论我国青年学生的保护性价值观及其教育启示

保护性价值观是拒绝与其他价值进行交换的价值观念,其具有绝对性、数量不敏感性、对象相关性、道德责任感、拒绝交易和愤怒等特征。对已有研究的分析发现,我国青年学生的保护性价值观具有知行不一致、受多种因素影响、对传统文化中保护性价值观念的认同存在模糊性和矛盾性等特点。对于教育工作者来说,应加强对青年学生个体性保护性价值观的教育;应针对青年学生的不同特点进行有针对性的价值观教育;应注重挖掘中国传统文化中所蕴含的积极的保护性价值观念。     

大学生价值观的变迁研究

大学生的价值观是当前社会价值取向的反映.随着社会的发展,当代大学生价值观呈现出独特的特点,有待进一步研究.为此,文章对已有研究进行梳理,介绍了价值观的概念、价值观结构、价值观研究方法、大学生价值观的变化、大学生价值观的影响因素.在此基础上,提出已有研究存在的不足和未来研究趋势.     

大学生偶像崇拜及其价值观引领路径

大学生偶像崇拜这一现象的表现形式会受到政治、经济、科学和文化等多重因素的影响而产生变化,这些变化折射出了不同时代价值观的不同。大学生作为偶像崇拜的主体,心理状态和思维能力尚在发展完善的阶段,不能完全明确自己的理想。就在大学生不断完善自我目标并朝之努力的过程中,偶像闯入他们的视野,偶像崇拜对大学生来说具有重要的影响。通过对大学生进行价值观教育,正确引导大学生的偶像崇拜行为,在扬长避短中激发偶像的积极影响力,能够确保大学生摆正观念、选择正确的成长道路。     

论大学生社会主义核心价值观的确立

建设社会主义核心价值观是我国当今社会的政治要求,也必将是中华民族永远的政治信念和道德信念。大学生社会主义核心价值观的确立需要高校的培养和强化,而大学生对于社会主义核心价值观的确立体现在知行统一,而不是学成教条,理论上夸夸其谈,行动上却自行其是。     

论大学生社会主义核心价值观教育的新途径

当代大学生社会主义核心价值观教育作为教育的一个重要组成部分,其对大学生人生观的培养是十分重要的,世界各国在大学生社会主义核心价值观教育中有一些值得我们借鉴的地方,如美国在宣传和推行社会主流价值观时注重利用通识课程教育等作为载体,这种成功经验可以借鉴到我国高校对大学生进行社会主义核心价值观教育中来,从而探索出我国高校对大学生实施社会主义核心价值观教育的新途径。     

当代大学生价值观的现状分析

大学生价值观的形成受多种因素的影响,其价值观既有积极性的一面,也有消极性的一面。本文对当代大学生的价值观现状进行分析,希望能够对了解大学生的价值观产生一定积极作用。     

当代大学生财富价值观研究

对当代大学生财富价值观的研究对于及时把握当代社会的财富价值观取向,树立正确的财富价值观,促进社会主义经济中财富价值的良性增长具有典型及现实意义。本文简述了当代大学生财富价值观存在的问题及负面影响,浅谈了培养大学生健康财富价值观的有效途径。     

后现代主义思潮与大学生价值观嬗变

进入新时期以来,在西方后现代主义思潮的浸染下,我国大学生的价值观发生了嬗变:由单一向多元转变、集体向个人位移、理想向世俗变动,甚至呈现出与我国社会主义核心价值观相背离的风险。后现代主义语境下的这一嬗变,因循于社会结构的变迁和大学生思维的非真实化变动,并深刻地受到大众传媒低俗化的影响。面对大学生价值观取向的变迁,引导大学生正确认识后现代主义思潮、强化大学生价值观再培育、发挥社会主义核心价值观的整合作用显得尤为重要。     

