对高校校园文化建设的几点思考

针对高校校园文化形态的低水平、文化选择的盲目性、非全员化等问题 ,高校校园文化建设应具有物态层面、制度层面、精神层面等三个层次 ;应遵循社会效益原则、整体把握原则、发展性原则、教育性原则等四个原则 ;应处理好社会文化系统与校园文化系统、学校大系统与校园文化运行系统、党政群团系统等三个关系     

论大学生综合素质教育系统

大学生综合素质教育系统涵盖有专业教育、素质教育和能力教育三个子系统以及系统的目的性、整体性和最优化等三项原则。加强师资队伍建设、优化教学环节和构建富有特色的校园文化是综合素质教育系统的三大要件。我们应当树立大学生综合素质教育系统观     

构建大学生创新素质结构刍议

创新精神、创新知识、创新思维和创新能力四个要素的相互关联组成了创新素质的整体结构 ;激发创新精神、培养创新能力、磨砺创新个性、训练创新思维是创新素质结构形成的四个重要环节 ;教学、科研、育人与校园文化创新是构成高校创新教育系统工程的四个子系统     

论艺术美的系统构成

打破内容与形式的机械划分与二元格局，我们可以大致将艺术美分为内蕴美、境界美、构造美、形表美等四个子系统及其所属的十四个要素。这些系统和要素之间的关系既是递进的，又是有机的，其相互依托、彼此协调的程度决定着艺术美的系统价值。     

强化大学生在校园文化中主体地位的思考

大学生是校园文化的主体。但是，大学生的校园文化主体地位并没有得到应有的重视。科学定位学校党团组织在校园文化中的主导地位、准确把握科学的学生观、正确规划校园文化中的活动体系和高度重视校园文化建设中的民主建设是强化大学生校园文化主体地位的四个重要方面。     

论新建高校的校园文化建设

近年来我国新升格、组建的高校在快速发展过程中都面临一个校园文化建设的问题 ,因此 ,充分认识校园文化在对学生系统教育中的重要作用 ,重视好校园文化建设的软件和硬件两方面内容 ,关系到新建高校的继续深化、发展和完善。     

关于和谐校园文化建设的思考

良好的校园文化具有独特的正向功能,建设和谐的校园文化是创建和谐校园的一项重要内容,并对和谐社会的构建具有不可忽视的推动作用。本文阐述了和谐校园视角下和谐校园文化的内涵、特征、重要作用,并详细阐述了针对其特点和作用如何推进和谐校园文化建设等内容。     

农村人居环境支撑系统评价指标体系的构建

农村人居环境支撑系统是农村人居环境的一个子系统,为了对其做出客观评价,应在遵循指标易获取性、灵活性、整体性、层次性和可操作性原则的基础上,构建评价指标体系,提出应从农村人居环境支撑系统包括的基础设施、交通、通讯和物质规划四个方面设置22个指标综合反映农村人居环境支撑系统的整体建设状态或水平。     

从可持续发展战略到科学发展观

在我国, 从可持续发展战略到科学发展观经历了一个发展过程。可持续发展战略内含: “代际持续”; 控制人口、节约资源和保护环境; 协调发展的战略思想。协同发展论是一种全新的以统一的观点处理复杂系统的概念和方法, 主张人类社会复合系统的社会子系统、生态 (环境) 子系统、经济子系统, 以及社会生态子系统、生态经济子系统、社会生态经济子系统等应当互相协作即协同运作, 以实现其系统整体的协同发展。同时, 还应当实现其空间协同发展与时间协同发展。而科学发展观, 则是由“以人为本”、“全面发展”、“协调发展”、“可持续发展”等四个互相联系与相互作用的发展子系统 (要素), 所建构起来的关于社会发展战略的大系统 (整体)。它的突出特点是: “人本创新”和“系统创新”。     

广西北部湾经济区物流信息资源整合研究

当前,广西北部湾经济区物流信息化发展存在物流信息化建设程度不足、物流信息化建设缺乏新技术的应用等问题。对此,可构建包括数据交换子系统、物流信息发布子系统、业务交易子系统、行业监督管理子系统四个子系统在内的"一站式"物流信息平台,建立高效的数据库、提高物流数据处理能力,并增强区域物流信息化保障机制建设,保障广西北部湾经济区物流信息资源的整合和共享的实现。     

政治系统与政治文明建设的互动

政治文明是社会历史发展到一定阶段的产物和要求。政治作为社会大系统中的一个子系统 ,又包含着自身的几个子系统。对政治系统进行科学的分析 ,是建设社会主义政治文明的一个重要前提 ,也有助于加强社会主义政治文明的针对性 ,提高其实效性。本文将政治系统划分为政治意识系统、政治设施系统和政治行为系统。通过对各子系统的要素结构及其形成和作用的机制、系统间的关系及整体性质的分析 ,逐步探索政治系统运行规律 ,从而对政治文明建设具有理论和实践的指导     

学生心理健康发展视域中的高校和谐校园文化构建

高校和谐校园文化对学生心理健康发展起着重要的作用。当前,高校校园文化建设过程中还存在一些问题,容易导致学生产生焦虑和倦怠、抑郁和逆反、迷茫和困惑、功利和浮躁等不良心理。高校应注重“四个结合”：即合理规划与文化内涵相结合,科学公平与人文关怀相结合,突出导向与提炼特色相结合,丰富多元与机制创新相结合,紧扣“四个抓手”：即物质文化建设、制度文化建设、精神文化建设、活动文化建设,努力构建和谐校园文化,积极探寻学生心理健康发展的有效途径。     

