试论中共第二代中央领导集体的初步形成

十一届三中全会是我党历史上具有深远意义的伟大转折。以邓小平等老一辈革命家为代表的正确力量,经过长期斗争使得这次会议顺利召开,重新确立了马克思主义思想路线、政治路线和组织路线,标志着以邓小平为核心的中共第二代中央领导集体的初步形成。     

党的三代中央领导集体与祖国统一大业

以毛泽东为核心的第一代中央领导集体确定了用和平方式解决港、澳问题的方针,对台湾问题经历了一个从武力统一到和平统一的认识过程;以邓小平为核心的第二代中央领导集体,进一步提出了“一国两制”的科学构想,把和平统一的政策上升到了理论高度,同时不承诺放弃武力实现统一;以江泽民为核心的第三代中央领导集体,在争取香港、澳门顺利回归同时,坚持并发展了“一国两制”解决台湾问题的政策,本着有理、有利、有节原则,与“台独”势力进行坚决斗争的同时,重申了一个中国原则下,海峡两岸就任何问题都可以谈的基本主张。     

中国共产党第一代中央领导集体的形成特色和组织特点

中国共产党第一代中央领导集体在其形成过程中,体现出了它本身具有的鲜明特色。中国共产党第一代中央领导集体对中国革命和建设做出的巨大历史贡献,也是与它本身具有的组织特点分不开的。研究中国共产党第一代中央领导集体的形成特色和组织特点,对于深刻认识党的历史,,加强党的建设,坚持中国特色的社会主义道路,具有重要的指导意义和重大的现实意义。     

长征与中共第一代领导集体的形成

长征是中国共产党人一部逆境奋斗的历史。红军将士以惊人的毅力和传奇般的业绩,战胜了敌人;战胜了自然;也战胜了党内的“左”右倾机会主义路线。在长征中,形成了以毛泽东为核心的中国共产党第一代领导集体。本文主要从第一代领导集体在组织上及其指导思想上的形成两个方面,来考察长征和第一代中央领导集体形成的相辅相成、互为因果的关系。 一、时势造英雄,长征为第一代领导集体在组织上的形成创造了条件     

科学发展观对第三代中央领导集体关于社会发展战略思想的继承和发展

本文主要阐述了科学发展观对党的第三代领导集体关于社会发展战略思想的继承和发展。第一部分主要论述了党的第三代领导集体关于社会发展的战略思想;第二部分论述了以胡锦涛为总书记的党中央关于社会发展的战略思想;最后一部分阐述了从“三个代表”重要思想到科学发展观。     

党的第一代领导集体对外开放思维初探

围绕对外开放,中国共产党的第一代领导集体在特定的历史条件下,进行了艰难的探索,经历了漫长而曲折的过程.对这段历史的了解,能使我们更深刻更全面地理解中国的对外开放政策,而这一时期积累的正反两方面的经验,对我们今天的改革开放有着重要的借鉴意义.     

第一代领导集体与“三三制”政权建设

三三制政权建设是抗日战争时期民主建政的一次伟大尝试,取得了巨大成功.涉及到了政权建设的核心问题民主与监督问题.对今天建设社会主义民主政治仍具有重要现实意义.     

朱德与中共第一代领导集体的形成

朱德进入中共中央第一代领导集体 ,凭藉的是他的卓越的军事贡献和丰富的政治经验。从“红军之父”到“中国军人的伟大导师” ,从“人民的救星”到“党的领袖” ,既表明了他对党和人民事业的无限忠诚 ,也蕴含着党和人民给予他的极大光荣 ,反映了他追求进步 ,服从真理 ,实事求是 ,不断创新的卓越品质。第一代领导集体形成的标志时期是党的七大。朱德在第一代领导集体中的地位非常重要 ,他实际上起了一个稳定的中和的作用 ;从194 5年到 195 6年 ,朱德在中共中央和中央军委的职务、地位和威望仅次于毛泽东。     

以人为本是三代中央领导集体新闻思想的灵魂

“以人为本”是毛泽东、邓小平、江泽民三代中央领导集体新闻思想的灵魂和最典型的特点 ,像一根红线贯穿于我党新闻实践的全过程。以人为本的新闻思想充分体现了党的为人民服务的根本宗旨     