论雷锋精神在当代大学生核心价值观中的传承

雷锋精神具备大学生核心价值观的基本要素,是当代大学生核心价值观教育不可忽视的重要资源。要通过学习教育、校园文化建设、志愿者服务实践等常态化途径将雷锋精神融入当代大学生核心价值观教育,以实现其育人目的,使其在大学生核心价值观中得到传承。     

浅谈艺术类大学生职业价值观

大学生价值观教育的重点在于工作领域的价值观教育,我们称之为职业价值观教育。职业价值观对于个人和社会的发展起着至关重要的影响。而大学生中艺术类大学生职业价值观的形成过程相对较困难,因此对于艺术类大学生的职业价值观的培养是十分重要的。本文为此探讨艺术类大学生职业价值观的特点,并且深入讨论了如何对艺术类大学生精细职业价值观的培养。     

电视选秀对大学生价值观的影响

在社会转型时期，电视正成为大学生价值取向的主要来源。电视选秀节目作为一种节目形态有其存在的合理性，但也要警惕其在大学生价值观的形成中可能产生的负面影响。笔者试图通过分析这类节目潜在的负面影响，藉此对大学生价值观的塑造提出了相关的对策和思考。     

网络语境中大学生价值观的解读

大学生正处于世界观、人生观、价值观成长、成熟阶段,网络对大学生价值观的形成带来了冲击。网络语境中大学生价值观的冲突表现在个体性价值冲突和社会性价值冲突之中,并影响着大学生主体价值观的舒展、民主价值观的彰显和以人为本价值观的追求。     

大学生创业问题探析

在经济危机的形势下，鼓励大学生创业，以创业带动和解决就业，这在当前总体就业形势紧张时期具有积极意义。因为一人创业就能带动多人就业。这样既能帮助大学生发挥其学识和专业技能，为大学生本人提供获取财富和经验的机会。又能为社会解决诸多问题，缓解当前的就业困难，可谓一举多得。但是从目前大学生创业的现状及其后续发展并不乐观，如何帮助大学生突破瓶颈制约。增加大学生创业的成功率，需要我们从多方面寻找有效的对策。     

论大学生适应能力的培养

大学生适应能力的水平反映了大学生的综合素质情况,也直接影响其心理的健康发展。大学生在适应能力方面存在诸多问题,本文分析了影响大学生适应能力的因素,并在此基础上提出了提高大学生适应能力的对策。     

思想政治教育与大学生学习动力培养

思想政治教育的本质和价值要求思想政治教育应注重对大学生学习动力的培养,使之为大学生的成长与成才服务:加强科学世界观的教育,引领大学生明确的学习目的;加强正确人生观的教育,培养大学生端正的学习态度;加强社会主义核心价值观的教育,激发大学生纯洁的学习动机。     

大学生素质拓展与高校素质教育

本文结合高校素质教育的现状以及加强大学生综合素质教育的现实需要,就"大学生素质拓展"这一高校素质教育的有效载体与高校整体素质教育的关系进行了分析阐述.     

自我认同与大学生身体消费现象

消费与认同的联系是十分明显的事实,消费在社会学意义上的重要性之一在于它既是用于建构认同的原材料,又是认同的体现和表达。身体消费越来越成为人们“自我表达”的主要形式和“自我认同”的主要来源。大学生对身体消费的关注程度正说明了他们对身体外在表现的关注正通过消费来建构自我认同。     

加强大学生感恩教育

教育的缺陷和社会环境的影响造成了当今大学生感恩意识的匮乏.感恩是一个人不可缺少的道德情感.因此,大学生必须学会感恩.     

大学生责任心认知结构与父母教养方式——军校与地方院校大学生比较研究

了解军校与地方院校大学生责任心认知结构与父母教养方式相关程度。使用父母教养方式评价量表(EMBU)和责任心认知结构自陈量表,对陕西四所高校大学生进行调查,军队院校大学生与地方院校大学生责任心认知结构差异较为显著;且父母教养方式也存在显著性差异,过分干涉、惩罚严厉、拒绝否定等方面十分显著,父母教养方式是影响军校与地方院校大学生责任心认知结构的重要因素。