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1.
李振宇 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2012,(1):102-105
在高校政治理论课多媒体教学中,教学影片的使用日益普遍,如何正确而有效地运用这种教学手段逐渐成为教学研讨的话题之一,本文依据多媒体教学实践经验,从多媒体影片的教学目的、多媒体影片开发与运用的原则和多媒体影片创作活动的组织三个方面,对高校政治课多媒体教学影片开发创作与运用的相关问题进行探讨,旨在为该教学手段的运用及相关的教学评估探索一般性规律。 相似文献
2.
韦云利 《淮海工学院学报(人文社会科学版)》2003,1(4):99-100
计算机多媒体技术的广泛应用,促进了体育教学方法的改革.分析了多媒体用于体育教学所面临的问题,结合自身运用多媒体技术开展体育教学的实践,对多媒体体育教学过程及其课件制作和运用进行了探索,认为运用多媒体技术能够促进体育教学改革,提高体育教学的质量. 相似文献
3.
多媒体的运用,为物理教学注入了新的活力,能够使一些较难理解的概念、事物规律变得容易理解,一些原本由于时间、空间限制而无法在课堂上呈现的事物、实验,如今可以通过多媒体得到展示,从而优化课堂教学. 相似文献
4.
5.
耿雪莉 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2004,23(3):92-93
一个好的多媒体课件可以有声有色地辅助教师完成教学任务,获得最佳的教学效果.文章对多媒体课件的设计提出了一些建议,论及了多媒体课件在现代美术教学中的运用和重要意义. 相似文献
6.
杨琼 《西南交通大学学报(社会科学版)》2008,9(2):23-25,33
多媒体外语教学使教师告别了传统教学方式,调动了学生的学习积极性.但也出现了过分依赖电子教案和电子课件的现象.这就要求教师要合理运用多媒体辅助教学手段,找准多媒体教学手段与外语教学的结合点,课件的制作与使用不能游离于外语教学,要为外语教学服务.教师既要提高专业素养,又要掌握信息技术知识,同时还要遵循外语教学规律,充分发挥主导作用. 相似文献
7.
8.
运用多媒体网络进行思想政治理论课教学,是思想政治理论课教学改革与发展的重要趋势.与传统课堂教学相比较,多媒体网络教学具有较多的优点,但也存在一定的局限性.研究探讨建构主义学习理论与多媒体网络教学的契合点,将建构主义学习理论具体应用于思想政治理论课多媒体网络教学,克服多媒体网络教学的缺点,是时下思想政治理论工作者研究的重大课题之一. 相似文献
9.
新课改后多媒体的使用在教学中越来越广泛,为课堂教学注入了新鲜的血液,它拓展了学生的视野,提高了课堂效率.但由于多媒体的制作、运用存在的问题,使它违背了多媒体"辅助"教学的宗旨.本文论述了如何制作和应用英语多媒体课件使之适合教学实际,达到优化课堂教学,提高教学效率的目的. 相似文献
10.
朱献苏 《新疆石油教育学院学报》2009,(6)
随着计算机多媒体和网络技术的发展及其在教学中的运用及推广,以计算机为基础的多媒体英语教学被视为改革传统英语教学的突破口.以计算机为基础的多媒体英语教学模式有其自身的优点和缺点.现代教育技术在教学中的应用对教师素质和学生素质提出了更高的要求.因此,多媒体英语教学形势下教师教学任务的重点应是学会当老师,愿当老师,甚至爱当老师. 相似文献