作文：如何具有视觉冲击力

江苏高考阅卷作文组组长何永康教授说过这样一席话：高考作文要予人清晰美感，要有视觉冲击力，因为一篇作文，阅卷者不可能停留很长时间审视，而那些观点隐晦，予人视觉模糊之作，往往难获阅卷者的青睐，甚至可能本是优秀之作，也往往被忽略，这很有道理。     

高中作文教学“疲软”和学生作文能力“疲软”的现状及反思

笔者有幸参加了2005年上海高考语文阅卷作文部分的批阅．在阅卷过程中的所观所思．感到时下的作文教学现状的确不容乐观。相当一部分学生作文能力的低下，到了令人不可思议的地步。我们的作文教学怎么了？我们的语文教学又怎么了？我认为．高中作文教学“疲软”，直接导致了学生作文能力“疲软”。     

溪水因山成曲折 山泉随地作低平——高考记叙文夺高分七法

随着高考作文的不限文体,高考记叙文越来越显重要,这几年出现了很多让人回味无穷的优秀作文。那么,如何在短短的篇幅里叙述得更生动,从而让阅卷者眼睛一亮,给你的高考作文打上满意的分数呢?     

关注阅卷心理效应 创设高考作文亮点

作文是高考语文的“半壁江山”，而作文又是全卷唯一无法进行任何标准化评判的部分。在极短的阅卷时间里，在较大的阅卷工作量下，阅卷老师的心理感觉和主观印象就在很大程度上决定了考生作文的生死，因此，考生应该努力通过作文亮点的创设，给阅卷老师创造良好的心理感觉和主观印象。下面就根据心理学上的几大心理效应，来分析一下高考作文亮点的创设。     

考场作文如何擦亮阅卷老师的眼球

作文在语文考试中的分数几乎占“半壁江山”，其重要性不言而喻。但我们很多同学作文，尤其是考场作文表现为选材陈旧，内容过时；或矫揉造作，空洞无物；或机械模仿，人云亦云；或文笔不顺，毫无品味。令阅卷老师“恹恹欲睡”。其实作文是一种独立性很强的创造性劳动，极富有个性，一千个作者应该有一千个哈姆雷特。作文在整个语文试卷中最有意思、最有味道、最有情趣，它能与阅卷老师进行零距离情感交流。     

满分作文:你该往哪里去?——从2005年广东省的一篇满分作文谈起

满分作文经过几年的热炒,已成为高考中一道独特的景观。但我们不无遗憾地看到,有些省份的满分作文显得名不副实,有出于宣传的炒作倾向。到了今天,已大有泛滥趋势。在一些阅卷者看来,如果哪个省不打几份满分作文,就难以向全省考生交待。     

记叙文构思四大技巧

考场作文，记叙文写得好的少。究其原因，主要是没有掌握一些让文章明快、简洁、优美、清晰的技巧。从适合于阅卷评分角度出发，下面四种技巧可供参考。     

给文章穿件漂亮外衣

考场作文不同于平时的作文练笔，重要的是它要求在规定的时间里完成，所以留给学生写作和老师阅卷的时间都是非常有限的。阅卷老师在面对如山的文卷时，难免有视觉疲劳，在这种情况下，我们要想自己的文章鹤立鸡群脱颖而出，没有好的形式是很难胜出的。翻阅近年的中考满分作文，我们不由吃惊：满分作文80％用了所谓的技巧。文体的运用非常广泛，从寓言到童话，从解说词到辩论稿、从实验报告到说明书、从日记到书信、从散文到小说，不一而足。且不论你的立意和语言，单是这些另类的文体“外象”就给老师带来了很强的视觉冲击，冲淡了老师脸上渐起的倦意。     

考场作文“点题”的艺术技巧

“扣题准”是考场作文首要的评分标准。考场作文阅卷，由于时间紧、任务重，阅卷老师采用的是快速浏览式阅读。所以，考场作文必须具有很强的“视觉冲击力”。考生在文章中不失时机地点明题旨，回扣题意，就能大大加深阅卷老师对作文“思路清晰”与“中心突出”的印象。为此，探究作文“点题”的艺术很有必要。“点题”的艺术技巧可谓多姿多态。一般常用的技法有以下几种。     

抓住读者的心——高中语文作文开头写作技巧及写作反思

<正>作文是高中阶段学习过程中必须要重视的内容,它在教育考核中占据着重要的地位。作为一名一线研究者,作文考核的亲身经历者,从我个人的经验来看,作文写作必须要关注开头,因为作文的开头直接影响阅卷人对作文的第一印象,如果开头的吸引力不强,那么阅卷人是很难有详细阅读全文的心思的,这种情况可能会导致“宝珠蒙尘”,     

