高校学报数字化编辑队伍建设

编辑作为高校学报数字出版工作的中坚力量,对于高校学报的数字化发展起着举足轻重的作用,因此加强高校学报数字化编辑队伍建设至关重要。在探讨高校学报数字化现状的基础上,从策划能力、信息感知能力、技术能力、社会活动能力方面对高校学报数字化编辑队伍建设进行分析,同时给出了高校学报数字化编辑的培养措施。高校学报要打造一支素质过硬的数字化编辑队伍,编辑自身要制定职业发展目标,保持不断的学习意识,与时代接轨,高校要为编辑提供学习和对外交流的机会,还要建立针对编辑的考核体系。要不断加强高校学报编辑的职能,做好高校学报数字化编辑队伍的建设,为繁荣高校出版事业尽自己的最大努力。     

浅议学报编辑的特色实践

学报编辑的特色实践是在学报编辑的特色策划目标的导引下 ,经过学报编辑主、客体的相互作用 ,形成学报特色的过程。在这个过程中 ,学报编辑的主体起着主导作用。     

高校学报编辑人才建设散论

目前高校学报编辑队伍建设与期刊发展趋势和要求尚有一定差距。“编辑学者化”是针对编辑的学术素质提出来的,尤其要鼓励中青年学报工作者走这条路。树立敬业、爱岗思想尤为主要,必须在抓好编辑业务素质的同时,抓好编辑的职业道德素质。     

试论高校学报名栏建设

特色栏目是高校学报的生命力与价值所在,个性化已成为当代学报的生命线,高校学报要有生命力,就必须具有独特的个性和特色。学报要进行名栏建设,离不开编辑的思维创新,同时,特色栏目形成品牌效应,可以体现学报的风格与品位,也是学报追求的目标之一。     

论高校学报编辑的现代风格

本文提出了高校学报编辑现代风格形成的框架和模式 ,并就高校学报编辑应有全新的现代思想、科学思维模式、工作方法、知识水平诸方面进行了论述。认为高校学报编辑现代风格在学报编辑工作中具有重要价值。     

学报的标题语言

学报的标题语言是学报编辑语言的组成部分。所谓编辑语言就是出现在出版物中的,用以表达编辑思想、完成编辑任务的手段。但它尚未引起编辑理论研究的充分关注,因此编辑语言问题亟待开掘探讨。本文试就编辑语言的一个方面——学报标题语言问题略述己见。     

学报特色栏目与编辑思维创新

特色栏目是高校学报的生命力与价值所在。学报特色栏目的形成、稳定和持续发展离不开编辑的思维创新。最大程度地发挥编辑个体和编辑群体的思维创造性 ,使特色栏目形成品牌效应、名牌效应是特色栏目建设的理想境界 ,也是学报应追求的目标之一     

华岗的学报编辑思想

华岗(1903—1972)不仅是著名的马克思主义理论家、教育家和学者,也是新中国高校学报编辑史上第一位杰出的编辑家。他在山东大学《文史哲》和《山东大学学报》的创办与管理过程中,做出了不可磨灭的贡献,同时,形成了较为系统的学报编辑思想。     

编辑主体意识与学报品牌建设

高校学报要提高质量和扩大学术影响力,关键是要增强编辑的主体意识,发挥编辑的主观能动性,并不断加强学报品牌建设。本文分析了编辑主体意识的目的性、创新性、选择性、批判性等特征,认为学报品牌意识集中体现为一种责任意识、创新意识、竞争意识、市场意识,编辑主体意识与品牌意识具有内在关联性,是相辅相成的。编辑应从关注社会现实,加强选题策划;增强读者意识,满足读者需求;积极开拓渠道,扩大学报影响等方面切实加强学报品牌建设。     

试论高校学报青年编辑队伍的建设

市场经济形势下我国高校学报青年编辑队伍的编辑素质亟待提高,应从提高思想素质、业务水平和专业知识入手培养青年编辑队伍.     

高校学报学术质量与学报青年编辑学者化

作为学术编辑 ,高校学报青年编辑应该努力培养学者所具有的主体意识与能力。学报青年编辑学者化培养一定的学术涵养 ,有助于促进高校学报学术质量的提高。编辑理论与编辑工作既有统一性亦有分离性 ,而且学术研究亦不排斥多学科研究的可能 ,学报青年编辑学者化应首先培养某一学科专业的学术涵养并兼及编辑学涵养 ,这与做编辑“杂家”并不相同。学报青年编辑学者化的实现需要编辑之于学术研究付诸更大的努力 ,同时在青年编辑的进修、科研等方面应力求制度化。     

学报·读者·编辑

随着我国高等教育事业的发展,高校科学研究水平的提高,各类高等学校的学报已经形成了我国学术出版物中一个重要的、特殊的类型,愈来愈受到社会的重视.然而一般编辑学领域的研究很少触及这一特殊的类型.近年来,陆续有一些研究学报编辑工作的论文发表,但多数还处于工作研究和经验总结的层次.无论在视野的展开,或研究层次的深化方面,都有大量的工作要做.本文试图从接受理论的角度对学报及其读者群体的特殊性进行考察,从而引出对学报的地位和对其编辑工作的要求的新的结论.     

