论以人为本的素质教育思想——新中国成立后毛泽东、邓小平和江泽民的探索

建国后,以毛泽东、邓小平和江泽民为核心的中共中央领导集体在探索我国素质教育的发展过程中,坚持素质教育的价值取向是以人为本、最终归宿是人的全面发展、重点是培养人的创造性和实践能力。这些理念对于我们在新世纪新阶段继续推进我国教育事业的发展具有重要指导意义。     

关于师范院校实施素质教育的思考

当前,素质教育已成为各级各类教育普遍关注的焦点,人们把实施素质教育作为跨世纪的行动纲领,师范类高校的素质教育对我国教育事业的发展具有重要意义,特别是师范大学生的思想道德素质和人文素质教育直接影响着我国普通教育事业的发展.     

论港元联系汇率制

香港能否顺利过渡“九七”,从而成功实施“一国两制”的方针政策,在某种程度上要视香港经济在这一关键的过渡期能否继续维持繁荣稳定,而这又在很大程度上视香港的港元联系汇率制能否继续维持不变,从而保持香港金融体系和市场的基本稳定.难怪有香港金融专家将港元联系汇率制视为香港“经济的底线”.因而,港元联系汇率制成了后过渡期香港经济的焦点.     

试论教育的价值取向与素质教育

围绕社会本位观和人本位观的两种教育价值观取向的争辩,贯穿了教育发展的始终.目前,我国正在兴起的素质教育热潮,事实上是对两种教育价值取向统一的重新认识和实践,在重视国家、集体利益教育的基础上,逐步重视人本主义价值取向将对培养高素质人才发挥重大影响.能否吸取人类社会本位观教育史的经验教训,尊重教育价值取向的统一性,关系到我国教育改革的成败.     

坚持“以人为本”理念 促进高等教育健康发展

要实现全面建设小康社会的奋斗目标,就必须大力发展高等教育事业,而高等教育事业能否持续快速健康协调发展,取决于我们确立的发展观."以人为本"的科学发展观,是指导我国高等教育发展的唯一正确的指导思想.     

素质教育在音乐教学中的作用

随着社会的发展与进步,我国的综合国力不断增强.迅速提高国民的综合素质,已经成为各教学领域需要面对的首要问题,而音乐教育作为所有教学活动中的一部分,也需要进行必要的素质教育,从而进一步提高学生理解、诠释音乐作品的内涵的能力,将祖国的艺术事业发扬光大.     

试论人的全面发展与大学生素质教育

马克思关于人的全面发展理论,对大力发展高等教育事业,提高大学生素质,培养创新型人才,推动人的全面发展具有十分积极的现实意义.目前我国正在实施的以提高全民族素质为目的的素质教育,特别是大学生素质教育是马克思主义人的全面发展思想在新形势下的新实践.     

关于高等学校实施素质教育的若干思考

素质教育是我国教育事业的根本原则之一,从目前我们高校教育的情况来看,离真正意义上的素质教育还有一定的距离.主要表现为把素质教育当作一种具体的教学手段,把素质教育等同于思想政治工作,把高等教育当作特定职业的专业知识培训,而没有把它看作人的成长历程中的一种素质培养.为此,高等学校实施素质教育,应从转变教育思考和教育观念入手,确立高校的素质教育模式,深化教学改革,建立高素质的师资队伍,实行导师制,更新教学质量评价观.     

如何在法律基础课中贯彻“法德合治”

"法德合治"是具有中国特色的治国方略.作为社会主义事业建设者和接班人的大学生,是否具有社会主义法治意识和德治意识,将关系到我国能否实现依法治国和以德治国的大事,将影响未来中国的社会面貌.法律基础课教师必须承担起这一重任,加强社会主义法治教育和德治教育,提高大学生的法律素质和道德素质,以推进社会主义法治国家的建设进程.     

加入WTO后我国国有企业兼并的思考

随着各项协议的顺利达成,中国将很快加入WTO,我国国有企业将获得更多的市场机遇,但也面临更加严峻的挑战.国企能否快速适应入世后的全球竞争,关键问题就是要彻底转换经营机制.本着自身需求的原则,选择适应企业发展进行兼并重组,优化资源配置,实行强强联合,突出核心竞争力,从而提高经济效益,实现工业化、市场化、全球化和信息化战略调整.     

