AMTI雷达平台运动补偿

AMTI 雷达中,由于平台运动,地面固定杂波平均多普勒频率平移及杂波谱展宽,造成两相邻脉冲回波间产生一相位超前。本文对这种平台运动效应进行了分析,提出了一种采用自适应方法产生校正信号,对回波平台运动效应进行了补偿。这种补偿不局限于每次两个脉冲之间,而可适用于多个脉冲,从而为 MTI 处理提供了方便。还获得了有、无补偿的一次对消处理结果。     

英语阅读中的词频效应与语境效应研究

阅读是现代社会认知的最基本的方法,也是人们获得信息的主要手段。如果有效地掌握了词频效应和语境效应在阅读中的运用规律,扩大词汇量可能就不那么难,阅读效率就会得到很大的提高。本文对词频效应和语境效应在英语阅读中的作用和影响进行了论述,并探讨了如何扩大英语学习者的词汇量以及怎样提高英语阅读理解能力等问题。     

民航英语测试对英语学习的反拨效应研究——中国民航飞行人员英语能力测试(PEPEC)个案研究

民航领域引入中国民航飞行人员英语能力测试（PEPEC），无疑会对学生的英语学习产生影响。通过课堂观察、问卷调查和深度访谈的方法，从学生对该测试的了解程度、学生对测试标准的反响、测试对英语学习的反拨效应、学生对备考课程的评价4个维度探讨该测试对英语学习的反拨效应。研究结果显示，中国民航飞行人员英语能力测试对学生的民航英语学习产生了较强的积极反拨效应。     

大学英语四级网考对听力教学的反拨效应研究

采用调查问卷的方法从五个维度分析大学英语四级网考听力测试对大学英语教学的反拨效应。通过研究发现,四级网考听力测试对学生英语学习的反拨效应情况复杂,就整体而言属于正面反拨效应。进而根据研究结果提出了促进大学英语教学正面反拨效应的建议。     

西部大开发中一个“增长极”的实证分析 ——杨凌示范区建设与西部大开发的关系

依据“增长极”理论,认为作为西部大开发的一个重要的“增长极”,杨凌示范区对西部大开发既有“扩散效应”,又有“回波效应”;因而加快杨凌示范区建设对于促进西部大开发具有积极的作用。     

由反拨效应来看大学英语测试及其改革

语言测试对教学的反拨效应是不容忽视的,尤其是规模庞大的大学英语四、六级测试,对大学英语教学的反拨效应更是复杂。文中介绍了反拨效应的理论,进而分析了大学英语四、六级考试改革前语言测试对大学英语教学产生的负面反拨效应,以及四、六级考试改革对提高语言测试的正面反拨效应作出的努力。     

论发展极战略及其在我国区域投资布局的应用

在区域经济发展中 ,发展极战略可为一国不发达地区的经济发展提供发展路径。我国的区域投资布局可实施发展极战略来促进我国西部地区的经济发展 ,即充分利用发展极战略增强投资集聚效应 ,增强反回波效应 ,强化发展极的扩散、辐射作用     

极化效应:近代上海崛起对江南城市群的影响

在区域城市形成和发展过程中,中心城市通过自身区位优势和经济影响力,对周边地区的人才、资金、技术等资源进行吸收,从而抑制周边地区经济发展,即为"回波效应";随着经济的不断发展,中心城市通过扩散和辐射带动周边地区的经济增长,即为"扩散效应",两者迭加效果即为"极化效应"。在区域城市发展的不同时期,这两种效应所起的作用强度和方式又不相同。上海开埠之后,通过"回波效应"造成周边地区的资金、人才、劳动力、原料等资源向其单方面富集,从而导致江南其他城市丧失商业腹地,经济发展滞缓。随着上海经济的发展,又会通过"扩散效应"带动周边地区的经济发展。此外,这种效应还受到空间的影响,处于上海直接腹地之内的城市受影响较大,城市商业机能衰退严重,"极化效应"为负值,而处于上海直接腹地之外的城市则可以通过"跳跃"的方式获得发展。     

平行原则对英汉VP省略结构的制约

英语和汉语都有动词短语省略结构（英汉VP省略结构）。英语VP省略结构具有三个典型特征：严格与松散释义歧义、局部性效应、淘汰效应。一些语言学者也发现汉语VP省略结构也具有严格与松散释义歧义和局部性效应；其实汉语VP结构也显示了淘汰效应。英汉VP省略结构的上述三个典型特征在平行原则下均能获得合理解释，这充分说明平行原则制约着英汉VP省略结构。     

浅论英语电传语言

分析了英语电传语言的独特语言形式、专业性、文化伴随意义、可信程度及法律效应，同时对英语电传语言的研究方向做了展望。     

平行原则对英汉VP省略结构的制约

英语和汉语都有动词短语省略结构(英汉、VP省略结构).英语VP省略结构具有三个典型特征:严格与松散释义歧义、局部性效应、淘汰效应.一些语言学者也发现汉语VP省略结构也具有严格与松散释义歧义和局部性效应;其实汉语VP结构也显示了淘汰效应.英汉VP省略结构的上述三个典型特征在平行原则下均能获得合理解释,这充分说明平行原则制约着英汉VP省略结构.     

