五四运动与马克思主义在中国

五四运动不仅是一次彻底的反帝反封建的革命运动,而且还是一次伟大的马克思主义的学习运动和思想解放运动。继伟大的五四运动之后,延安整风运动和党的十一届三中全会,是更加深入更加广泛的马克思主义学习运动和思想解放运动。这三次运动都极大地推动了中国革命和建设事业的迅猛发展。     

五四运动与马克思主义话语体系的 中国出场

五四运动时期,马克思主义话语体系在中国的出场是历史的必然趋势,该话语体系植根于帝国主义时代中华民族艰难探索的具体历史语境,并因典型的差异特征,在与众多同时在场的话语体系相互交锋的实践之中,形成了独具中国特色的出场路径,其出场形态在从隐匿到彰显的过程中,又可详细划为“文本形态”与“理论形态”。从五四运动到“新时代”,马克思主义话语体系不仅依然“在场”,并会在未来持续“在场”。     

“三个代表”重要思想与党的本质

三个代表重要思想是对中国共产党本质的高度概括,它科学回答了建设一个什么样的党与怎样建设党的问题,是对马克思主义学说的重大贡献。     

"三个代表"重要思想与党的本质

“三个代表”重要思想是对中国共产党本质的高度概括，它科学回答了“建设一个什么样的党”与“怎样建设党”的问题，是对马克思主义学说的重大贡献，     

中华人民共和国成立前夕党发扬历史主动精神的三重路径

历史主动精神是中国共产党勇担历史重任、科学把握历史发展规律和大势、主动应对风险和挑战的宝贵精神品格。中华人民共和国成立前夕,面对新民主主义革命胜利后党的工作重心的转移以及新形势与新任务所带来的诸多风险和挑战,中国共产党充分发扬历史主动精神,通过加强党的自身建设来引领党和国家事业更好地前进。这主要体现在：基于对现实形势的科学分析和判断,组织全党系统学习马克思主义理论,探究人类社会历史发展的基本规律和总体趋势,并且在马克思主义理论的指导下科学分析和总结近代以来世界革命和中国革命的历史经验,把握中国社会发展的历史特点和方位,从而正确理解和贯彻中华人民共和国成立时所实行的重要方针政策。     

瞿秋白与五四运动

不知为什么。在北京大学出版社新近再版的《触摸历史——五四人物与现代中国》一书所列的45位人物中．竞看不到瞿秋白的名字。其实．不管在参与还是在研究五四运动的历史上．瞿秋白都是不可或缺的人物．这种历史的关联我们是不应该忘记的．尤其在五四运动九十二周年和中国共产党成立九十周年之际．更不应该忘记。     

大力加强党的思想理论建设

实践需要科学理论的指导。没有科学理论的指导，实践难以取得成功。在新世纪新阶段，我们党要在我国这样一个近13亿人口的发展中大国执好政，切实抓好发展这个党执政兴国的第一要务，切实推进社会     

陈独秀与五四运动的发展方向

陈独秀领导的五四爱国运动，帮助人们认清了帝国主义的本来面目，并引导人们厌恶并抛弃资本主义道路；同时，五四爱国运动掀起了全国范围内讨论社会主义的热潮，促进了新文化运动向新的思想运动，即马克思主义的传播运动的发展。陈独秀从始至终为运动的发展指明了正确的方向。     

解放思想与党的思想建设

改革开放30年来.中国共产党带领全国各族人民经过不屈不挠的奋斗和艰难曲折的探索,各方面都取得了举世瞩目的伟大成就,中国人民的面貌、社会主义中国的面貌和中国共产党的面貌,都发生了历史性的变化,我作为一名长期从事军队思想政治工作的老党员,应该说是改革开放事业的参与者、亲历者和实践者。30年的风雨历程是不平凡的30年.是不断解放思     

