嘉兴市调整与发展优势农产品生产的对策

随着社会主义市场经济在我国的确立和不断完善,市场经济规律对社会经济生活、社会生产活动的影响越来越明显,并使社会经济生活发生了历史性的深刻变化,人民生活开始步入小康,生活质量显著提高,市场繁荣、经济发展、社会稳定,商品生产逐步进入买方市场.     

用“生活教育”理念指导“综合实践活动”

每一个活生生的人都生活在真实的社会里,而生活处处皆学问,所以生活无时不含有教育的意义。综合实践活动是一门全新的课程,它密切联系学生自身生活和社会实际,它注重学生在实实在在的生活中去亲历和实践,从而引导学生用心灵去感受、去观察、去思考,获得对自然、对社会、对人生独特的体验和感悟。     

用“生活教育”理念指导“综合实践活动”

每一个活生生的人都生活在真实的社会里,而生活处处皆学问,所以生活无时不含有教育的意义。综合实践活动是一门全新的课程,它密切联系学生自身生活和社会实际,它注重学生在实实在在的生活中去亲历和实践,从而引导学生用心灵去感受、去观察、去思考,获得对自然、对社会、对人生独特的体验和感悟。     

让品德教育回归生活

《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以学生社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。帮助学生参与社会、学习做人是《品德与社会》课程的核心,生活化的活动、生活化的实践是学生认知发展的关键。教师应把握课程的基本理念,主动创设情景,丰富教学活动、充实教学内容、拓展教学空间,帮助学生参与生活、观察生活、感悟生活,让学生到生活中活动、体验、内化,让品德教育回归生活。     

农贸市场的环境污染现状调查与思考

随着城市化进程的不断加快，城市生活污染己在很多城市取代交通污染和工业污染上升为最主要的污染源。本论基于蚌埠市中平街道，对区域内的社会生活污染源和水污染进行监测，找出主要的社会生活污染源，并基于此，对主要污染源的源强及其对环境的影响进行调查和监测，根据社会生活噪声源的结构、特征、规律和对人群的影响程度，提出社会生活污染污染的防治对策。     

探讨劳动与社会保障中存在的问题及对策

社会保障是国家和社会对社会成员在生、老、病、死、伤、残、丧失劳动力或因自然灾害面临生活困难时给予的物质帮助,以此来保障每个公民的基本生活需要和维持劳动力再生产而建立的一种制度。它是使每个公民在社会生活中都有安全感的一种安全保护措施,能使整个社会呈现稳定的局面。     

大学新生生活满意度与心理健康的关系:有调节的中介模型

为考察大学生生活满意度、手机依赖、感知社会支持和心理健康之间的关系及其内在作用机制,该文采用生活满意度量表、手机依赖问卷、感知社会支持量表和心理健康量表对260名大学生进行调查。结果显示,(1)生活满意度能显著预测手机依赖,且手机依赖能显著预测心理健康,即手机依赖在大学生生活满意度与心理健康的关系中起中介作用;(2)生活满意度与感知社会支持的交互项对手机依赖的预测作用是显著的,即生活满意度→手机依赖→心理健康的中介作用路径的前一阶段受到感知社会支持的调节作用。     

对当代中国社会道德建设现状及原因的分析

中国正处于农业社会向工业社会、传统社会向现代社会的社会转型时期,社会生产方式和生活方式的发生了巨大变化,人们的思想观念也出现了重大转变。一方面,经济急速增长,人们的物质生活水平不断提高。另一方面,社会上不断出现道德失范、道德虚化的现象,人们的道德生活水平没有随着物质生活水平的提高而提高。本文试图从市场经济、法制建设、制度管理等方面对出现这种道德失范、道德虚化现象的原因进行初步研究,为建立新的适应社会发展的道德体系提供理论基础。     

绿色领导力:社会和环境可持续的正能量

社会和环境的可持续发展依赖于各类资源即自然资源、物质资源和人力资源的可持续,所有的这些可持续离不开社会全体成员低碳、绿色的工作和生活方式。各类组织的领导者,是改变人类工作和生活方式的最主要     

新生代农民工城市适应问题研究——以烟台开发区为例

新生代农民工已成为城市社会建设的主力军,越来越受到社会的关注。本文通过对烟台开发区新生代农民工的问卷调查,从经济生活适应、社会生活适应、心理适应和心理认同三个层面比较系统地探究新生代农民工的城市适应问题。     

官员与休闲

休闲是人类生命和社会生活当中不可或缺的重要内容。随着时代与经济社会的发展,休闲已经从最初的补充劳动者体力与精力的一种生理需求,逐渐演化为调节社会劳动分工与收入分配、改善与丰富人类生活、提高生活质量的重要手段。     

让孩子们的心灵走进生活

生活是教育的起点,也是教育的归宿.儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟.儿童的现实生活对其品德的形成、发展具有特殊的价值.因此教育的内容和形式必须贴近儿童的生活,反映儿童的需要,让他们从自己的生活出发,用眼睛观察社会,用心灵感受社会,用自己的方式研究社会,实现教育生活化.     

