从“学在杭州”看高等教育统计指标

21世纪的竞争,归根到底是人才和科技的竞争,是教育的竞争,新形势下的城市竞争最重要的也是人才的竞争。杭州要实现跨越式发展,首先看教育如何实现跨越式发展。杭州市委、市政府为了实现“游在杭州,住在杭州,学在杭州,创业在杭州”的城市总体发展战略目标,首先大力推行“科教兴市”战略的实施,全面打响“学在杭州”的品牌,进而打响“创业在杭州”的品牌,这是一个极具现代发展战略眼光的举措。“学在杭州”之于杭州而言,其终极目标在于培养高素质的专业人才、拔尖人才、创新人才,为杭州建设更加美好的未来提供有力的人才支撑。因此,杭州市委市…     

国外大学生找“饭碗”之策

玉在椟中求善价”、“良禽择木而栖”一直是很多大学生的就业心态，而随着高等教育步人大众化阶段，我国高校毕业生呈逐年上升趋势，2006年则突破413万，比2005年增22％，高校毕业生就业形势不容乐观。亦成为国家新问题。大学生如何就业，找到自己满意的“饭碗”，国外大学生针对自己的国情，创出了不少好的方法，现撷录于后，冀希望给我国大学生就业时能有所启迪。     

“十五”期间大学生就业状况分析

“十五”期间是我国高等教育快速发展的重要时期,也是经历了大学毕业生人数急速增加的特殊时期。大学生就业问题越来越引起各界的深切关注。本文根据有关调查资料,对某地方院校“十五”期间大学毕业生的就业状况作了统计研究,并进行了较深入的分析。一、基本情况及数据来源本文     

“本—量—利”在医院管理中的应用

医疗卫生单位向社会提供医疗服务的过程中,既有收入,同时也要发生费用和支出。收入和支出是随着业务量的不同而发生变化的,利用“本—量—利”分析法,可以对医院的收支结余进行预测,以达到对医疗成本的事前控制。     

浙江省统计系统纪念中国共产党成立90周年“学党史、颂党恩、跟党走”演讲比赛在杭举行

为隆重纪念中国共产党成立90周年,8月15日,浙江省统计局在杭举行全省统计系统学党史、颂党恩、跟党走演讲比赛。省统计局党组书记、局长金汝斌代表省局党组致辞,向无私奉献在统计战线上的共产党员们表示亲切慰问和崇高的敬意!     

大学生人性观的现状、变迁及对教育的启示——以“人在情境中”为分析视角

人性观是个人价值观的重要组成部分,大学阶段是人性观形成的关键时期,探析大学生人性观的形成过程对于学生个人成长及大学教育具有重要意义。基于对当代大学生人性观的调查研究,依据“人在情境中”的分析视角,描述当前大学生的三种人性观现状,即认为人性本善,但不是一成不变;人性本无善恶,而是可善可恶;人性兼有善恶,以及从人与环境的交互作用过程分析了大学生人性观的变迁,最后指出大学生的人性观是变动的,是情境建构的人性观。根据对当代大学生人性观的分析,从高校教育制度的调整、教师观念的主动转变、注重激发学生的兴趣三方面提出大学生人性观培养的建议。