邓小平素质教育思想论析

邓小平素质教育思想,其中无论是素质教育指导方针的确立、素质教育目标的定位,还是素质教育的实践内容,已经成为当前我国教育改革和发展的指导原则和理论基础。深入学习和研究邓小平素质教育思想,对于进一步推动我国教育事业的改革与发展,迎接知识经济的挑战,实施科教兴国战略具有重要的理论意义和现实意义。     

森林问题的发展趋势及其对我国林业法制建设的影响

随着我国改革开放的不断推进,特别是经济发展逐步与国际经济实现一体化,我国森林资源开发利用活动越来越明显地受到国际社会的影响.森林问题国际化、政治化和社会化的发展趋势是当前我国林业工作必须面对的重大问题,已经并将继续对我国生态建设和林业改革与发展产生重大影响.我国林业法制建设中要高度重视与相关国际公约的接轨,更加重视市场机制在森林资源管理中的积极作用.     

转变经济发展方式的理论探索与现实对策

改革开放以来,经过深层次的经济体制改革,我国经济获得快速增长,有中国特色的社会主义市场经济基本确立.继续保持国民经济平稳较快发展的势头,关键在于转变经济发展方式上能否取得实质性进展.本文通过对经济发展方式的理论路径分析,提出经济增长方式转变的现实对策.     

跨入新世纪 迎接新挑战

随着我国加入WTO日期的临近,我国的改革会更加深入。在新的情况、新的形势下,我国年鉴事业的生存和发展也面临着新的挑战。 体制改革对年鉴的挑战 步入新千年,国有企业改革继续深化,省市机构改革相继进行。在计划经济体制下发展起来的年鉴,首先要接受体制改革的挑战。随着政府转变职能,减少对经济的行政干预,企业逐步拥有自主权,使政府部门组稿供稿的范     

国外医疗保障制度的改革发展及其启示

我国新医改方案已经确定了全民享有基本医疗保健的目标以及具体时间进度安排表,但在具体实践上已经遇到并将继续遇到种种阻碍,如何跨过这些障碍是新医改能否最终成功的关键.国外尤其是发达国家在医疗制度特别是社会弱势群体医疗保障及医疗服务质量监管上的一些重要经验更是中国解决医改问题的借鉴对象,如医保中泰国的"30铢计划"、巴西的"家庭健康计划":医疗服务质量管理中发达国家构建独立专业的管理人才、主动的错误报告机制、以患者为主体的医疗质量评价指标等.新医改我们一方面要使医疗服务对于民众而言是可得的,另一方面要保证其获得的是高质量的服务,这就需要我们更加注意制度建设与实施中的权威化、透明化、灵活化等.     

档案管理信息平台的深化与应用

近年来,科学信息技术得到了快速的发展,其影响力辐射到许多领域,包括我国档案管理事业,结合信息技术来提高档案管理质量,这一做法得到了广泛的响应.信息技术的不断更新,将会使得档案管理的前景更加光明.本文阐述了档案管理信息平台的现状,进一步分析了如何深化与应用信息平台.     

广西贫困地区实施素质教育的探讨

当前,实施素质教育,全面培养学生的素质,已成为当代中国教育改革的主旋律.长期以来,广西贫困地区的教育事业相当落后,严重制约了当地经济的发展.因此,积极推进素质教育,加快广西贫困地区教育事业的发展已成为当务之急.     

论监管职能分离后中央银行的独立

货币政策能否有效地制定与实施,在很大程度上取决于中央银行的独立性.在我国,银监会的成立将银行监管职能从中央银行中分离出来,给中央银行专职货币政策的制定与实施创造了条件,二者能否协调统一,中央银行独立性能否真正增强,我们将拭目以待.     

科学执政的基本要素基本规律与基本途径

我国目前正处于"战略机遇期"与"矛盾凸显期"相交融的历史阶段,在国际政治经济形势进一步复杂化的情况下,提高党的科学执政水平尤为重要.科学执政既是党的执政目标,又是执政方法,它必须正确处理党、国家政权与人民群众的关系,必须以科学的精神和态度,探求政治领域所固有的客观规律.实现科学执政,是关系到党的历史使命能否完成、中国特色社会主义事业能否胜利实现和民族复兴大业能否完成的头等大事.     

高校教师队伍建设与创新人才培养初探

培养创新人才是新世纪我国高等学校全面实施素质教育的核心,是我国社会主义建设事业的需要,是增强我国国际竞争力的需要。教师是实施素质教育的主体,教师的素质决定着高等教育的教育水平和质量,只有加强高校教师队伍建设,提高教师队伍的整体水平,才能够全面推进素质教育,培养学生的创新精神和创新能力。