大学英语四、六级考试对中国大学英语教学的反拨效应实证研究

文章概述了"大学英语四、六级考试对中国大学英语教学的反拨效应实证研究"(2002-2005年)的研究源起、研究问题、研究模型、研究方法及主要结论.该研究是针对改革前的大学英语四、六级考试反拨效应的实证研究.国家社会科学基金项目"大学英语四、六级考试反拨效应历时研究"(07BYY030)将以此为基础,进而对改革后的四、六级考试反拨效应进行历时研究,以期在理论方面建立更加完善的反拨效应理论研究模型;在实践方面为四、六级考试相关人员(stakeholders)提供及时、有益的反馈信息,为提高中国大学英语教学质量做出贡献.与此同时,作为中国大规模、高风险考试反拨效应历时研究的首例,该项研究期望能为其它大规模、高风险考试的反拨效应研究提供借鉴.     

我国旅游业空间集聚与规模经济效应分析

旅游业空间集聚是规模经济效应的前提和基础,规模经济效应反映了产业集聚的效率水平。鉴于我国旅游业空间集聚的现实情况,在通过赫芬达尔指数和区位熵指数衡量我国旅游业集聚水平及空间分布特征的前提下,利用2007—2016年31个省份的数据,借助空间杜宾模型对我国东部、中部、西部、东北部和西南部的旅游业规模经济效应进行测度。研究结果表明:1.东中西部和西南地区旅游业呈现规模经济效应,东北地区表现为规模报酬递减;2.空间集聚促进规模经济实现,但不是实现规模经济效应的充分条件;3.我国区域旅游业空间集聚的回波效应大于辐射扩散效应;4.政策因素在我国旅游业区域规模经济效应的实现过程中具有重要作用。     

以多元化的英语寝室活动克服教学中的花盆效应

结合我国大学英语的教学现状,通过对外语教学中“花盆效应”进行解说,提出一个新的课外教学模式——多元化的英语寝室活动,以克服教育中“局部生境效应”情景,实现学生英语自主学习能力的培养.     

中英双语者家族词汇的加工机制研究

通过研究中英双语者在完成英语家族词汇判断任务中词形家族效应、词频和真假词因素的影响，表明中英双语者对大家族的高频真词反应最快且准确率最高。中英双语者表现出了家族词汇促进效应，在对假词的判断中，表现出了抑制效应。     

大学英语IBT新测试模式对教学的反拨效应研究

2005年在全球推行的新托福考试模式代表了英语测试的新理念和新趋势。在这种大的国际形势下,我国已开始实施基于计算机网络的四六级英语考试的新测试模式的试点。四六级机考可以说是中国传统英语测试模式向国际权威所倡导的英语测试新理念下英语测评体系的一次靠拢。在此分析了大学英语IBT新测试模式的特点,并从社会与个人两个层面着手,研究计算机网考对英语教学的反拨效应。     

提高SAW器件三次渡越抑制的屏蔽电极分段加宽法分析

三次回波效应是SAW器件中特有的一种讨厌现象。抑制三次回波的方法已研究出多种,其中有一种构思巧妙的方法,其原理是设法利用器件中质量/电气加载反射波和压电再生反射波有机掺和以使三次回波自身相消。文献[1、2]就是如此。其中前者是使接收换能器正负极性的指宽以及叉指间隙宽度分别为3/16λo、1/16λo和1/8λo(λo是工作中心频率fo对应的声     

自我肯定对刻板印象威胁效应影响的实验研究

通过实验设计来验证自我肯定对刻板印象威胁效应的影响,即通过自我肯定是否能降低男性在英语测试中的防御反应,提升男性的英语学业成绩。结果验证了自我肯定能有效抵御刻板印象威胁所产生的负面影响,却未能显示出显著的性别差异;验证了自我肯定条件下的男性比非自我肯定条件下的男性英语测试成绩更好,却未能验证自我肯定对提升女性的英语测试...     

课外小组学习对英语学习影响研究

依据“可理解性输出”概念及语言学习特点,本文运用对比方式验证了英语课外小组学习对英语学习的积极推动作用,尤其在口语、写作语言输出方面的正效应,从而强调了大量语言实践在英语学习方面的重要影响,而教师的积极有效指导及新型师生关系建立是实现课外小组学习顺利开展的首要条件.     

论中国英语学习者名词动用结构形成过程

针对大连某高校英语专业本科生关于名词动用这一形式进行问卷调查,验证中国英语学习者心理词汇中动化词形成方式与某一种语义范畴相结合的概率是否像英语本族语者一样受到语义范畴分布效应的影响。结果表明中国英语学习者与美国英语本族语者在使用名词动用方面有很大差别。