中国新闻人才培养策略探析

中国新闻事业的发展，归根结底依靠于新闻人才的培养。在大众传播媒介发挥着越来越强作用的当下社会，新闻传播人才的需求也日益增强。如何培养适应当前新闻事业发展需求的新闻人才成为新闻从业者和学术研究者较为关心的一个理论问题。本文从培养的目的、方案和渠道三方面出发探讨新闻人才的培养策略，以期缩短新闻事业需求和新闻人才培养之间的差距。     

大数据时代新闻传播人才培养路径探析

大数据时代的到来,对传统新闻生产模式产生了巨大影响,从而对新闻传播人才提出了更新、更高的要求,相应的高校新闻也应作出调整以培养适应时代发展的新闻人才。     

谈我国新闻传播教育与新闻人才培养

改革开放以来,我国高校新闻教育事业有了很大的发展,在发展过程中有许多宝贵的实践经验,各个学校探索出了许多有益的新闻人才培养模式。探讨这20多年来我国高校新闻传播教育发展的相关问题及我国新闻人才的培养,具有十分重要的意义。本文分析了我国新闻传播教育及新闻人才情况,剖析了如何培养我国新闻人才。     

媒介融合背景下融合新闻传播效应与策略研究

随着现代科技的不断发展,各类科技技术也得到了不断的提高,人们对于外界知识、信息的获取源也在呈现多样化的发展,尤其是现代的计算机网络技术,其能使得文字、图片、图像、声音等均经过处理转化为数字信号,然后借由覆盖面较大的互联网络进行传播,因此也就形成了各个媒介信息的融合。而这种新形态的到来也使得新闻媒体发生了重大的转变,其由以往单一的电视、报纸、广播的方式变成了时下的融合新闻媒介传播模式。本文即是对媒介融合背景下的融合新闻传播效应进行的探讨,并说明了现代新闻媒体如果刚好地融入其中的相关策略,以期能为相关工作提供参考。     

京津冀协同发展背景下的应用型财务管理人才培养探析

财务管理人才作为企业资金筹集、使用的管理者,对企业发展具有至关重要的作用.但它不同于会计人才和金融人才培养的成熟体系,一方面财务管理专业设置较晚,人才培养在专业定位、课程设置、实践教学等方面还存在较多问题,另一方面财务管理专业人才培养同社会需求结合的还不够紧密,对经济发展的反应缓慢,影响了人才培养的效果.笔者从财务管理专业定位入手,结合京津冀协同发展对滨海新区乃至天津财务管理人才需求的影响,从明确培养目标、细分培养方向、探索人工智能模拟实践、建立分段实习体系四个方面提出了培养应用型财务管理人才的建议.     

在对外汉语教学中传播中国文化的策略

对外汉语教学是一门覆盖面相当广的学科,尤其汉语言文学其历史悠久、文化底蕴很深。随着具有世界性的"汉语热"兴起,传统的汉语言人才培养方式已远不能满足现代教育的需求。在新的历史时期如何进行对外汉语教学,使外国学生熟练掌握汉语,更好的传播中国传统文化,仅仅学会语言是远远不够的,还必须掌握其承载的文化内涵。基于此,首先论述了对外汉语教学的意义,探讨了对外汉语教学中语言和文化的关系,阐释了对外汉语教学在语法及修辞等方面的文化渗透及以对外汉语教学为依托推广中国文化的策略。     

试析中国新闻侵权法律制度的优化策略

我国近段时间以来经常出现新闻侵权的案件,在保障新闻传媒行业稳定发展的前提下,综合探究如何防范新闻侵权,如何进一步优化相关的法律制度是我们要不断探讨的重点。本文主要分析新闻侵权的理论,找出当前新闻侵权存在的几点类型并以此思考相应的解决措施。     

数码时代背景下新闻摄影存在的问题及解决策略

本文通过对数码时代下新闻摄影优势就行研究的基础上,剖析了当前我国新闻摄影发展中存在的问题,然后针对这些问题提出了一些建设性的策略.值得说明的是,由于报纸在传统媒体中占据最重要的地位,在数码时代下也处于非常重要的地位,因此本文主要以报纸新闻摄影作为研究对象的.     

农村高级实用人才培养管理探析

党的十七大报告提出,要贯彻落实科学发展观,统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设,实现这个战略目标,就要大力实施人才强农战略,培养有文化、懂技术、会经营的新型农民,开发农村实用人才,充分发挥农村实用人才的示范带动作用,加快社会主义新农村建设进程。因此,在新形势下,如何把握农村高级实用人才的本质特征、重要作用、培养目标、教育模式等问题,直接关系到农村实用人才队伍的持续、健康发展和社会主义新农村建设重要环节。     

区域经济发展过程中人才高地构筑策略体系探析

人才资源高地，就是人才数量多、素质优、结构好、效益高的区域，是人才的集聚地。上海市是国内最早提出打造人才资源高地概念的区域。其近几年的实践证实，人才资源高地的建设对区域经济的发展有着巨大的推动作用。就人才资源高地的内涵而言，目前，有两种观点被界内广泛接受。一种是叶忠海在《人才资源优化策略》一书中提出的，人才高地即为人才发展的极核区、高势能区。其内涵主要体现在以下五个方面：人才资源数量分布的高密度，     

论加入WTO与中国教育的人才培养方略

加入WTO是中国现代化战略进程中的转机,也潜蕴着严峻的挑战。综合国力的竞争,实质就是人才的竞争。谁能深入开发人力资源,进而构筑国际人才战略的新高地,谁就能在WTO所提供的国际舞台上掌握主动权。从这层意义上说,跨入WTO门槛的中国教育,应当具有忧患意识和使命意识。