,审时度势,从方法论层面,睿智地提出了科学发展观,科学地解答了我国全面小康社会如何去建、采取何种方法去建的重大问题。这两个层面的创新探索,从宏观上为我们清晰地构建了全面建设小康社会的恢弘的理论体系,具有极其重大的理论和现实意义。     

“三个代表”与全面建设小康社会

新世纪伊始 ,我国进入全面建设小康社会新的发展阶段。要实现全面建设小康社会的宏伟目标 ,必须以“三个代表”重要思想为根本指针 ,这是我们全面建设小康社会的重要理论指导和思想保证。“三个代表”思想对全面建设小康社会具有重大的现实意义和深远的历史意义