网络出版与传统出版

网络出版的非独占性、图书消费的无损害性以及读者的广泛参与性,使之具有传统出版无可比拟的优势;但上网读书造成的视觉疲劳、计算机对身体的辐射以及携带不便等缺陷也十分突出。应该看到,网络图书都有火爆的纸质版,网络出版促进了纸质图书的销售,传统出版的大众性、便携性成为网络出版的有力支持和补充。     

我国大学出版社数字出版的现状及未来

出版与信息技术的融合催生了数字出版。面对数字出版的挑战,各大学出版社积极应对。近年来,凭借着自身在资源、人才、学术等方面的天然优势,我国大学出版社探索出网站建设、原版原式的电子出版、特色数据库、在线教育平台和手机出版5种数字出版模式。今天的数字出版尽管面临着诸多困境和难题,但各大学出版社逐步找到了各自有特色的数字出版模式,正在实现从传统出版向数字出版的转型。     

欧美出版研究的发展路径与特色

本文从以下三个方面分析了欧美国家出版研究的发展路径和特色:多学科介入的历史与现状,技术主义和经验主义居于主流的现实路径,与业界、市场联系紧密的出版研究组织.     

出版形式发展及其与内容观念的关系

当代,出版技术的信息载体由实质的纸张发展到虚拟的网络,网络出版应运而生并带来出版业革命。出版形式与出版内容是手段与结果关系,与出版观念是手段与基础的关系。出版形式、内容、观念三方互动、三位一体置身于全球化信息社会,必将会推动着出版大众传播事业不断向前进步。     

期刊网络出版初探

伴随着数字化技术的发展 ,期刊网络出版的时代已经到来。电子版期刊具有高效、快捷、方便、节能、省钱的优势 ,使传统期刊面临着严峻挑战。作为期刊出版者 ,谁能尽快地进入网络 ,谁就能在未来的出版竞争中掌握主动权。国家有关部门在完善《著作权法》的同时 ,应抓紧制定与电子期刊有关的编排、检索、信息交换等规范与标准 ,以保证出版单位的网络出版与印刷出版形成双赢的局面     

促进我国数字出版产业技术创新的对策研究

技术创新是科学技术转化为现实生产力的重要途径。出版业产生与发展的历史表明,出版业是一个高度的技术依赖型行业。随着现代电子信息技术的飞速发展,我国出版业正经历由传统出版向数字出版的数字化转型。在数字出版产业飞速发展的同时还存在诸如产业链整合、版权保护、人才建设和集群创新等方面制约技术创新的一系列问题。在深入分析这些问题的基础上,提出了促进我国数字出版技术创新的对策建议。     

我国出版产业国际竞争力评价研究

随着我国改革开放的深入发展,我国出版产业面临着越来越激烈的国际竞争,为了准确的评价我国出版产业的国际竞争力,可以利用波特教授的经典竞争理论对我国的出版产业国际竞争力进行了分析,建立综合模糊评价模型,并进行相关实证分析,指出若干我国出版产业存在的问题,并提出相应的对策和建议。     

出版人才评估中应把握的几个关系

在出版人才的评估中,应正确处理好四个关系,即迅速发展的出版产业与出版人才总量不足的关系;高质量的出版要求与出版人才素质不相适应的关系;出版人才自由发展与人才有计划、分方向培养的关系;优秀人才脱颖而出的竞争机制与强调团队合作、建立学习型组织的关系。     

当代我国出版自由研究

当代我国的＂出版自由＂,应着眼于法律如何保障出版自由和如何规制出版自由。即现阶段我国＂出版自由＂的内涵是：出版自由是公民在宪法、法律规定的范围内,将作品编辑、加工并复制后向公众传播,以出版的形式发表意见来参与管理国家、公共等事务的权利。研究＂出版自由＂时应正确区分出版自由和政治自由、表达自由、新闻自由、议论自由的区别与联系。我国现行的法律法规有明确的《中华人民共和国著作权法》,却没有＂出版自由法＂,其实＂出版自由权＂与＂著作权＂有着至关重要的关系,出版自由权是著作权的前提和保证,而著作权则是出版自由权得以落实和具体化的司法手段。     

