略谈东北地区源于古代少数民族名称的地名

东北地区是我国少数民族比较集中的地区之一。历史上,不同的时代有不同的民族在产生。旧的民族消亡了,新的民族又形成了。各民族在其产生、发展到消亡的过程中,活动地点也在不断变化,大多数民族都经历过一、两次或数次的民族迁徙。一个民族在某一地区的活动,大都对该地区一些地名产生过影响。我们在研究东北地区民族史的过程中,发现东北地区有不少民族(部族)名称后来都转化成了地名;也就是说,古今东北地区有相当数量的地名均来源于昔日在该地活动过的少数民族(部族)的名称。     

陕甘宁边区的民族政策及法制保障探析

抗日战争爆发以及陕甘宁边区政府成立以后,全国众多有志青年纷纷奔赴延安,其中就包括许多少数民族青年。加之陕甘宁边区地处三省交界的地理位置的缘故,边区政府将如何处理与少数民族的关系作为边区政治建设的一项重要任务,特别是对回族与蒙古族的民族政策,对他们的政策措施具有示范作用。因此,边区政府在探索中将许多的政策措施上升到法律的高度,出台了许多民族法律文件,以确保民族政策的贯彻落实,边区的巩固。     

近代西南少数民族起义军民族政策探析

近代西南少数民族起义军民族政策探析李全中近年来，民族史学界加强了民族政策研究力度，内容多为剖析统治者制定和施行民族政策。本文旨在通过近代西南少数民族起义军的军事、政治活动情况来研究民族政策。文章运用唯物史观对近代云南、贵州、四川三省的少数民族反清起义...     

西南少数民族生殖崇拜研究述评

西南是我国少数民族的重要聚居地,生殖崇拜研究一直是西南民族文化与心理研究的热点.20世纪80年代末伊始,学者们对西南少数民族的生殖崇拜的表现形式作了大量的田野考察工作,收集第一手资料.他们在研究西南少数民族生殖崇拜诸种形式的基础上,阐释生殖崇拜活动的过程与内涵,揭示部分甲骨文、金文和东巴文中"性象符号"的生殖崇拜意义,认为生殖崇拜在文明社会最终以歌舞、游戏、成年礼等社会化形式表现出来,有对部族成员进行性教育的作用和促使儿童社会化的作用,并认为这是体现民族自觉认同的重要表现形式.     

民族关系研究回顾─—改革开放以来民族理论研究综述之六

1978年12月党的十一届三中全会以来,我国民族理论界对民族关系问题进行了深入的研究和探讨,从而使我国的马克思主义民族关系理论研究进入了一个新的发展时期。现将这方面的研究状况加以综述①。一、关于民族关系方面的重要决策、理论党的十一届三中全会以来,党和国家在民族关系问题的理论、政策和工作方面做出了一系列重要决策,确立了我国马克思主义的社会主义民族关系理论,发展和完善了我国的社会主义民族关系。1．1979年4月,党中央召开的全国边防工作会议讨论了新时期的民族工作,提出了内地省、市与少数民族聚居的省、自治区对口支…     

少数民族流动人口与城市民族工作

本文在研究少数民族流动人口构成和城市中少数民族流动人口不断增长趋势的基础上 ,提出了城市民族工作在内容、范围、方式方面均应作出适应性的调整。城市民族工作应更注重政策环境的建设 ,注重法制建设 ,注重少数民族人口流出地和流入地政府之间的密切合作与协调 ,建立起更有效的机制 ,从而有效地管理少数民族流动人口 ,并保障少数民族应有的权益     

荷兰1980年以来的少数民族总政策

荷兰少数民族政策的主要内容和它在过去几年的发展,我们可以从下面三个文件中看出,这三个文件是(1)《政府对科委关于〈少数民族〉报告的答复》(1980年3月);(2)《少数民族法案草案》(1981年4月);(3)《少数民族法案最后修订案》(1983年9月)。这些文件的结构总的说来是相似的,因此我们将保留这种结构,并通过它来勾勒一下荷兰民族政策的发展线索,进而对这些政策作些评价。对荷兰少数民族的地位和前途的考察(作为分析政府民族政策的根据)主要得自科委的     

社会主义的市场经济与民族优惠政策

刚刚闭幕的党的十四次代表大会明确提出:“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体系”。同时又指出:为了“加强民族团结,巩固边防,促进全国经济发展”,对少数民族地区“国家要采取有效政策加以扶持,经济比较发达地区要采取多种形式帮助他们加快发展。”这样,就把市场竞争机制的建立与对少数民族和民族地区的优惠照顾统一起来了,是我们党民族政策的延续性的体现。本文拟就社会主义市场经济与党的民族优惠政策的关系及     

两次民族政策大检查

建国初期,中共中央和中央人民政府十分重视在广大干部和人民中,主要是在汉族干部和群众中,进行民族政策的教育。在各地处理民族问题时较为谨慎,民族政策能比较正确地得到贯彻执行。但是,有些地区,尤其是民族杂居地区,在执行政策时仍存在不少问题。主要是:没有根据民族平等原则组织联合政府,在政府机关中没有配备适当名额的少数民族干部,或者虽然配备了,但对少数民族干部不够尊重;没有认真执行民族、宗教上层的统战政策;不尊重少数民族的风俗习惯,甚至侵犯少数民族的利益,等等。个别地区存在严重地侮辱、歧视少     

我国少数民族优惠性差别待遇与反向歧视分析

国家或政府最积极的作为,就是应该对少数民族实施特殊保护的政策,力求避免或消除各民族之间事实上的不平等。政府有关部门可以通过制度设计、法制供给和政策支持等对少数民族和民族地区实行优惠性差别待遇,以便更好地促进民族地区社会政治、经济、文化等各项事业的发展,相反并没有导致所谓的反向歧视。随着社会发展和形势变化,对少数民族实施的优惠性差别待遇应该在坚持的前提下适时不断调整和创新。     

浅析云南民国时期民族教育政策

在民国时期,为了改变少数民族地区社会经济发展缓慢和文化落后的状况,云南各级地方政府采取了一系列政策和措施,以发展云南的民族教育.其主要政策和措施有,颁布发展民族教育的法令,建立各种民族教育管理机构,对从事民族教育的教职员工实行奖励政策,对少数民族学生在生活上给予其帮助.同时,在招生和升学等方面对少数民族学生实行倾斜政策,提高其升学率.这些政策和措施,都促进了云南民族教育的发展.     

