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目前国内外研究高校贫困学生资助问题的比较多,但是关于高校家庭困难学生信息动态跟踪机制研究还未有专门研究.高校贫困生是高校中的一个具有自身独有的特点的特殊群体.把握高校贫困生的信息,做好贫困生的思想政治和管理工作,是体现我国社会主义制度下高等教育的指导精神和工作特色的重要举措,对学校的整体发展乃至整个社会的繁荣稳定有着深远的意义;建立好高校家庭困难学生信息动态跟踪机制的管理工作,对于高校及时了解到贫困生的情况,伸出援助之手,解决贫困生的燃眉之急和维护高校稳定和谐有不可估量的价值. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(20)
面对日益突出的高校贫困生问题,在简单的济困方式不能满足贫困生需求的时候,我们要深度挖掘资助工作的德育功能,建立帮困助学育人的长效机制,使高校学生资助体系最大限度地发挥育人功能。 相似文献
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杨富坤 《青春岁月:学术版》2015,(2)
随着高校招生规模扩大,贫困生基数也不断增大。在国家全新育人培养标准、社会严峻就业形势、学生强烈攀比心态等因素交织下,贫困生心理问题日渐突出。在全面提升大学生综合素质,为社会培养更多优秀人才背景下,进一步加强和改进高校贫困生心理健康教育,从贫困生自身来讲需要树立正确的人生观,拥有健康的心理品质,社会和学校方面要不断完善贫困生资助体系、心理健康教育体系,加强生涯规划和就业指导,帮助贫困大学生走出心理困境,助其健康成长,顺利完成学业,走向社会。 相似文献
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贫困大学生问题一直是高校学生工作中较为重要的问题之一。当前的贫困生资助体系存在诸多问题,增权是对贫困生"资助育人"理念的有效应用,它对贫困生的教育管理具有启发意义:经济资助和能力建设同等重要,应注重学生的主体性,发挥能动性。教育工作者通过心理辅导、团体工作以及利用社会资源等促进贫困生的能力建设,不断提高贫困生的自我效能。 相似文献
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随着高等教育体制的不断改革和教育规模的日益扩大,一个家庭在孩子上学费用方面的开支也越来越高.国家为了使学生不因家庭贫困而辍学,出台了各种政策来帮助贫困大学生完成学业,贫困大学生这一特殊群体已经引起社会各界的高度关注.但是,目前很多人只看到贫困生经济方面的贫困,忽视了他们精神方面的需求.本文探究了高校贫困生助学新模式并且提出高校贫困生问题不能完全靠经济来解决,只有从贫困生本身的需求出发,不断完善助学模式,才能使他们积极面对未来,顺利完成学业. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(13)
贫困大学生是高校的特殊群体,政府和高校以贫困生资助体系为依托,对贫困生进行了各种资助。本文通过分析当前高校资助工作中存在的主要问题,探求相应的解决对策。 相似文献
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毛晓静 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(10):0056-0057
贫困生作为高校里的特殊人群,面对近两年疫情影响,“双减”政策的出台与实施,贫困生就业难问题更是国家关注与关心的问题,本文从政府、企业、高校、贫困生四个方面分析就业难问题的主要原因有监督机制有待提高、用工体制机制不健全、职业规划教育不完善、能力与需求存在差距等,并根据原因给出相应的解决措施,为贫困生顺利就业提供有效依据。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(18)
我国高校扩招后高校贫困生在校人数急剧上升,已经成为高校在校生的一个重要组成部分。规模日益扩大的高校贫困生群体也给高校思想政治工作带来了难题,如何帮助高校贫困生群体建立健康的思想政治品质已经成为高校思想政治的重要任务。当前,我国高校贫困生思想政治教育中尚存在诸多问题,主要表现为对贫困生思想政治教育工作的重要性认识不足,开展贫困生思想政治教育工作的方法不够科学等方面。认真分析这些问题的成因并采取行之有效的方式方法是推动高校贫困生思想政治教育工作向高水平发展的必然选择。 相似文献
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本文以成都地区高校贫困生为总体,运用抽样调查数据描述了高校贫困生经济支持网的构成,并分析讨论了贫困生家庭特征、个人特征对其经济支持网的影响.在此基础上,提出了加强贫困生经济支持网建设的两点建议. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(16)
高校贫困生是近年来高校出现的一个新群体,他们大多数是学习成绩优秀,但是家境困难的学生,仅仅靠其家庭收入,难以维持大学学习生活,因此,国家每年都在大学投入大量的资金来资助这部分家庭经济困难的学生,以帮助他们完成学业,但是贫困生的认定工作却是困难重重,本文分析了目前贫困生认定的一些程序,提出了改进大学贫困生认定办法。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(6)
随着教育体制改革的不断深入和高校招生规模的不断扩大,高校贫困生已经成为一个不可忽视的群体,因为经济上的贫困而引发各种心理不适应现象日益增多。本文详实分析高校贫困生存在的心理现状,剖析贫困生心理问题产生的原因,力求进一步推进高校贫困生工作,促进贫困学生的健康成长和发展。 相似文献
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对贫困生进行认定,是对贫困生进行资助的前提和基础,随着国家“奖、贷、助”等资助政策体系的完善,加强对贫困生的准确认定,已然成为高校学生工作中的重中之重。本文就高校贫困生认定工作中的困境和解决的对策展开探讨。 相似文献
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贫困生是高校普遍存在的特殊群体,当前,各高校的贫困生人数约占学生总人数的25%。然而,贫困生的心理贫困问题已成为制约自身学习、工作和生活的障碍。本文分析贫困学生常见心理问题类型及其形成原因,给出帮助其解决心理问题的应对策略。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(7)
随着不断深入的高校扩招及教育体制改革,全国高校内贫困生数量增加。相对于正常的学生,贫困生大多存在着的思想不稳定,对社会的看法往往比较偏激,遇事容易走极端的问题。如何做好贫困生的思想教育工作,成为高校辅导员面前的一个重要问题。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(23)
加强对高校贫困生的感恩教育,是高校对于贫困生的德育教育中需要拓展的一个重要领域。掌握贫困生的现状和特征,并抓住多个环节,在工作过程中不断渗透感恩教育,对确保高等学校人才培养质量,构建和谐校园,培育学生健康成才有着重要意义。 相似文献