建立新型师生关系的探索

从前"老师"是一种权威的化身,尤其在中小学时代,学生更是唯师命是从;但是,随着教育改革的不断深入,在大力提倡素质教育的当今时代,新型的教育价值观打破了传统的教育时空观,同时,也改变了传统的师生关系,一种平等的、对话的、相互作用的新型关系逐步建立.多年的教育教学工作实践使我认识到老师工作的重要性和意义性.在工作实践中,我尝试从以下几个方面进行探究,收到良好的效果.     

智能技术支持下的新型教育资源建设研究

当今时代,支撑智慧教育的信息技术不断发展,智能技术的发展也进入一个全新的阶段,这为建设新型教育资源提供了重要支持。智能技术支持下的新型教育资源是推动信息化教育改革与构建全新教学模式的前提。但新型教育资源在建设中仍存在缺少关注、缺乏沟通和技术等问题,在以后的资源建设中要以优化教学模式为出发点,明确资源建设方向,将智能技术与传统教育深度融合,推动新型教育资源建设。基于此,文章主要对智能技术支持下的新型教育资源建设进行探究,以供参考。     

新媒体环境下大学生思想政治教育工作的微博载体探讨

目前,我国的计算机通讯技术不断地的发展,各种社交软件层出不穷,基于这种新媒体的环境下,其中微博作为一种新型的信息传播方式,开起了网络的信息交流的媒体时代.微博作为大学生获取信息重要途径,满足大学生对于思想交流的需要,本文主要分析在微博时代大学生的思想教育面临的挑战及应对策略,开创大学生思想教育的新局面.     

体育教学中的启发式理念

时代赋予体育教育以新的历史使命,客观上要求我们必须突破传统体育教育价值观,从更加丰富的层面看待体育教育与人的发展以及社会发展之间的关系,建立一种符合时代要求和现代社会发展形势的全新体育教育价值观。     

多媒体技术与英语理科实验法

多媒体技术的应用给英语改革带来一片生机,值得英语教师积极推广。作为一种新型的教育形式和现代化教学手段给传统教育带来巨大影响。计算机辅助教学改变了千百年来一支粉笔、一块黑板的传统教学手段。它以巧妙的构思、生动的画面、形象的演示,引领课堂教学进入一个全新的境界。     

基于超星学习通的SPOC混合式教学设计

“互联网+教育”时代的到来,使得“线上+线下”的混合教学模式应运而生。文章在财务管理专业课程会计报表编制与分析开展SPOC混合式新型教学研究的基础上,探讨如何充分发挥线上教学优势,结合线下教学取长补短,创建一种适合高职教学的新型教学模式。     

关于“教育问责制”的对话

教育问责制作为一种新型的教育管理思潮悄然走进了教育领域,影响着现代教育管理的基本走向。夏心军同志以对话的方式探讨了教育问责制在新的教育发展形势下的时代内涵,并就其与校长负责制的关系进行比较,对教育问责制的评价和亟待解决的问题进行探究,试图寻求其现代教育意义。这对加强校长队伍建设和管理无疑具有重要的借鉴和启示作用     

信息化技术在中职课堂教学中的运用探究

我国信息化技术的不断发展,不仅改变了人们的生活方式,还改善了传统教育模式,为新时代教育提供了新型教育手段。中等职业学校在教育中采用信息化技术,可有效提高学生的学习兴趣,扩大课堂教学容量,让课堂教学更有效率,同时激发学生学习信息技术的热情,实现新课程改革标准下的综合能力培养。中等职业学校传统教育模式已经无法满足当今时代对能工巧匠的要求,信息化课堂将成为未来中等职业学校的主要教育手段,推动中国制造、中国服务迈向中高端。文章就中等职校信息化课堂合理选用技术手段进行分析研究。     

混合式教学模式下高校思政教育优化路径研究

随着时代发展的进步,当今社会需要更多高能力、高素质的人才。高校思政教育在大学生思想及素质的培养中占据着重要的位置,而混合式教学模式作为一种新型的教学模式可以提高教育质量,培养出社会需要的人才。本文主要从高校思政教育的现状来说明采用混合式教学模式的必要性,并探究混合式教学模式下高校思政教育的优化路径。     