党的第四代领导集体对社会主义建设理论的新探索解析

以胡锦涛为核心的党的第四代领导集体将马克思主义的基本理论与我国当前的社会主义建设实际相联系,站在历史的新高度审时度势,提出了一系列的关于建设社会主义的新理论,新思想和新战略。科学发展观是我们统领社会发展全局的指针;和谐社会是我们党的奋斗目标和归旨;"坚定不移"是我们建设社会主义的至高信仰和根本保证。三者相互联系,密不可分。认真研究领会和贯彻落实这些新理论和新思想对于更好地建设社会主义具有十分重要的作用。     

遵义会议与党的第一代领导集体的形成

中国共产党从1921年成立到1949年10月夺取政权建立新中国，用了28年的时间。而遵义会议召开的1935年1月，正处于这28年的中间支点上。以遵义会议为标志，将这个28年分为前后两个14年。     

中央第三代领导集体发展民族教育的战略决策

以江泽民为核心的党的第三代领导集体十分重视民族教育事业。江泽民同志在多次讲话中阐述了发展民族教育事业的重要战略意义。中央第三代领导集体在总结历史经验 ,进一步探索研究的基础上 ,形成了一套符合少数民族和民族地区实际的发展民族教育的思路 ,并为此采取了一系列相关的政策和措施     

中共三代领导集体国防教育思想的历史探索

研究表明，中国共产党的三代领导集体对国防教育都很重 视，特别是在和平建设年代，中共领导人能随着国际国内形势的变化而适时调整其国防教育 思想的主要内容，从而使党的国防教育思想更趋成熟，向科学化、系统化、制度化迈进。     

邓小平与中国共产党的三代领导集体

邓小平在党的三代领导集体的形成、成熟和稳定中的地位和作用 ,可分别用“重要成员”、“核心”、“主要缔造者之一”来概括。邓小平对党的第一代领导集体的重要贡献是 :坚决拥护并身体力行毛泽东倡导的正确的思想路线 ,为第一代领导集体的形成做出贡献 ;坚决维护毛泽东的核心地位 ,从而维护第一代领导集体的团结稳定 ;以自己的实践和经验丰富毛泽东思想 ,为第一代领导集体的理论创造做出贡献。“文革”结束后 ,邓小平勇于平反冤假错案 ,创造性地提出设立中央顾问委员会的组织形式 ,果断处置各种风波 ,创立了邓小平理论 ,因而是当之无愧的第二代领导集体的核心。邓小平是第三代领导集体的主要缔造者 ,原因是 :最早考虑建立新的领导集体 ;为第三代领导集体确定了可靠的核心 ;设计了第三代领导集体的形象 ;为第三代领导集体的成熟创造了充分条件     

试析三代领导集体民族理论形成和发展的原因

以马克思列宁主义民族观为指导,以毛泽东、邓小平、江泽民的民族理论为核心,总结分析了三代领导集体民族理论形成和发展的原因。     

论第一代中央领导集体对社会主义建设道路的探索

第一代中央领导集体对有中国特色社会主义建设道路进行了艰辛的探索 ,虽经风雨曲折 ,但仍取得丰硕成果。社会主义社会矛盾学说、发展阶段与战略的提出 ,工业化道路的构想 ,经济与文化、领导核心与依靠力量的协调发展 ,经济体制改革的积极尝试等 ,都推进了社会主义事业 ,为邓小平理论形成奠定了基础。     

遵义会议和中共第一代中央领导集体的初步形成

以毛泽东为核心的中共第一代中央领导集体经历了一个从初步形成、发展到比较成熟的过程。它的形成以遵义会议为标志。遵义会议之所以促成第一代中央领导集体的初步形成,主要原因是以毛泽东为代表的正确力量长期奋斗和党的高级干部总结经验、提高觉悟的结果。     

第三代中央领导集体对党的建设的新贡献

文章从九个方面简要地论述了以江泽民为核心的第三代中央领导集体，在紧紧抓好全面贯彻执行党的基本路线的同时，聚精会神地抓党的建设，在理论和实践方面对马克思主义建党学说所作出的新贡献。     

第三代中央领导集体的社会主义政治文明建设观

第三代中央领导集体的社会主义政治文明建设观强调 :要把实现“政治文明”作为新世纪新阶段社会主义民主政治建设和社会主义法制建设的根本目标 ,在实践中积极探索社会主义民主政治建设和社会主义法制建设的规律 ,不断完善中国特色社会主义民主和法制 ;要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一 ;要建立规范、完善的民主制度及与之相配套的政治运行机制、监督机制 ,实现决策的科学化、规范化等     

论第三代中央领导集体对邓小平理论的主要贡献

本文从五个方面论述了以江泽民为核心的中央第三代领导集体,在创造性的工作实践中,丰富和发展邓小平理论所作的主要贡献.