不容忽视高校学报编辑职业倦怠现象

职业倦怠是指个体无法应付外界超出个人能量和资源的过度要求而产生的身心耗竭状态。学报编辑职业倦怠如果得不到及时、有效的调适,将会对学报质量和编辑的生活质量产生负面影响。学报编辑职业倦怠现象的产生有社会、学校、职业和个人四个方面的因素。学校不能简单地将学报编辑职业倦怠问题视为编辑个人事情,必须采取科学的、合理的管理方式,重视编辑倦怠问题,加以防范。编辑倦怠问题的产生、承受和化解是一个复杂的动态过程,需要社会、学校和编辑自身形成合力加以解决。     

论学报编辑的定位

学报编辑应当成为编辑家,即杂家与编辑学家的有机统一体。学报编辑研究编辑学是义务也是责任,也最有条件研究编辑学。学报编辑应成为杂家是工作的需要,是时代的要求,也是编辑个人成长的需要,是提高编辑自身素质的需要。只要将劣势变为优势,利用一切有利条件,扬长避短,勤于思考,善于钻研,学报编辑要成为编辑家是完全可能的     

自然科学学报编辑基础杂谈

在党的领导和关怀下,我国的自然科学学报近年来在质量上有很大的提高,在数量上有巨大的增长。编辑队伍在不断扩大,一些过去从事教学工作的优秀教师,也参加到编辑队伍中来。随着编辑队伍的扩大,广大编辑人员在繁忙的编、校学报同时,积极投身到编辑学的研究活动中,在短短两三年之内,开展了全方位多课题的编辑学研究,写出了不少优秀的专著和论文,在指导编辑业务水平的提高方面起了积极的推动作用。     

高校学报编辑理论研究述评

十一届三中全会以来,在我国高校学报得到恢复发展的同时,高校学报编辑理论的研究也进入了一个新的阶段。1978年和1984年由原教育部分别在武汉和北京召开的高校社会科学学报座谈会,对高校学报编辑理论研究的开展起了重要的推动和指导作用。首先,学报编辑研究队伍扩大了。据1988年统计,全国已有高校学报1000多种,其中文科学报415种,文科编辑1000多人。他们中的许多人致力于学报编辑理论的研究。其次,     

高校学报青年编辑素质析

高校学报虽未形成一个产业 ,但它的意识形态含量高 ,科技文化含量高 ,它需要的是具有较高的政治文化意识、上佳的策划质量意识、较现代的经营管理意识和极具现代化编辑手段的编辑人才。这对学报青年编辑的素质和队伍建设提出了更高的要求。因此 ,学报青年编辑的素质和能力也就定位于这几方面     

高校学报编辑与信息时代

讨论了信息时代给高校学报编辑工作带来的影响 ,研究了新形势下对编辑的新要求 ;为适应这种变革 ,高校学报编辑必须更新思想观念 ,改变传统的工作模式 ,提高编辑的综合素质 ,以现代化编辑手段办好高校学报。     

浅谈高校学报编辑部资料室的建设及其意义

高校学报是较高层次的学术期刊;它本身就是重要的信息载体之一;情报信息是强化编辑专业知识,提高编辑各种应对能力及素养,是保障期刊质量的物质条件;加强学报编辑部资料室的建设,其目的是为广大编辑搞好编辑工作、进行科学研究提供文献保障.     

谈谈学报编辑的品牌意识——由名刊工程首批入选学报谈起

教育部启动的全国高校哲学社会科学学报名刊工程,旨在通过典型的示范、引导作用,推动高校社科学报改革。名刊工程的实施,必将大大促进高校学报的品牌化建设。高校社科学报的品牌构造,实质上是高校学报编辑品牌意识在学报编辑出版活动中的贯彻。学报编辑的品牌意识则是学报编辑的创新意识、价值意识、责任意识、目的意识和竞争意识等主体意识的综合与凝聚,是一种为争取社科学报的最佳的社会效果而不断进取的价值取向。而学报品牌的形成则是学报编辑品牌意识的物化和其心血的结晶。