提高动物科学专业本科生毕业实习质量研究

本科生毕业实习时间与择业时间冲突、学生对毕业实习的重要性认识不足及毕业论文质量不高是本科生毕业实习中存在的主要问题。该文研究了提高本科生毕业实习质量的途径和措施,提出了相应的质量管理模式,建立了动物科学专业本科生毕业实习的程序。     

学业永远第一位

我是一所民办大学的大一学生,专业是“汽车技术运用与维修”。在校学习快一年了,可专业知识没学多少,真正的专业课还根本没有开。我知道,这个专业是理论与实践高度结合的专业,可由于条件有限,实习的机会少之又少。照这样下去,真为几年以后能不能学到真正有用的知识,能不能找到一份适合自己的较为理想的工作而担心,不知该如何是好。以《成才与就业》对当前社会发展趋势的了解,我所学的这个专业在几年以后将是怎样的情形?请为我分析一下,指点我现在该怎么做,才能在几年以后有所作为。     

外企 想说爱你并不难

看着日历一页页翻向那个打着圈的开学报到日期,我在庄臣全职实习的日子快要结束了。可以说,我很幸运能获得在外企实习的机会,虽说这段实习经历占用了我整个暑假,但我得到了更多:合理的报酬、同事的友谊、光彩的履历和一件头等重要的事——我找到了外企里面最适合自己的企业文化氛围。在开始这次实习前,我没有任何外企或是本专业的实习经历,幸运地拿到录用通知时虽然很高兴,但心中也不免有些忐忑——我能融入工作团队吗?我能适应外企的快节奏工作吗?我能与比我年长且资历很深的同事和睦相处吗?当时     

酒店专业本科生职业选择意向的影响因素研究——兼论实习满意度与职业选择变化的关系

酒店专业本科生的职业选择关系到酒店业发展,同时也是对酒店专业教育成效的检验。调查发现,影响酒店专业本科生职业选择的重要因素依次是职业前景、个人兴趣、工作条件、性格等。据此建议学校应完善酒店专业的实习管理、优化实习教学、引导学生做好职业规划等,从而提高酒店专业本科生从事本专业的职业意愿。     

关于改进园林植物综合实习教学效果的思考

园林植物综合实习是园林专业本科生的必修环节。以浙江农林大学为例,对目前园林植物综合实习的现状进行了剖析,主要包括学生在实习中应完成的任务,需达到的学习目标;分析了实习中关于实习时间,实习地点,实习过程管理及指导教师的安排、实习考核方式这五个方面存在的问题;最后,基于前面的现状和问题分析,笔者提出了改进浙江农林大学园林植物综合实习的几点建议,包括:改变和增加实习地点;可以考虑和旅行社合作开展实习;培养研究生多参与实习指导过程等,目的在于促进和提高园林植物综合实习改革与教学的效果。     

旅游管理专业本科生酒店COOP实习模式探讨

本文对旅游管理专业本科生酒店COOP实习模式开展了探讨。文中首先从学生和酒店管理者两方面对实习模式效果开展评价,结果说明该实习模式总体运行效果良好。文末结合学生与酒店管理者的有关反馈,对实习时间安排和协调机制建立开展了讨论。     

教育技术学本科生职业能力提升策略研究

职业能力是教育技术学本科生能力培养的核心内容,也是高校人才培养不可忽视的重要环节。教育技术学本科生职业能力包括专业核心能力、专业方向能力和综合能力。不同层次和类型的高校教育技术专业学生职业能力存在一定差异。从培养目标、课程体系、培养措施和毕业生实习机制等角度来探讨该专业学生职业能力培养中存在的突出问题。围绕课程设置、实践实训、校企联合培养和分专业方向培养四个方面提出促进该专业本科生职业能力提升的针对性策略。     

当导游的日子

我曾问过许多人“实习生活怎样”，得到的回答大部分是两个字——埋怨。有的说实习累，有的说实习工资少，有的说领导和同事不太友好……因此，对即将开始的实习生活，我是既忧愁又憧憬。     

浅谈高职汽车维修专业的实践教学改革

文章针对高职院校汽车维修专业,从专业实践教学体系、实践教学内容、校内实习实训基地的建设与管理和教师队伍的建设等多个方面对高职汽车维修专业实践教学改革进行了探讨。     

北京植物园植物的调查

植物实习对生物专业本科生是一项专门的实践 ,实习的好坏直接影响素质教育的效果 ,也影响着一个专业的教学质量 ,而实习基地在实习中的地位是显而易见的 ,本文调查了北京植物园所有植物 ,证明在该地建立实习基地对我校提高教学质量是非常重要的     

对机电专业学生毕业实习模式的思考和探索

本文针对目前机电专业本科生毕业实习中存在的问题,提出了一些新的思路及方案,包括毕业实习和毕业设计一体化、见习方式的毕业实习及指导教师负责制式的实习方案等,力求改变目前毕业实习中存在的走过场、不深入、效果差的现状,并就其中的一些方式进行了试验和探索。     