十六大以来党对马克思主义群众观的丰富与发展

十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央在人民群众的历史作用、人民群众的利益主体观、人民群众权力主体观、群众工作方式方法上丰富和发展了马克思主义群众观。认真学习和总结新时期党对马克思主义群众观的丰富与发展,对于加强领导干部的马克思主义群众观教育,树立正确的群众观,提高新形势下做好群众工作的本领,进一步提高贯彻落实科学发展观的自觉性,具有重要意义。     

党的思想政治教育形成和发展的规律初探

中国共产党的思想政治教育在形成和发展中呈现出五大规律 :1.广泛性和重点性相统一的规律 ;2.党的教育重点与党的中心任务相一致的规律 ;3.党的思想政治教育的成熟与党的思想路线的成熟相伴随的规律 ;4.党的思想政治教育在经常的战略转折中不断地自我调整和重新开始的规律 ;5.党的思想政治教育的理论研究与实践运用相互推动、不平衡发展的规律     

中国共产党人才选拔思想发展探要

人才是党和国家重要的战略资源,人才选拔思想也是马克思主义人才思想的重要组成部分。在中国革命和建设实践中,中国共产党领导集体与时俱进,将马克思主义人才选拔思想运用到中国革命和建设的实践进程中,对人才选拔重要性的认识不断提升,人才选拔标准逐步完善,人才选拔范围不断拓宽,人才选拔观念逐步解放,既丰富和发展了马克思主义人才选拔思想,也为中国特色社会主义事业提供了强大的人才保证和智力支撑。     

五四运动与近代中国先进群体救国之道再转向

在中国社会现代转型的长时段历史进程中,以救国为表现型态的转型路径几经重大转折,最终以一百年前的五四运动为界碑,走出纯行动救国和纯启蒙救国的误区,行向启蒙与行动结合的救国之道。这一转变为推进中国社会现代转型开启了具有实践价值的门径,无疑应是五四运动众多光环中更具历史意义的新光环。     

马克思主义与中国实际相结合:解决中国问题的大思路——五四运动80年后的思考

五四时期提出资产阶级民主思想对于反对封建专制具有其合理性、进步性,但资本主义道路在中国是走不通的,只有举起马克思主义的旗帜,把马克思主义与中国实际相结合,才能解决中国的前途命运问题。但“结合”不是一劳永逸的。邓小平的改革开放、建设有中国特色的社会主义理论解决了关系中国社会主义前途命运的大问题,从某种意义上也是对社会主义的“救亡”。从历史的选择、历史的经验和教训、社会主义发展的历史走向上,可以得出一个明确的结论：马克思主义与中国实际相结合是解决中国问题的大思路     

论邓小平对新时期思想政治教育理论与实践的创新

邓小平思想政治教育理论具有鲜明的中国特色和时代特征，是新时期我国社会主义改革和发展的根本方针和行动指南。邓小平思想政治教育理论强调，新时期思想政治教育工作只能加强不能削弱；新时期思想政治教育工作服从和服务于党的中心工作；加强和改善党的领导最主要的就是加强思想政治教育工作；加强思想政治教育工作必须改善和创新思想政治教育工作。     

中国共产党区域发展思想的理论渊源、历史实践与经验启示

区域发展问题一直是政府和学术界关注的热点问题.新中国成立以来,中国共产党致力于解决区域发展不平衡问题,在理论和实践上不断丰富和发展马克思主义的区域发展观.新中国成立后至改革开放前,中国共产党实施了重点发展内地、平衡生产力布局的区域均衡发展战略,缩小了内地与沿海地区的差距;改革开放后,中国共产党先是在总结改革开放前区域发...     

建国后党的抗震救灾思想的形成与演变

频繁发生的地震灾害严重危及了国家和人民的生命财产安全,而基于特殊的国情,我国的抗震救灾活动主要由党和政府主导。因此,党的抗震救灾思想,对于我国抗震救灾的行为模式以及结果都具有深远影响。新中国建立以来,党的抗震救灾思想的形成和演变,体现出与时俱进的思想脉络。这种与时俱进不仅是对建国以来中国人民抗震救灾实践的总结,也是对中国国情的反应,同时也是中国参与全球化的必然要求,它将成为中国人民在今后抗震救灾中的指导思想和原则。