对应用史学和历史资源研究、开发、应用问题的思考

古老的史学正面临新的挑战。在新时期,历史科学应如何发展,这不仅是史学界,而且是整个社会都在焦切思虑的问题。新的科学技术革命正在震撼着世界和人类。社会改革的潮流、商品竞争的漩涡和科学整体化的趋势正在席卷全球。自从人类打开了新技术革命的潘多拉魔盒①以来,世界几乎失去了控制。人类创造的巨大物质力量,使得历史的进程发生了根本性的变化。史学的功能和价值正在被各个学科所肢解、所分割。面对科学界纵横捭阖、屈伸分合的现实,有人认为不必留恋往昔“经史子集”四分天下有其一的局面②;有人甚至无可奈何地发出了“随风潜入夜,     

恩格斯的历史认识和史学研究

恩格斯是唯物史观的创始人之一，他的历史认识和史学研究给我们留下了宝贵的遗产。这一宝贵遗产不仅是我国马克思主义史学工作者工作理论指南，也是当代重要的史学研究模式之一。从历史和历史科学的概念问题、历史规律的因果关系问题、历史的现实性和相对性问题、历史方法论问题等四个方面，对恩格斯的历史认识重新加以梳理和领会，有助于进一步深化史学研究自身的省思。     

历史、史学与社会三者关系之思考

历史、史学与社会三者之间关系密切,历史以社会方方面面的内容作为自己的内容,史学是历史过程的记录者或史书撰写者的主观产物,史学所研究的直接是人类社会的历史。在中国古代不同的社会转型期,社会与史学关系表现得各不相同。本刊特辟专栏,在总论历史、史学与社会三者关系的基础上,我们又选取春秋战国时期、宋代、明清时期三个社会转型的不同节点,系统论证了不同社会形态与当时史学之间的相互关系。     

史学创新与历史研究──关于发展当前史学的思考

编者按：世纪之末，随着知识经济的到来，史学创新成为史学界的热门话题。自改革开放以来，中国的史学研究进人了一个全新的发展阶段，各种新思想、新观点、新方法。新领域不断出现，学术领域呈现空前繁荣的局面ｃ与此同时，越来越多的学者也认识到，史学繁荣的背后蕴含着某种危机，史学唯有不断创新才能适应时代要求。如何在一个新的层面上开创历史研究的新局面，是每个史学工作者所面临的一个突出问题。就史学创新与史学研究这一话题，本刊编辑部特约请北师大、首都师大、安徽省社科院、徐州师大以及本院历史系等单位部分专家学者进行笔谈…     

编史学和历史哲学

希罗多德(Herodotus)认为,编史学是真正的认识,它与仅仅发表意见迥然有别。好几个时代的哲学家也同样(即使不是完全一致地)把真正的认识(以哲学为代表)与日常思考所得出的意见区分开来。     

历史哲学和史学理论

现代历史哲学可以说是从1938年开始的,因为阿隆(Raymond Aron)的《历史哲学入门》和曼德尔鲍姆(Mau—rice Mandelbaum)的《历史认识的问题》(1938年)两书都是在该年出版的。这两本著作在当时已预料到目前在因果解释和历史认识的关系上展开的各种讨论中出现的许多论点和问题。1938年时,     

广佛同城的历史文化资源与保护、开发和利用

广佛地域相连,人缘相亲,经济相融,文化相通。文化同根同源是广佛同城化最根本的基础,相同的历史脉络使广佛有强烈的认同感。共同构建“广佛文化圈”,发挥广佛得天独厚的地缘优势,资源共享,优势互补,有利于广府文化传承和发扬,实现文化的紧密联系和共同进步,加快区域文化一体化和城市化进程。     

关于巴西历史的研究和巴西史学流派

美国的著名巴西学家、洛杉矶加利福尼亚大学历史学教授伯恩斯(E、BradfordBurns)说:“在很长的一个时期里,在学术界中,巴西简直只被当成是论述西班牙美洲时的一个脚注。” 的确,虽然就面积来说,巴西早就是拉美第一大国和世界第五大国,但是,直到1945年第二次世界大战结束时为止。世界各国对于它的历史(以及其他各方面)的研究是既不充分,更不深入的。     