旅游管理专业本科生酒店实习满意度及留职意愿调查研究

从旅游管理专业本科生酒店实习入手,对影响旅游管理专业本科毕业生酒店实习满意度的因素及其对留职意愿的关联性进行了问卷调查研究,研究结果表明:培训机会、工作条件、发展空间、受重视程度与大学毕业生实习满意度及留职意愿正相关;心理期望与大学毕业生实习满意度负相关;实习满意度在培训机会、工作条件、发展空间、受重视程度和心理期望对大学生留职意愿的影响中起着中介作用;旅游管理专业大学生酒店留职意愿低的主要原因是实习满意度低。     

提高食品科学与工程专业实践教学水平途径

近年来食品科学与工程专业为高等院校中发展较快的专业,提高该专业本科生的科研实践能力,是培养高素质应用型人才的关键.提高食品科学与工程专业本科生实践教学水平,一是健全完善食品科学与工程专业本科生培养方案.调整教学计划和培养方案,增加实践、实验环节,注重其实际应用效果;通过改革实验、实践环节设置和实施方案,促进大学生实践能力的提高.二是改革食品科学与工程专业本科生的实验设计和实践方式.建立校内中试实验基地,增强大学生实际操作能力的培养;制定各项实习工作的管理细则,全面落实实习计划;根据实验、实践课程的重点环节,有的放矢地提高大学生的实践素质.三是加强高等学校和食品企业的产学研合作.加强高等学校和食品企业的密切联系,促进校企之间的深度合作;增强师生对食品企业的技术服务,促进理论教学和实践能力相结合;大力提倡企业的科技创新活动,广泛开展校企之间的产学研合作.     

我如何才能赢得领导的信任

编辑:您好!我是上海某中职校国际商务专业三年级学生,目前正在一家物流公司实习。在单位实习的半年中,我一直被一个问题深深困扰着,希望能在此一吐为快,并得到专家的指点。在学校时,老师总是说,现在用人单位看重的不是学历,而是能力,鼓励我们好好学习技能,毕业后自信地参与竞争。不少媒体上也在报道:社会观念在改变,职业学校毕业的学生"走俏";企业选拔人才正逐渐趋于理性,选才标准已跳出了"唯学历是举"的狭隘观     

基于学生主体视角的社会工作本科教育质量评价--来自十所高校的问卷调查

高质量的社会工作本科教育是高校向社会输出优秀社会工作人才的保障。本次调查以十所国内高校的社会工作本科生为对象,详细询问了他们对现有社会工作核心课程教学和专业实习各项内容的评价。分析结果表明,学生对专业核心课程教学质量的评价处于中等水平,而对于实习活动的满意度处于较低水平;其中学生对专业基础课的教学目标明晰度、教学内容和教学方法的满意度最高,对带有实务性质的专业主干课的教学满意度居中,对于那些纯理论教学的专业课程的教学质量评分最低;学生认为,目前的专业实习在数量和质量上都不足,实习效果不佳。提高社会工作教学质量,应从课程设置、专业教学和实习环节等方面进行深度的本土化的建构。     

提高车辆工程专业本科毕业设计质量的一些探索

文章对车辆工程专业本科生毕业设计的选题、开展、答辩及评分等方面进行了探讨，希望与更多的同事进行交流，以提高毕业设计的质量。     

省钱

前两天,一位同事在网上看到一种高档品牌的化妆品,价格要比本地商场里便宜不少,于是约上其他几个同事一起团购。因为只有我一个人有支付宝,大家一致提议由我购买,钱先由我垫上,货到后再一起结算。     

本科《水文与水资源学》实践教学体系的构建

以本科生专业培养目标为依据,在深入分析<水文与水资源学>课程性质和实践技能要求的基础上,构建了本课程的实践教学体系结构及实现环节.以西南大学本科教学为例,提出本课程的实践教学体系可由课程作业、课程实习、社会实践活动和基金项目参与四个方面组成,重点分析了课程教学过程中的课程作业组成和课程实习内容,分析了典型案例教学法在本科生知识内化为能力过程中的作用,提出连贯性思考题对提高本科生实践技能和创新能力的重要作用.     

我对我的选择不后悔

我觉得物流这一行很适合我。因为,我在上海建峰职业技术学院学的是物流专业,而且还拿到了货运代理资格证书。然而职场上的许多事情并不能如我所愿,但我并不后悔,因为我从中学到了许多东西。如今,我与几个当初在一起工作的同事合开了一家货运代理公司,我们有信心,凭借专业服务使公司发展起来。     

理想受到父母阻挠，我该放弃吗

编辑:您好!我是上海一所职业技术学校汽修专业三年级的学生。我最近在一家汽车修理厂实习,单位离我家很远,我每天早晨六点便要出门乘车,晚上七八点才能到家。由于我是实习生,同事们总把最脏最累的活推给我干。但我始终兢兢业业,没有丝毫的怨言,一方面因为这个工作和我的专业对口,我能够学以致用,发挥自己的专长;另一方面,我打心眼里喜欢汽修工作。