民族关系理论的若干问题

在本文中我们将研究民族理论的某些个别的但是重要的范畴(如民族关系、民族问题和民族政策)之间的相互关系。民族理论的中心范畴就是“民族”(Нация),它是人们共同体历史形式的反映,它是社会发展到资本主义和社会主义阶段所固有的范畴。民族——这是一个活的社会机体,其实质表现在它的丰富多彩的生命活动的各个方面。民族共同体(民族、部族等)通过各种形式(民族内部的和民族之间的)、各种形态(经济的、政治的、精神文化的等)以及各种水平(制度上的和个人之间的)民族关系实现和发展其职能作用。而且这些共同体生命活动的性     

完善民族风俗习惯政策思考

尊重少数民族风俗习惯是中国民族政策的重要内容之一。在当前构建和谐社会的过程中,民族风俗习惯政策具有重要作用。近年来,由于国际、国内形势的变化以及少数民族自身发展,民族风俗习惯政策在执行过程中出现了许多新情况,面临许多新问题。将尊重民族风俗习惯摆在民族工作的重要位置,进一步完善民族风俗习惯政策,修改、完善涉及少数民族风俗习惯的法律和政策,使之更具实效性意义重大。     

完善民族风俗习惯政策思考

尊重少数民族风俗习惯是中国民族政策的重要内容之一。在当前构建和谐社会的过程中,民族风俗习惯政策具有重要作用。近年来,由于国际、国内形势的变化以及少数民族自身发展,民族风俗习惯政策在执行过程中出现了许多新情况,面临许多新问题。将尊重民族风俗习惯摆在民族工作的重要位置,进一步完善民族风俗习惯政策,修改、完善涉及少数民族风俗习惯的法律和政策,使之更具实效性意义重大。     

对当代黑非洲国家民族政策的几点思考

本文对黑非洲国家的民族政策和民族关系进行了比较分析。在此基础上阐述了种族主义、泛民族主义、大民族主义、地方民族主义和部族主义对民族政策的影响;民族政策与国家体制、政党体制以及民族过程模式的关系     

关注中国 聚焦民族 2012年国内十大民族热点问题评析

党中央、国务院高度重视少民族地区的发展,新世纪以来中央和地方实施了专门扶持发展的政策,带领各民族同胞狠抓落实,少数民族聚居地区呈现出经济发展、生活改善、环境保护、生态恢复、民族团结、社会和谐、边防巩固、睦邻友好的大好局面,成为我国民族工作战略性安排的一大亮点。认认真真学习、老老实实学习、扎扎实实学习,学习好、贯彻好党的十八大精神,促进民族地区的全面发展,解决好发展过程中的诸多矛盾。     

关注中国 聚焦民族 2012年国内十大民族热点问题评析

党中央、国务院高度重视少民族地区的发展,新世纪以来中央和地方实施了专门扶持发展的政策,带领各民族同胞狠抓落实,少数民族聚居地区呈现出经济发展、生活改善、环境保护、生态恢复、民族团结、社会和谐、边防巩固、睦邻友好的大好局面,成为我国民族工作战略性安排的一大亮点。认认真真学习、老老实实学习、扎扎实实学习,学习好、贯彻好党的十八大精神,促进民族地区的全面发展,解决好发展过程中的诸多矛盾。     

1980～2010年中国少数民族教育研究范式综述

从研究范式的角度看中国改革开放后30年来少数民族教育研究的图景,发现:马克思主义民族教育思想是中国民族教育政策制订的指导思想,强调国家统一和爱国主义。多元文化教育范式在中国体现为多元一体化教育。民族认同研究范式强调民族文化的传承。民族地区教育不均衡发展研究范式认为,在中国,地区差别、城乡差别和阶层差别所造成的教育不平等要远远显著于族群差别。民族地区学校教育质量研究范式从教育学的角度研究了中国少数民族教育面临的困难和存在的问题。这些研究范式充分反映了30年来少数民族教育的发展变化。少数民族教育越来越受到关注,国家在不断改进少数民族教育政策,旨在更好地促进少数民族教育发展。     

抓好三个环节 推动少数民族干部培养选拔工作

常德市属散杂居少数民族地区，有30个少数民族，43万多人，少数民族人口中占全市总人口的8％。近几年来，我市各级党委政府认真贯彻落实党的民族政策，把培养选拔少数民族干部干部作为加强民族团结、维护民族地区稳定、促进民族地区经济繁荣的重要措施来抓，并取得较好成绩。一     

改族别要严肃

三中全会以来,党中央、国务院提出,要给一些过去错定为汉族的少数民族恢复其民族成份。各级政府,认真执行这一指示精神,做了一些工作,使党的民族政策进一步得到了落实。但是,有的地方因执行政策不严,出现了乱改族别,侵犯少数民族利益的现象。如:一些汉族同志为使子女在升学、招工、提干方面得到照顾,而用“开后门”和金钱收买手段,将其子女、亲属户口迁移到