点题，是写好考场作文的关键

考场作文，它有特定的篇幅，一般不少于800字；特定的写作时间，一般不多于60分钟；特定的阅卷时间，一般不多于2分钟，针对考场作文的这些特点，我们在写作时也应有特定的要求，即必须让阅卷老师快速地看到你点题的句子，因为决定作文得分的最大因素就是看文章是否切合题意和紧扣中心。考生因扣题不紧造成的分数损失，远比语言表达和结构失误造成的损失惨重。因此，切合题意并突出中心是作文得分的关键，而要突出中心，主要在于扣题点题。可以说扣题点题，是写好考场作文的关键。     

于细微处显魅力——作文结构的亮点设置

俗话说得好:“佛靠金装,人靠衣装。”在千军万马的高考作文中,要吸引阅卷者眼球,一定要有若干“亮点”闪烁文面,让人一见倾心。我们在平时的作文训练中,就需要有意识地锻炼自己布设亮点的能力,增强作文的抢分意识,尽显自己文章的魅力。     

中考作文慎防“媚分病”

中考作文以分数论英雄。不少考生求分心切,在考场作文时,试图通过一些小伎俩换取满意的分数,结果弄巧成拙,使自己的作文走入了死胡同。有人将这种考生易患的毛病,戏称为“媚分病”。笔者多年参加中考作文评卷工作,对该“病”颇为熟悉,现将其症状会诊如下,为即将参加2006年中考的考生提供一面可以借鉴的“镜子”,以使其作文免入误区,赢取属于自己的高分。病症一:套近乎,与阅卷者对话将不相干的评卷老师“拉”入作文中,展开与评卷者的对话,要么献媚奉承,要么乞讨索要。如作文开头:“亲爱的阅卷老师,在这炎热的夏季,汗流浃背的你为我批阅作文,…     

考场作文如何点题

每年的中考作文阅卷,由于时间紧、任务重,阅卷老师采用的是快速浏览式阅读,一篇作文留在阅卷老师眼底下的时间一般在二分钟以内。因此,考场作文必须具有很强的视     

简约而不失巧妙——“凤头”技巧六法

好的开头宛如美女的脸，见了就心动。——林语堂 考场作文一定要写好开头，写好了开头就能紧紧抓住读者（阅卷老师）的目光，让阅卷老师的思路不由自主地随着你走。可以说作文就成功了一半。下面总结几种开头技巧。以期对同学们的写作有所帮助。     

高考作文之内功修炼心法

俗话说“秧好一半谷，题好一半文”，“文题善，佳篇成一半”，标题作为和阅卷者情感、心理之间的第一个接触点，是传递作品丰题、展示作者才情的重要窗口。好的标题能使文章光彩照人，简洁醒目有文采的题目更能迅速吸引阅卷老师的目光，为自己的作文赢得良好的“第一印象”.     

例谈高考另类体裁写作要领

1999年高考作文首次出现“除诗歌外，其他文体不限”的要求．于是就产生了一些另类体裁的作文，都别具一格。2000--2002年由于“文体不限”或“自选文体”，不少考生大胆选取日记体、书信体、对话体、小品、相声、短剧、寓言、童话，乃至诊断书、申请书、启事、起诉书、判决书、会议纪要、介绍书、墓志铭、合同等体裁，这些另类体裁的作文往往比常见体裁的作文更被阅卷老师看好，更容易得高分。     

情到真处泪自流——摭谈高考作文的“感情真挚”

“感情真挚”是《考试说明》对高考作文“辞基础等级”的基本要求之一。这是因为“情者文之经”，“夫缀文者，情动而辞发，观文者披文以动情”(《文心雕龙》)。高考作文特别强调考生要写出自己的“真情实感”，只有将个人的情感融于作文材料之中，用自己的真情去拨动阅卷者的心弦，才会产生令人“怦然心动”的感染力。作文考查的是语言表达能力，而语言表达又离不开思想感情。不出自真挚的感情，很难把话说得动听，“假，大，空”，“高、大、全”的东西只能令人生厌．正如庄子所言：“不精不致，不能动人。故强哭者，虽悲不哀；强怒者，虽严不威；强亲者，虽笑不和。”可以说，喜、怒、哀、乐都要写得真挚。有时扰伤也能打动人心，“伤心也是动人的歌”，只要是发自肺腑之音。那么，怎样才能以真挚的感情打动人呢?     

不要轻易说不

简评 这是一篇让人拍案叫绝的作文，它打动了所有的阅卷老师，大家一致同意给满分。这篇作文获得满分的理由主要有以下两点：     

考场作文要“三味”

考场作文不同于我们平时的写作练笔。它不但要求考生在规定的时间内完成写作任务，更要求考生以此来获得阅卷老师的青睐，从而赢得“半壁江山”。一篇优秀的考场作文不但要体现出真挚的情感、鲜明的主旨，更要有深厚的意蕴。而一篇意蕴深厚的考场作文，应具有：人情味、文化味、哲理味。