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在中小学音乐教学中,钢琴即兴伴奏的应用已非常广泛,其作用举足轻重,地位日渐突出。当前我国音乐文化事业生机勃勃,发展迅速,钢琴即兴伴奏也是非常热门的学科之一,它非常适用于我国的音乐教育的需求,对于从事音乐教育的人来说,学习钢琴即兴伴奏是必不可少的。在教学中学生必须认清钢琴即兴伴奏的重要性和掌握好钢琴伴奏的训练方法,这些也是非常重要的。 相似文献
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钢琴伴奏是音乐理论知识与钢琴演奏技能相结合的一门学科,本文通过对几首声乐作品主题思想、风格的把握;织体的应用类型、不同体裁的歌曲伴奏技法等方面进行研究。使读者从中了解一些音乐布局、发展的基本原则,以及一些实用的伴奏技法。 相似文献
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钢琴伴奏是音乐理论知识与钢琴演奏技能相结合的一门学科,本文通过对几首声乐作品主题思想、风格的把握;织体的应用类型、不同体裁的歌曲伴奏技法等方面进行研究.使读者从中了解一些音乐布局、发展的基本原则,以及一些实用的伴奏技法. 相似文献
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万盛以矿设区,是一个典型的资源型地区,应该说,工业(主要足采掘工业)很早就是万盛区的经济支柱,为什么现在又要提出“工业兴区”呢?这需要我们进一步分析区情,特别是要认清工业在万盛区经济巾的真实地位,才能理解“工业兴区”的深刻内涵。 相似文献
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音乐和舞蹈间的相似相通是从它们诞生开始的。音乐以声音为媒介,舞蹈以动作为媒介,两者都需要在一段特定的时空里,由表演者实时地向观者进行展示。芭蕾基训练的伴奏曲是以芭蕾基本动作节奏为中心而完成的相对特定的乐曲,钢琴伴奏音乐紧紧围绕舞蹈基本训练课堂的教学规律和特点展开。舞者,随乐而起,乐者,伴舞而行。 相似文献
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近日.记者参加了姗妮·洁美科技有限公司的产品推介会,在采访巾,记者感受最深刻的是“洁美人”的理想与追求、洁美产品的高科技含量、公司的经营理念和创新精神。 相似文献
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这是一个无中生有的城市,这是一个以小见大的城市。这两句富有哲理和充满智慧的“格言”,是2004年中国最具有魅力城市评委送给浙江温州市的评语。是的,自改革开放以来,这个鲜为人知的城市。正是把“无巾生有”和“以小见大”演绎得活灵活现,并始终活跃在改革开放浪潮的最前沿。而近两年.温州炒房团、炒车团、炒煤团等的资本大捧又搅得房市、车市、煤市等市场风声水起。 相似文献
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江泽民同志在“七一”重要讲话巾强调坚持党的工人阶级先锋队性质,始终保持党的先进性。落实这一要求从哪里人手呢? 相似文献
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钢琴作为乐器之王,体现了古典艺术与高雅艺术的唯美风格,受到越来越多音乐爱好者的青睐。钢琴伴奏对演奏者的演奏技巧有着很高的要求,因此,对于钢琴伴奏技巧要进行专业的教学,必须参考较为权威的书籍。《钢琴伴奏实用教程》是目前钢琴伴奏学习最为适用的教材,在所有钢琴伴奏教材当中具有较高的权威性,其不仅内容全面、专业,而且讲解详细、易懂,受到许多钢琴学习者的喜爱。《钢琴伴奏实用教程》一书是由我国著名音乐家和钢琴演奏家张根生与王彤共同编写的。 相似文献
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万州区地税局稽查局严格按照区局“一个巾心、两个规范、三个提高、四个加强”的工作目标,以打击各类涉税违法活动,查处大要案件为突破口,坚持以查促管规范执法行为,加大执法力度。 相似文献
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高师舞蹈教学与钢琴伴奏是一种相辅相成的关系,钢琴不仅是为了辅助舞蹈教学,钢琴伴奏教师的艺术创作也能够提升学生的音乐修养和鉴赏能力,钢琴伴奏能否与舞蹈教学配合默契,会直接影响到舞蹈教学的教学效果,因此钢琴伴奏的重要性是不言而喻的。 相似文献
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久居城市,看到城市建设日新月异,巾区范Ⅲ越来越大,高楼大厦越来越密,高速公路越来越多,人们的心情总是很兴奋。至于城市发展趋势如何,很少有时间去深思。最近,遇到儿位朋友,他们刚从外地探亲回来,见闻颇多,在我的住地展开了一场关于“城市化”的议论,很受启发。如何理解“城市化”以及城市发展的趋势和前景,确实值得深入探讨。 相似文献
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音乐教师在课程教学特别是在校内外组织的许多文艺活动中经常需要进行钢琴即兴伴奏。教师的演奏水准和现场发挥情况,对于提高课程教学效果、培养学生音乐爱好并营造学校的文化氛围,包括推动素质教育的开展都至关重要。因此,钢琴即兴伴奏应在受到音乐教师的重视。 相似文献
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五大难题制约长三角政府合作 总被引:2,自引:0,他引:2
一些长三角问题专家新近表永,与中国经济体制转型和经济发展的要求相比,长江三角洲地区区域合作的进展“还是比较缓慢的”.区域经济一体化过程巾还有很多制约件因素。行政区划分割、城市间恶性竞争、产业同构、重复建设及区域污染等五大难题难以在单一政府合作框架内得到实质性的解决,目前亟待从政府以外寻找新的合作资源和推动力量。 相似文献
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战争边缘──对“8·23”金门炮战的回顾杨浪1958年8月23日17时30分,台湾海峡爆发了一场震惊中外的大规模炮战──在两个多小时的时间内,巾国人民解放军459门重炮共发射炮弹3万余发,[1]一举击毙国民党军金门防卫司令部中将副司令赵家骧、章杰,澎... 相似文献
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常言道“兴趣是最好的老师”,在英语学习过程巾,许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。作为一名英语教师,应该激发学生对英语学科的学习兴趣。今天的教育重在培养学生的综合素质,新课程体系的实施也是基于这一点,通过我多年的教学实践,我认为培养学生综合素质的关键在于提高学生的学习能力,才能提高英语学科的教学质量,体现学生在教学活动中的主体作用,所以培养学生学习英语的兴趣,是非常关键的一步。 相似文献