大学生创业风险控制机制研究综述

笔者首先阐述了大学生创业风险的内涵,从风险来源的主客观性、风险可控程度、创业要素等角度,对创业风险进行科学的分类细化;然后梳理了创业风险评估、管理、控制机制的各种方法;最后对创业风险的理论研究做了未来的展望。     

大学生创业风险决策的心理机制

笔者采用随机整群抽样的方法,对236名大学生进行问卷调查,进行目标定向、自我效能感、成就动机、大学生创业风险决策的关系研究,探寻大学生创业风险决策的心理机制,以指导大学生的创业决策。结果表明,目标定向、成就动机、自我效能感更能感知创业过程中出现的机会,而忽视风险威胁。这三者的差异对最终的决策结果也会产生重要的影响。     

关于大学生网络创业的探讨

随着网络技术的发展,网上创业给越来越多的大学生提供了一个实现梦想的契机。特别是受金融危机的影响,网上创业成为大学生创业和就业的一种新的趋向。本文就网上创业的现状、模式及经营装略和风险防范等问题进行探讨,对推进大学生网上创业有积极意义。     

大学生创业企业技术创新中的风险管理

大学生创业企业在创业过程中存在很多问题,其中主要之一就是缺乏竞争力的技术创新,技术创新能让大学生创业企业生存和不断发展,但技术创新也会给大学生创业企业带来风险,本文论述了大学生创业企业技术创新过程中的风险和避免风险的措施。     

大学生创业现状调研

在当代中国,大学生创业意义重大。市场经济的完善,知识经济的发展,就业形势的严峻使得培养大学生的创业意识成为一种趋势。本文以上海松江大学城学生创业小店为典型案例,对当代中国大学生创业深入研究的基础上,通过深入调查研究、收集相关资料,了解当今中国大学生的创业现状,以及国内外大学生创业的差距,以此对大学生创业提出一定的可行性建议。     

加强大学生创业思想教育,培育大学生创业意识

大学生创业环境不断优化,大学生就业环境却不断严峻,加强大学生创业思想教育势在必行,高校越来越重视大学生创业思想教育,但因大部分高校对学生的创业教育还处在起步阶段,大学生创业思想教育中的问题就很普遍也很多。对这些问题进行分析和研究并提出处理办法显得很有意义。     

我国大学生创业教育现状与对策研究

大学生创业教育已成为世界高等教育发展的新趋势,培养学生的创业意识、创业精神和一定的创业技能,是培养创新型人才的关键。与英美等发达国家创业教育相比,我国创业教育起步晚、差距较大。我们应在创业教育体制、创业教育模式、创业教育课程体系、创业教育师资、创业教育资金保障等方面采取措施,以保障创业教育取得实效。     

大学生创业教育与保障体系探讨

由于大学生"就业难"的现状,大学生创业教育已经成为目前高校教育进行探索与研究的崭新的领域。在我国实施大学生创业教育是时代的要求,具有重要时代的意义。与其他教育领域的创业教育以及与国外的创业教育相比,我国高校的创业教育目前还处于起步阶段,因此,通过分析我国大学生创业教育保障体系的现状,找出适合我国大学生创业教育保障体系的对策具有现实意义。     

财经类大学生创业之我见

目前我国大学生就业渠道是灵活多样的,国家和高校鼓励学生选择自主创业的道路进行发展.财经类大学生要勇于突破自我,结合社会实际需要,利用自身专业知识进行创业.本文主要分析了财经类大学生创业的优势所在,以及创业的具体形式,同时也提出了财经类大学生创业中需要注意的几个问题.     

大学生创业模式研究

近年来,大学生自主创业比率不断增加,本文通过对大学生的创业现状及大学生创业模式的介绍,来进一步加深大学生对创业模式的了解,指导大学生根据自己实际情况选择创业模式.     

浅谈大学生网上创业

近年来大学生的就业形势非常严峻,基于校园网络的普及,大学生网上创业成为缓解就业难的一大途径。大学生在网上创业有其优势与风险,只有发挥优势、弥补劣势、克服威胁、规避风险、抓住机会、迎接挑战,才能使得自己的创业计划更为实际可行,更多一分胜算的把握。     

论大学生创业能力的培养

随着市场经济体制的不断完善,社会对人才的要求也越来越高。大学生创业能力正越来越多地得到社会的广泛重视与普遍认可。培养大学生的创业能力,倡导大学生自主创业,是新形势对高等教育尤其是高职教育提出的一个新要求。     

以创业促进大学生就业的理性分析与对策

大学生是创业的主要参与者,他们对创业既认同又迷茫,处在一种矛盾的两难抉择中。因此,作为学校、社会应该在创业技能、创业心理、创业机制、创业平台设计、创业政策等方面作出积极的反应,切实加强创业教育,健全社会保障体系,拓展大学生创业空间,为大学生营造一种生机盎然的创业环境。     

大学生创业心理素质调查与思考

培养大学生良好的创业心理素质是高校创业教育的重要内容,也是目前我国创业教育研究中比较薄弱的环节。本文以浙江省舟山市全日制在校大学生为对象,编制《大学生创业心理素质调查问卷》。调查问卷的主要目的是：了解当前在校大学生的创业心理素质,为高校制定创业心理教育提供依据;了解大学生创业心理素质在学历、年级、专业、性别、是否独生子女、生源地、家庭经济状况等方面的差异,便于高校更有针对性地开展创业教育。     

以创业促进大学生就业的理性分析与对策

大学生是创业的主要参与者,他们对创业既认同又迷茫,处在一种矛盾的两难抉择中.因此,作为学校.社会应该在创业技能、创业心理、创业机制、创业平台设计、创业政策等方面作出积极的反应,切实加强创业教育,健全社会保障体系,拓展大学生创业空间,为大学生营造一种生机盎然的创业环境.     

在校大学生网络创业

随着大学生自主创业意识提高,大学生利用互联网创业的现象越来越普遍。在校大学生网络创业虽然能够锻炼自己的综合能力、解决收入问题,但是他们在创业过程     

在校女大学生创业教育调查与思考

面对日益严峻的巨野环境，女大学生面，临比男生更加严峻的就业形势。女大学生的创业教育就有了重要的作用，既缓解女性的就业压力，又是推动社会发展的有效途径。本文对女大学生创业现状、进行创业教育的必要性、创业教育的实施途径进提出几点建议。     

大学生如何做好就业前的准备工作

大学毕业生就业难，不仅关系到广大毕业生的切身利益，也关系到高校、社会的稳定和发展，更关系到实施人才强国战略和全面建设小康社会的全局。庞大而又特殊的就业群体要通过市场竞争获得岗位，大学毕业生做好就业前的准备工作是关键的一环。研究大学生的就业心理、自我认知、就业基本常识，提供切实可行的就业前准备工作的指导，是各高校就业指导人员的重要工作。     

知识经济下大学生创业模式研究

随着华尔街金融危机所造成的环球经济困难进一步加剧,我国的就业形势也开始亮起警讯。据悉,2009年大学生毕业人数达610万,大学生就业形势更加趋紧,鼓励和支持大学生自主创业,完善大学生创业支持体系尤为迫切。本文从这一背景出发,针对大学生创业模式的研究不足和我国大学生创业存在的问题,分析总结出大学生创业模式的类别并对其进行评价,加以实证研究,最终得出适合我国基本国情的最优创业模式。