社会和谐问题研究的历史、现状及思考

作为社会存在和发展的一种状态,社会和谐在中西方哲学中都有丰厚的研究历史。现阶段,由于理论和现实发展的双重诉求,在西方学术界出现了以社会冲突理论研究为主体、多种研究并举的社会和谐研究热潮。在我国,也出现了中西方哲学和谐思想研究不断推进、马克思主义社会和谐思想的发掘和应用异军突起的研究格局。综合社会和谐问题研究的历史与现状,笔者认为,当前社会和谐问题研究中仍有几个问题需要重点关注,如社会和谐的本性界定和研究方法的选取,社会和谐认知的依据与评价标准的设定等,这些关键问题的解答,不仅将从整体上推进社会和谐问题研究的不断深入,而且也将及时有效地指导我们的社会认识与实践。     

史学:在历史的边缘上思考

:有两种思考历史的基本向度 ,一种是时间意义上的“过去—现在”模式 ,一种是空间意义上的“中心—边缘”模式。前者要求历史应该怎样 ,后者则要求历史学应该怎么做。历史时间有两种结构或形态 ,一是历史中心的时间 ,一是历史边缘的时间。所以中心—边缘之间始终存在着一个时间差的问题 ,历史的边缘构成了历史学的存在域。但历史学的边缘性并不等于历史学就是一门“边缘学科”。     

对档案信息资源开发的思考

面对日益激烈的市场竞争，社会对档案信息的需求量越来越大。文章就如何科学地进行档案信息开发，从创新意识、资源共享、自我完善三个层次进行了阐述。     

西德资产阶级史学中的历史概念问题

本文讲的是西德现代资产阶级史学中的历史概念问题。西德资产阶级史学家对这个问题的兴趣明显地不同于西方其他国家的史学家。(他们将在1980年8月第15届国际史学大会上作《历史学家的语言》的主报告)。考察一下西德对历史概念问题的研究状况,看来是很必要的。许多现代资产阶级史学家转向历史思维的逻辑问题,其动机有不少共同之处。首先,他们承认史学家不能排除使用科学概念。这就使得资产阶级史学家和历史哲学的代表人物提高对整个历史研究的逻辑分析问题的兴趣。但是,这种兴趣还具有更深刻的基础。     

史学理论及史学史辩证思考的结晶——评周文玖著《关于历史本体、史学、史家的探讨》

周文玖著《因革之辨——关于历史本体、史学、史家的探讨》(北京师范大学出版社,2010年),是北京师范大学史学探索丛书之一,该书分上、中、下三篇。上篇是"历史理论和史学理论研究",中篇是"中国古代史学研究",下篇是"20世     

章学诚史学思想中的历史理解问题

为了探讨史学思想中有关历史理解问题的观点与看法,采用了文献整理分析和理解综合的方法,认为:历史事实包括了"言"与"事"两部分,理解历史事实就是要寻找"言"与"事"背后的思想意图,历史理解的方法是"为古人设身而处地",即史学家假想性质地把自己放在古人的位置上进行移情和想象,像古人一样地去思想,从而寻找到历史当事人的思想意图.     

谈我国历史资源的开发

我们伟大的祖国,地大物博,人口众多,历史悠久,这是众所周知的.为了社会主义现代化建设,我们正在大力开发土地资源、矿藏资源、水利资源、森林资源等各种自然资源,也注意开发人力资源.可是,悠久的历史,却没有被看成资源.其实,这也是一种建设社会主义精神文明和物质文明的宝贵资源,可以称为历史资源,应该加以开发和利用.为此,谈谈个人看法,仅资参考.     

历史文化遗产保护和开发的对策思考

历史文化遗产的保护和开发在认识上要处理好继承和利用的关系,深刻理解遗产保护的重要意义。在实践中,要把保护遗产的真实性和完整性放在首位,做到。有效保护”和“合理利用”并重;实施遗产的数字化战略,寻求遗产在当代的可持续发展;申报“世界遗产”,旨在提高遗产的保护意识;遗产保护和现代化建设同存共荣。     

关于开发和利用语文课程资源的思考

开发和利用语文课程资源是提高语文学习有效性的手段之一,但目前的研究也存在着误区和不足.文章意在指出其开发和利用广泛有余深度不足等问题,提出提高一线教师理论水平的建议.     

问题解决研究的历史、现状和趋势

问题解决是人类的普遍行为。大至科学发展、社会进步,小至学习工作、个人生活,都离不开人的各式各样的问题解决。因此,研究问题解决的过程,探讨解决问题的策略,训练年轻一代的解决问题的能力,特别是解决创造性问题的能力,已成了当今世界的一大潮流。许多学科,如心理学、科学哲学、问题逻辑学以及科学方法论等纷纷垂青于问题解决的研究,从一个侧面说明了研究这个问题的重要。     

对土家族文献资源收集整理开发的思考

文章分析了土家族文献信息资源收集整理开发的现状,探讨了收集整理开发土家族文献信息资源的途径、措施和方法。