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建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系.反腐倡廉教育是基础。加强反腐倡廉教育,对于促进国有企业反腐倡廉建设.保障企业发展具有十分重要的意义。 相似文献
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反腐倡廉是解决当前一系列社会问题的关键环节。本文认为:1.狠抓思想政治教育,强化思想防范,是反腐倡廉的固本之举;2.完善的法律制度建设,是反腐倡廉的治本之法;3.自上而下、自下而上的广泛监督,是反腐倡廉的有效的外部制约。三者的有力结合,将使我们的党风和社会风气有一个较大的改观 相似文献
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建立健全与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系.全面提高党的纪律检查工作能力.这是我们党对执政规律和反腐倡廉工作规律认识的进一步深化.是科学总结反腐倡廉工作与时俱进的重大举措.也是加强党的执政能力建设和先进性建设必然要求和重要保证。 相似文献
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杜文建 《长江大学学报(社会科学版)》2010,33(3)
抓好思想教育是构建反腐倡廉建设长效机制的基础,狠抓制度建设是构建反腐倡廉建设长效机制的保障,强化权力监督是构建反腐倡廉建设长效机制的重要措施. 相似文献
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“坚持以科学发展观指导纪检监察工作,围绕贯彻《实施纲要》,构建惩防体系.坚持教育、制度、监督并举。重事前防范、讲事中监控、善事后查处.始终把‘红灯’亮在‘越轨’前.是我们成就这5年辉煌的护身符.也是我们建设工委立足自主创新.探索和实践城建系统反腐倡廉工作的成功经验.”南京市建设工委副书记、纪委书记林恺富深有感触地介绍说。建设领域腐败现象多发易发.历来是群众急呼治理的热点和难点问题.也成为当今治理商业贿赂.深入推进反腐倡廉的重点领域。5年间.城市建设项目多达987项.建设资金高达1250亿元.不仅实现了建设和管理任务的保质保量.城市面貌发生了根本性变化.而且违法违纪案件呈明显下降趋势.实现了历史性突破。 相似文献
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树立正确的世界观、权力观、事业观.坚定为反腐倡廉事业不懈奋斗的信心和决心.保持纪检监察干部可亲可信可敬的良好形象.以改革创新精神推进反腐倡廉建设。自我市开展创先争优活动以来,市纪委、监察局把抓作风、强队伍作为活动的重要内容.不断强化自身建设.使反腐倡廉建设更好地服务于全市改革发展稳定大局。 相似文献
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王亮 《吉林师范大学学报》2010,(6):87-89
高校反腐倡廉建设是全党反腐倡廉建设的重要组成部分,随着教育体制改革的深入,高校办学自主权和可支配资源的扩大,高校反腐倡廉工作也面临着新的任务与挑战。本文通过深入思考高校反腐倡廉建设中存在的问题,分析其背后深层次原因,探讨治理的对策,进一步加强高校反腐倡廉建设,对落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》具有现实紧迫性和深远的历史意义。 相似文献
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社会主义核心价值体系反映了中国社会发展的历史规律和趋势,体现了人民的根本利益、全局利益和长远利益.从历史发展来看,掌握以社会主义核心价值体系为根本内容的思想政治教育是中国共产党反腐倡廉的优良传统和政治优势.从理论逻辑来看,在教育、制度和监督三个重要措施中,社会主义核心价值体系教育是反腐倡廉建设和预防职务犯罪的基础性工作.社会主义核心价值体系建设是建设社会主义廉政文化的根本措施,是制度型反腐倡廉的思想文化保证,是防止反腐倡廉制度被虚王的一项根本措施.从反腐倡廉内在规律来看,社会主义核心价值体系教育是从根本上解决腐败内因和预防职务犯罪内因的重要途径. 相似文献
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廉政文化是新形势下反腐倡廉建设的重要内容,也是和谐药监文化建设的重要组成部分。大力加强廉政文化建设,有利于促进药监系统个体身心和谐以及组织体系的和谐.有利于营造崇尚廉洁的组织氛围,有利于倡导“为民、务实、清廉”的优良作风. 相似文献
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论高校反腐倡廉建设创新 总被引:1,自引:0,他引:1
徐豪 《大连海事大学学报(社会科学版)》2011,10(1):102-104
针对"腐败落势化""高校多发态势"等一系列新问题,高校反腐倡廉建设应该转变理念,改革方法,提出创新性举措。从3个方面探讨高校反腐倡廉建设的理念创新:教育对象全员化,即行政人员、教师、学生三位一体的廉政教育;教育功能基础化,把廉政教育当做基础性教育;教育方式体系化,从零散教育转向系统性教育。并指出高校反腐倡廉建设的创新举措:建立健全制度体系、内容体系、载体体系、形式体系、机制体系、研究体系,增强教育的规范性、针对性、实效性、参与性、活力性、规律性。 相似文献
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论提高反腐倡廉制度建设的科学化水平 总被引:1,自引:0,他引:1
黄红平 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,30(5):53-56,74
反腐倡廉制度建设是反腐倡廉建设的重点。提高反腐倡廉建设科学化水平,关键是要提高反腐倡廉制度建设的科学化水平。解决当前反腐倡廉制度建设存在的问题,可以设定反腐倡廉制度建设的评测指标体系,从制度有效性的角度提高其科学化水平。 相似文献
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高等学校的反腐倡廉充分认识反腐倡廉制度建设的重要性,制度建设是加强党风廉政建设和反腐倡廉的内在要求,是从源头上预防治理腐败的治本之策,更是新形势下推进高等教育学校事业发展的客观需要。准确把握反腐倡廉制度建设的基本内容和要求,进一步加强反腐倡廉教育制度建设,建立权力运行的制约制度,以容易滋生腐败的领域和环节为重点,健全党政管理工作的各项制度,规范程序,从制度上堵塞滋生腐败的漏洞。通过不断完善制度,提高制度的针对性和有效性以及提高党员干部执行制度的自觉性,坚决维护制度的权威性和严肃性,强化责任追究制度,提升高等学校反腐倡廉制度的执行力。 相似文献
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徐传光 《聊城大学学报(社会科学版)》2008,(6):10-14
党的十七大第一次把反腐倡廉建设确定为党的建设一项基本任务,这是对党的建设规律认识的深化,是党的建设理论的重大创新,是对反腐倡廉地位和作用的重要提升。在新形势下如何构建具有高校特点的反腐倡廉建设长效机制是一个值得认真思考的问题。当前,要紧紧抓住教育、制度、监督三个关键环节,建立起反腐倡廉建设的长效机制,确保高校党风廉政建设和反腐败工作整体推进。 相似文献
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《江苏大学学报(高教研究版)》2011,(2):77-77
江苏大学范明书记在江苏大学二届五次教职工和工会会员代表大会闭幕式上的讲话指出,完善惩防体系,加强反腐倡廉建设,既是为推动学校事业科学发展保驾护航,也是为关心、爱护广大干部职工。2011年,学校要深入贯彻中纪委六次全会和三部委下发的《关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》精神,增强教育实效、健全制度机制、严格监督检查、强化责任追究,不断完善具有本校特色的惩治和预防腐败体系,切实提高学校反腐倡廉建设水平和干部职工拒腐防变能力。 相似文献