我国金融监管系统协同机制的构建及运行

本文基于系统动力学理论,采用协同学方法,分析了我国金融监管系统及子系统的协同性。通过分析金融监管系统的特性,论证了金融监管系统具有复杂系统的特征,可以运用协同学方法来研究。金融监管子系统可分为人民银行子系统、银行子系统、证券子系统和保险子系统,通过构建我国金融监管系统的协同机制和分析我国金融监管系统协同现状,发现我国金融监管系统及子系统协调性不强,有很大的提升空间。应从组织结构、监管成本和制度建设等三个方面提高我国金融监管系统的协同效应。     

校园文化是和谐校园建设的重要组成部分

校园文化在学校教育和社会发展中占有重要地位;它是学校教育发展的重要组成部分,是学校可持续发展的一份重要力量。构建和谐校园同发展和谐的校园文化是有机统一的,发展和谐的校园文化是构建和谐校园的重要途径。通过从校园文化的四个层面对校园文化建设与和谐校园建设之间的关系进行了论述。     

校园文化与高校德育

一、校园文化的构成及其功能校园文化属于社会大文化系统中的一个亚文化系统,其内容包括三个重要组成部分。一是校园物质文化。它是校园文化赖以生存并求得发展的物质基础,主要包括校园建筑、文化设施、校园环境以及各种社团组织等;二是校园精神文化。主要包括学校的各种规章制度、各种社团的章程、师生的文化价值观念、人生价值观念、道德价值观念、生活观念;三是校园行为文化。它是校园文化的具体表现,主要指师生的行为趋向和行为方式,以及在此基础上形成的校风、学风、教风、班风。校园文化作为具有一定能动性的有组织的整体,其内部各要…     

社会管理:“性质”与“内容”研究

社会管理"科学化",要求规范、准确地把握社会管理的"性质"与"内容"。社会管理是对"社会子系统"进行管理。与"经济、政治、文化"等子系统不同,社会子系统是人们围绕"社会性公共资源的供给与配置"构成的关系系统,人们期待"均等地"获取社会性公共资源,期待"平等地"享有获取均等的社会性公共资源的规范性权利。"均等性、平等性"遭到破坏的结果是爆发社会冲突。社会管理的性质,是促进"均等地"配置社会性公共资源,"平等地"利用到获取社会性公共资源的规范性权利。通过这样的社会管理降低社会冲突发生的频度和烈度,维护社会秩序。社会管理的内容,包括四个具体方面的内容。社会管理中必须完整对四个具体方面的内容进行考察,把握社会管理的状况,评价社会管理的绩效。     

试论艺术教育对校园文化建设的独特作用

大学生在学校学习、生活四年,在这短短的时间里,能否将他们培养造就成知识丰富、人格健全,具有高文化品位、高度社会责任感的人才,一个良好的校园环境十分重要.校园文化建设正起着这个重要作用.而艺术教育是提升校园文化建设水平的重要手段,缺乏艺术教育的校园文化可能长期在低水平徘徊,艺术教育在校园文化建设中发挥着独特的作用.     

校园文化建设刍议

校园文化是指依托学校这个载体来反映和传播的多种文化现象,是社会文化在校园内的折射和反映。它主要包括校园的物态环境、思想环境、制度建设三个方面。抓好校园文化建设,不仅是精神文明建设的重要内容,而且也是营造良好的育人环境的需要。我校作为培育水利中等专业技术人才的教育基地,抓好校园文化建设具有重要意义。 一、校园文化建设作为精神文明建设的重要内容,要经常抓 一所学校校园文化建设的程度,反映了这所学校精神文明建设的水平。党的十五大阐述的建设有中国特色社会主义文化的根本任务,就是要提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。而校园文化建设的核心,就是营造良好的思想环境。只有在健康高雅、催人上进的思想环境中,才有利于师生树立正确的世界观、人生观,才有利于培养高尚的道德情操和良好行为习惯。校园文化建设作为思想建设的一部分,不是一朝一夕所能完成的,而是一项长期的任务,必须坚持经常抓。     

以科学发展观统领大学校园文化建设

校园文化包括环境文化、制度文化、活动文化与精神文化四个层次的内容，目前我国在大学校园文化建设中尚存在硬设施投入有余而软文化彰显不足、尚未形成特色纷呈的局面、缺乏系统性、引领和督导机制严重缺位等问题，亟需以科学发展观为指导来统领大学校园文化建设。     

从系统论视角看司法公信力建设

系统论认为,一个系统是由许多子系统组成的,而各个子系统又各有其目的。假如把司法公信力建设看成一个整体的系统,那么可以说立法系统、决策系统、司法系统、行政系统、社会组织系统、监督系统则分别是它的子系统,这些子系统都在自身所处的范围内发挥独特的作用。在司法公信力建设方面,立法系统发挥基础作用,决策系统发挥领导作用,行政系统发挥支撑作用,司法系统发挥主体作用,监督系统发挥监督作用,社会组织系统发挥辅助作用,等等。这些子系统共同作用的结果,便形成一种合力,一起促进司法公信力建设。传统上,一般将司法公信力建设当成司法机关“单打独斗”的事情,这种看法是偏颇的。司法是由法治理想转化为法治现实的关键环节,司法改革也是实现中国式法治现代化的关键步骤,而司法改革的主要目标是建构一种具有广泛公信力的司法系统,这一系统的最终形成,不仅昭示着司法文明的进步和完善,也标志着中国式法治现代化的实现与成熟。