农科院校法学特色专业建设的理论与实践思考

农科院校法学专业要办出自己的专业特色,实现综合性大学的目标,在法学教育中占一席之地,必须跳出传统的教育模式,树立一种全新的特色教育观。只有这样,才能培养出有农科院校法学特色,为建设社会主义新农村的新型法律人才。     

教育新理念下的教师转型与提升

时代的发展要求教师自觉完成从传统走向新型角色的转变，在高度发达的网络信息社会背景下，不仅要转变观念，树立正确的教育理念，还要用新的教育理念，变革自身的学习方式，重新构建自身的知识结构，与时俱进，紧跟现代教育改革的步伐。     

浅谈现代远程教育的学生支持服务

现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。随着“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目工作的深入实践，我们要发挥远程开放教育的优势，培养学生自主学习的意识和能力，为学习者提供有效、完善的教学支持服务。     

浅议基于工作过程的会计教学改革

会计学是一门技术应用性较强的经济管理学科,经济越发展,会计工作越重要。因此,会计专业作为一种传统的专业,在学校教育新型模式下,无论是教育理论、人才培养模式、教学内容、教学方法和手段都凸显滞后。为此,改革会计教学方法和手段,加强学生获取知识的能力和创新精神,是深化会计专业教学改革的重要内容。     

对山区农村小学教育的几点思考

随着时代的发展,科技的进步,学校教育应该培养新型人才,全面实施素质教育,以适应时代的需求。但是许多偏僻的山区农村小学,由于种种因素的制约,学校教育比较滞后,跟不上时代的步伐。一、现将制约山区农村小学发展的原因(一)教育资金投入不足由于教育资金投入不足,很多山区农村学校教学设施不足,没有实验室,没有功能房;教学设备落后,教学手段陈旧。各类仪器、器材的欠缺使一些实验教学、实践活动无法实现,以     

论财经类大学生创业教育模式

就业形势的严峻,鞭策着当代大学生们积极进取,大学生自主创业是一条很好的就业渠道。对于大学生自主创业,国家虽然出台了优惠政策,但只解决了一部分外在因素,而大部分的内在因素则在于大学阶段的"创业教育"。本文从传统的创业教育模式出发,进而提出一种针对财经类大学生的新型创业教育模式。     

提高开放教育面授导学课实效性的思考

现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。广播电视大学是以现代信息技术为主要手段,采用广播、电视文字和音像教材、计算机网络等多种媒体进行现代远程开放教育的高等学校。1999年,经教育部批准,"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"项目正式启动,六年多来,各试点学校对这一人才培养模式进行了积极的探索,并在实践基础上形成了人才培养模式的实践模型。本文针对当前面授导学课这一环节作点探索,以期在推动整个现代远程开放教育教学模式     

终身教育形态下成人教育面临的机遇与发展对策——以电大远程开放教育为例

成人教育是传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度。电大远程教育是成人教育的重要组成部分,办好电大远程教育是加快海西建设的需要。在新机遇和新挑战下,要不断改革创新,提升办学思路,加强教师队伍建设,努力提高教育质量。为海峡西岸经济区建设提供强有力的人才保证和科技支撑。     

"信息技市与历史课程整合"的实践探讨

"信息技术与学科课程整合"是我国面向21世纪基础教育教学改革的新起点,是改革传统教育模式、教学方式和教学手段的重要途径.它是指在课堂教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式.     

“信息技术与历史课程整合”的实践探讨

“信息技术与学科课程整合”是我国面向21世纪基础教育教学改革的新起点,是改革传统教育模式、教学方式和教学手段的重要途径。它是指在课堂教学过程中把信息技术,信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。     

班主任管理工作浅谈

二十一世纪,是一个张扬个性,注重人格,呼唤主体回归的人文教育时代。在这一新的世纪里,班主任的角色也发生了翻天覆地的变化,建立民主平等的师生关系是大势所趋,构建民主化班级管理模式更是势在必行,如何让这种现代的新型的教育理念在学校班级管理中得以体现,是素质教育实践中一个极有意义的课题。我们认为在具体的班级管理当中,以下几个方面对于实践和贯彻这一教育理念是行之有效的。一、转变传统处罚方式,消除学生抵触情绪学生违反纪律当然应该受到批评教育。但是怎么样才能使受到批评教育的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢?学生违反纪律本身是一件不好的事情,我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事?