理工类高校研究生心理健康状况及教育对策研究

理工类高校研究生的学习生活特点与规律决定其心理特征,同时对其心理健康水平有一定的影响。理工类高校研究生心理健康状况总体良好,同时也存在不同程度的心理问题。不同科别、不同性别、不同城乡来源的研究生心理健康水平具有一定的差异。了解理工类高校研究生的心理健康状况,分析其原因,寻找其对策是研究生教育工作的重要内容。     

价值、问题与路径:新时代高校研究生课程思政建设论析

研究生教育肩负着我国高层次拔尖创新人才培养的重要使命,是国家发展、社会进步的重要基石。在高校的专业课程特别是研究生专业课中融入思政元素,将思想政治教育融入研究生培养每个环节,有利于发挥专业课程的思想政治教育和价值引领功能。针对我国高校研究生课程思政开展情况进行调研和访谈,厘清研究生课程思政建设存在的关键问题,力图从高校层面、学科层面、导师层面和课程层面四个层面探索加强新时代高校研究生课程思政建设的现实路径。      

理工科研究生综合教育中的人文学科教育

本文阐述人文学科在理工科研究生综合素质教育中的重要作用,并从教育观念的层面上加以深入地探讨论证。最后浅谈几点在充分发挥人文学科在理工类研究生人文素质培养、创建一流高素质综合性大学中采取的几点有效措施。     

新时期规模培养条件下重点高校理工类研究生党建工作探讨

研究生党建是高校党建工作的重要组成部分。随着研究生扩招、研究生党员的数量增多等特点给重点高校的研究生党建工作带来了新的挑战。结合新形势下,研究生党建工作面临的新情况、新问题,以重点高校理工类研究生群体为例,针对理工类研究生群体特点,指出党建工作中面临的问题,给出理工类研究生党建工作的基本定位,最后从健全研究生党建领导体系和工作机制、科学设置和建设研究生党支部、加强研究生专职党务干部队伍建设、创新研究生党支部活动的组织形式等方面提出建议。     

理工类院校知识产权法课程体系改革论——以专利代理人制度为导向

随着经济全球化趋势不断加强,知识经济时代国家间竞争越来越突出地表现为创新能力的竞争,而技术创新又是国家创新力的重要体现,特别是技术创新的保护神——知识产权制度作为国际交往规则之一,已经渗透到人们工作和生活的各个层面。对于理工类院校而言,利用学校多年积淀的理工类学科资源和生源等优势,结合现有的法学专业力量,以专利代理人制度为导向进行法学教育模式改革,可以培养具有一定理工知识,系统掌握法学知识,尤其是知识产权法学知识,能在国家机关、企事业、咨询服务机构、律师事务所等单位从事知识产权和法律服务工作的专业人才。     

理工类院校艺术教育现状分析及提高途径

艺术教育是实施美育的重要途径,在高校进行艺术教育是贯彻党的教育方针,培养全面发展大学生的要求。对理工类高校的艺术教育现状进行了分析与探索,并对提高理工类院校艺术教育的不足提出了提高的途径与对策。     

研究生教育管理问题的反思与构想

目前,我国已经进入高等教育大众化的阶段,研究生规模的不断扩大,研究生结构和学科结构的不断调整以及研究生教育多元化的发展趋势,给研究生教育管理工作带来新的挑战。本文从研究生教育管理及体制的概念阐述入手,对当前高校研究生教育管理存在的问题进行了反思,并针对这些存在的问题,从理论层面提出系列相应地解决措施。     

新时代理工类研究生“课程思政”质量提升的价值意蕴、现实困境与路径创新

“课程思政”是新时代高校思想政治教育工作的创新举措,既是课程教育理念,也是课程教学方法。尽管“课程思政”的建设与发展取得长足进展,但理工类研究生“课程思政”仍是当前“课程思政”整体布局中的重点难点和薄弱环节。相较于本科“课程思政”,理工类研究生“课程思政”的质量提升仍存在教育主体“二元悖论”突出、群体性工具理性张扬、停留在课堂思政、考核评价机制有待完善等问题。为此,需要通过强化顶层设计、注重内容创新、优化教学方式、加强质量评价等途径,才能实现“课程思政”质量的整体性提升。     