出版活动中的图书编辑工作疏议

编辑工作是出版活动的中心环节 ,知识经济时代对编辑工作提出了新的要求。     

教育出版社应对数字出版浪潮的方法探讨

本文就教育出版社在数字出版领域如何发挥内容资源优势等问题作了探讨。     

产、学、研携手:加快中国出版教育发展的路径选择

伴随中国出版业的转制,急需培养高层次、复合型、富有国际竞争力的出版人才。但是,目前的出版教育却滞后于出版产业的发展。主要表现为:对现代出版产业缺乏理性认识、学科地位未确定、培养模式滞后、课程设置错位、师资队伍专业结构不合理、教材可选择性太小、教学方法偏重课堂讲授,等等。所有这些,已成为制约我国出版产业发展的瓶颈。鉴于出版教育内在结构具有产、学、研“三位一体”的特殊性,加快中国出版教育的发展,必须三者携手,发挥各自的优势,整合出版资源,形成相互促进、良性共生的和谐关系,才能适应现代出版产业的国际竞争,为中国出版产业的跨越式发展提供有力的人才支持。     

高校学报出版资源优化配置探讨

根据经济学资源优化配置理论,如果对高校学报现有特征及存在的问题作认真分析,则必须对高校学报出版资源进行重新整合.只有从体制上开刀,只有用市场经济思维取代计划经济思维,才能从根本上解决高校学报总体上"全、散、小、弱"问题,才能从根本上改变目前高校学报资源配置不合理、出版效益不高的现状.     

出版的自由与禁制

自1643年约翰·弥尔顿提出出版自由后,出版自由在出版界就是极具争论的议题.根据马克思辩证法的理论,完全的出版自由是不可能存在的,但是,如何处理自由与禁制、自由范围、禁制的限度,决定了该国的出版是否能达到合理的自由.     

西方国家学术期刊出版机制研究

西方国家学术出版尤其大学出版往往是非赢利性的。学术期刊被动地接受以赢利为目的的商业化改造,导致了学术期刊价格的轮番上扬,同时又连锁反应式地严重抑制学术、技术、文化的传播,使得国家的科学文化发展出现停滞的危险。广告收入、发行收入、版面费收入、论文使用权出售费收入、会议收入、政府税收减免政策、政府低息贷款政策、政府财政拨款资助和补贴政策、西方国家学术期刊基金制度和邮寄费用优惠政策等构成为西方学术期刊出版的经济机制。应尊重学术期刊的出版定位和办刊规律;通过设立专项基金等方式积极扶持学术期刊的发展;建立健全学术期刊的评价标准,使精品期刊的定位更准确。     

国外保障出版自由立法研究

《公民权益和政治权利国际公约》对出版自由以国际公约的形式对各缔国加以约束,不同社会制度、不同文化传统、不同发展阶段的国家的宪法或其他法律,对出版自由一般都有明文的规定。研究世界各国法律、法规对于出版自由的规定,可以对我国出版自由立法形成有益的借鉴,同时紧跟国际形势,推进我国的出版贸易。     

高校教材出版的市场行为分析

市场行为是指产业市场上具有市场主体地位的企业为追求自身利益最大化而采取的对付竞争对手、适应市场环境的行为。中国高校出版社在经历了20多年市场化取向的改革实践和探讨,正向市场经济过渡,其市场行为也逐渐市场化,但仍存在一些非正当市场行为。本文仅从高校教材角度出发,研究高校出版社在高校教材出版中的市场行为,并对其中非正当市场行为提出政策建议。     

西南联大办学理念辨析

西南联大是中国高等教育史上一个奇迹,在风雨如晦的八年时间里,不仅聚集了一大批在当时享誉海内外的知名专家学者,培养了一大批优秀的人才,而且产生了一大批高质量的科研成果,其辉煌的办学成就,不仅为中国建设一流大学提供了可资借鉴的宝贵经验,更为世界所瞩目。     

柏拉图理念论评议

柏拉图的哲学理论是一个庞大的思想体系,其宇宙论、知识论、国家说等都是建立在理念论上的,理念论是其全部思想体系的核心,本文介绍了理念论的基本思想、本质和认识论根源.     

论依法行政的法治理念

本文主要从社会主义现代化建设事业的现实和全局出发,借鉴世界法治经验,阐述近现代特别是改革开放以来中国经济、社会和法治发展的历史经验的总结,并提出实践依法行政法治理念的几点建议。