“体验教学”初探

一、体验教学的基础理论美国著名的教育哲学家约翰·杜威曾经创造性地确立了四个教育哲学命题: “教育即经验的不断改造”、“教育是一个社会的过程”、“教育即生活”、“教育即生长”。这四个命题是内在统一的。“教育即经验的不断改造”是基本的命题,该命题提出教育的本质是儿童经验的不断改造和连续发展。以经验为基础的教育自然应以社会生活的形式组织起来,“教育是一个社会的过程”。经验发展的连续性不仅表现为儿童生活与成人生活之间的连续性,而且也表现为儿童的学校生活、社会生活、家庭生活、自然生活之间的统一性和完整性。只有在生活中,人的个性才能得到自由而真实的表现,也才能谈得上经验的不断改造,因此,“教育即生活”。生活的本质是生长,既有社会的生长——社会民主化进程的不断推进,也有个体的生长——人的心智、才能的不断增长和完善。所以,教育是一种自然的过程,“教育即生长”。     

中国城市型社会生活方式特征研究——基于对《三联生活周刊》的内容分析

当前将城市生活方式作为城市型社会判断标准而开展的相关研究非常少,因此本文选取了引领生活前沿的期刊《三联生活周刊》作为对象,对其2009-2014年期间的文章文本进行深入的内容分析。结果显示,当前中国城市型社会生活方式呈现四种重要特征,即信息技术高调引领、建筑家居附加值持续升级、休闲尚奇和体验化、别样生活选择倍受推崇。据此提出通过信息生活的合理拓展、智慧生活的精致提升、持续行动改变生活、在生活中提升城市特色,构建城市型社会发展的生活路径。     

暗访督查是确保党的各项决策部署落实的有效方式

改革开放以来，随着社会主义市场经济体制的逐步建立和不断完善，人们的思想观念、价值观念、利益观念和社会各成员之间的分配关系、人际关系、社会关系等都发生了深刻变化，社会经济成分、社会生活方式、社会组织形式、社会就业渠道等呈现出多样化的态势，经济、社会和政治生活中存在的一些深层次矛盾逐渐暴露，改革、发展和稳定面临着更加艰巨的任务。     

重视社会生活噪声治理

在现代社会,噪声已经成为一种新型的环境污染,亟待加以重视和治理。本文讲述了社会生活噪声的种类和危害,并提出治理社会生活噪声的对策。     

浅析解决残疾人的就业问题

残疾人的就业是残疾人事业的重要组成部分,也是残疾人及其家属所关心的一个社会问题。残疾人就业,意味着他们的经济生活、精神生活和社会地位的提高,因此,解决有劳动能力的残疾人就业,是实现残疾人走向社会的根本途径。     

怎样培养幼儿的良好情感

情感是在人类社会历史发展过程中形成的高级社会性情感,常用来描述那些具有稳定的、深刻的社会意义的感情。人类社会物质生活和精神生活水平的提高,社会道德风尚的完善、完美的艺术享受都给人以诸如愉快感、满足     

让品德课散发出育人的魅力

小学低年级开设的《品德与生活》、中高年级开设的《品德与社会》是一门综合性课程。它是以学生社会和生活为基础,促进学生养成良好的行为习惯、培养学生形成良好的意志品质、奠     

城市“低保”参保对象社会排斥的制度性因素分析

对城市中弱势群体的关注从来都是舆论的焦点和政策的重点。城市居民最低生活保障制度作为我国城市社会救助体系的重要内容,长期以来对于保障城市低收入人口的最基本生活水平,社会再生产的正常进行和社会的和谐稳定起到了突出作用。然而,除了在城市居民最低生活保障制度的执行和落实过程中的诸多问题外,城市居民最低生活保障制度本身也存在着对其政策对象的制度性社会排斥。本文将列举其中的主要要点进行分析,探索城市居民最低生活保障制度的合理发展路径。