构建我国高校知识产权教育体系

高校知识产权教育是近年来人们关注的热点。针对我国高校知识产权教育管理中存在的问题，从高校知识产权教育现状入手，借鉴日本知识产权教育管理经验，提出构建中国高校知识产权教育体系的观点，并就高校知识产权教育及教育体系问题进行了分析。     

理工类高校教育技术学专业的建设与发展

从高校教育技术学专业本科生的就业情况出发,分析了教育技术学专业本科生在专业学习和求职过程中遇到的困难和产生的迷茫与期望;通过对理工类高校教育技术学专业课程的调查与分析,提出理工类高校教育技术类专业的课程设置原则,学校要增加学生的职业规划与测试,加强学生的实训环节与社会实践.     

为"天才之火"添加利益之油——论知识经济时代高校知识产权的法律保护

高校的知识产权保护是一个薄弱环节,存在着意识不强、行为不规范、管理制度不完善等问题。在当今知识经济时代,高校应进一步增强对知识产权的法律保护意识,不断完善高校知识产权保护的法律法规和管理服务体制,加大知识产权保护的执法力度,清晰合理地界定科技成果的产权归属,细化科技成果的分配标准,通过法律手段促进高校科技成果转化,不断提高高校知识产权的管理水平。     

《文献检索》与知识产权教育

中国的知识产权保护已经取得了重大进展,但还存在许多问题,而解决问题的关键是对在校大学生开展知识产权教育。在目前形势下,通过《文献检索》课开展知识产权教育是一条有效的途径。著作权、专利权、商标权、制止不正当竞争是教学重点内容。更新观念、提高师资素质、改进教学方法,是开展知识产权教育的重要保障。     

论企业知识产权管理

我国企业知识产权管理首先必须建立和完善企业知识产权管理的组织体系 ,明确企业知识产权管理部门的职能 ,将知识产权管理工作独立设为一个专门的部门。其工作主要包括制定企业知识产权管理的发展战略、知识产权日常管理、知识产权经营管理、知识产权保护和知识产权教育培训管理等方面。     

美日知识产权教育的经验及对中国的启示

本文主要分析了美国和日本知识产权教育的成功经验以及它们对中国知识产权教育改革的启示,希望能给中国的知识产权教育改革提供一些有益的借鉴。     

加强知识产权的管理和保护 促进技术创新

文章以加强专利等知识产权制度建设促进技术创新为目的,从六个方面阐述了把专利等知识产权管理和保护贯穿于技术创新全过程的对策建议。     

中美硕士研究生课程设置特点探析

科学优化的课程设置体系是保证研究生具备合理的知识结构,引导和激发其科研创新能力的关键途径。美国的研究生教育成功的关键因素之一在于不断更新和完善的课程教学及课程设置结构。因此,在深入地探析美国研究生课程设置特点的基础上,针对目前中国研究生教育在课程设置方面所存在的普遍不足,提出了中国大学硕士研究生课程设置体系建设的合理化建议。     

知识产权与北部湾经济区高校数字图书馆建设

知识产权对北部湾高校数字图书馆建设的制约主要有：对馆藏信息资源数字化的制约;对数据库建设的制约;对数字化信息网络传播的制约;对网络信息导航服务系统的制约。北部湾经济区高校数字图书馆建设中应对知识产权制约的策略：充分利用法律对知识产权允许范围和限制的规定;完善和建立促进北部湾经济区高校数字图书馆建设的法律制度;加强知识产权的技术保护措施;加大学习知识产权力度,提高知识产权意识。     

基于知识产权视角的企业技术创新动力研究

技术创新为知识产权制度的形成提供了基础条件,知识产权为技术创新活动提供了激励与保障,知识产权制度与技术创新之间互动关联。知识产权制度作为一种有效的制度安排是激励企业技术创新的有效手段,从知识产权视角对企业技术创新动力进行分析为企业技术创新活动提供了有利的理论支持。     

公共信息资源多元主体的利益平衡研究

本文分析了公共信息资源利益链上的多元主体,论述了知识产权与公共使用权的对立与统一,在此基础上从发挥政府的主导作用完善公共政策、维护社会公众利益、限制知识产权的滥用行为、重视知识产权的宣传教育工作、培养公民的知识产权意识几个方面探讨了公共信息资源利益链上多元主体的利益平衡。