中国教育有效需求不足之经济分析

长期以来,人们都把教育发展的关注点放在教育供给方面,侧重分析教育投资及其比例构成问题。其实,教育发展无非是教育供求的均衡问题,仅研究教育供给是不够的。因为一个不容忽视的理论前提和基本事实是:教育供给不会自行创造教育需求,教育有效供给必定要由教育有效需求来引导。我国现实中存在的教育有效需求不足的问题,致使我国为发展教育所采取的许多政策收效甚微,教育发展依然处于困境。因此,如何在教育供给有限的条件下,消除教育有效需求不足,实现教育供求均衡,合理配置教育资源以满足社会经济发展的需要,便成了理论和政策上都亟待解决的重要课题。     

供给侧结构性改革下老年教育多元化发展研究

供给侧结构性改革定义及其对老年教育多元发展的影响 供给侧结构性改革定义 供给侧结构性改革是以提高供给质量为出发点,运用改革方法推动结构调整,及时纠正扭曲的要素配置,进一步扩大供给有效性,结合需求变化提升供给结构的灵活性、适用性,全面提高生产率,满足百姓需求,为经济与社会持续健康发展保驾护航.     

从教育供求视角对"知识失业"问题的反思

从教育供求的角度分析,引起我国“知识失业”问题的原因是：教育扩张引起供给与需求的不平衡、教育的个人需求与社会需求的矛盾、教育需求与供给之间的矛盾等。对此,应深化高等教育制度改革,使教育模式与经济社会发展需求相适应;转变就业观念,鼓励高校毕业生自主创业;推行“校企合作”模式,培养定向应用型人才;积极创设有利于学校发展的“软”环境;提高教育教学质量,合理调整高校的专业设置。     

供应链管理视角下京津冀家政服务人力资源供给质量研究:理论框架与评价指标体系建构

社会进步为家政服务业的发展创造了更多的实践空间和发展机遇,但同时也出现了家政服务"低质供给—高质需求"的尖锐矛盾,这就引出了如何改善家政服务人力资源供给质量,满足社会多元需求的深刻话题。家政服务人力资源供给质量主要包括供给过程质量和供给结果质量两个方面,通过对京津冀多家企业的访谈及问卷调查,使用熵权法对数据进行客观赋权,构建了京津冀家政服务人力资源供给过程质量指标体系,以及京津冀家政服务人力资源供给结果质量指标体系,并推荐使用模糊综合评价法对家政服务人力资源供给质量进行评价。     

我国网络教育存在的问题

我国教育需求远大于教育供给,传统的教育资源尤其是高等教育资源多集中于大中城市,这种教育需求与供给在地域上的不平衡性严重地阻碍了我国教育事业的发展.而网络教育的发展似乎可以彻底地改变这一切,网络教育作为一种新的教育形式,能否取代传统的教育形式呢?网络教育在促进教育发展的同时,也暴露出网络教育中存在的很多不足.     

积极老龄化背景下苏州老年教育的供需现状与发展策略

在人口老龄化不断加剧的形势下，国家提出“实施积极应对人口老龄化国家战略”，体现了最高层级的国家意志与发展定位，凸显了老龄社会治理的时代意义。在此背景下，老年教育的发展是践行积极老龄观，促进老年人社会参与，提升老年人口整体素质的重要途径。本文通过描摹苏州地区老年教育的供给与需求现状，阐述老年教育服务供给中存在的问题与困境，提出发展策略，以期合理优化老年教育供给，激发老年人继续教育的积极性，更好地实现国家积极老龄化的政策目标。     

教育提质增效与高质量发展：基于教育生产力的理论、经验与治理

教育供给侧改革视角下，教育要素边际效益递减与负面溢出效应是亟需解决的重要教育关切。教育“提质增效”能否取得预期政策效果，关键在于能否有效识别与淘汰落后教育产能，有针对性地投入教育生产力较高的教育要素，通过提升校域优质教育供给能力回应社会教育需求、重构教育生态。依据教育供给侧改革理论，阐明教育生产函数分析框架，结合教育提质增效的国际实践经验，提炼总量型、要素型与产出型三类校域供给侧改革思路，并就此对教育提质增效与教育高质量发展总结三点启示：合理优化教育资源配置结构、聚焦广义教育生产技术创新、因地制宜推动教育高质量发展。     

现代市场经济是需求导向型经济

一 需求导向型经济和供给导向型经济是相对应的不同经济发展类型。供给导向型经济,是指经济的增长和发展主要受供给的支配和制约。需求导向型经济,是指经济的增长和发展受需求的支配和制约。简单地讲,供给导向型经济就是由供给推动经济发展的推动发展式经济,需求导向型经济就是由需求拉动经济发展的拉动发展式经济。社会总供给和社会总需求的平衡,是一个国家社会经济运行中最基本的经济总量平衡,为保持国民经济正常运行进而保证经济正常增长和发展,必须使社会总供给和社会总需求保持大致的平衡,这就需要不断的对它们进行调控。调控…     

湖北地方教育投资的比较研究

一、研究的前提教育。济学认为，国民。济与教育事业存在着相互制约的关系，经济是教育发展的基础，经济可以在许多方面对教育进行制约，其中的一个重要方面是对教育所需资源的制约，说到底是对教育投资的供给能力制约了教育的发展。因此研究教育投资首先应该考虑的是经济的供给能力。研究教育投资同时还应该考虑教育发展对资金的需求量，合理的教育投资就是在经济供给能力和教育发展的规模需求两者之间寻找平衡点。研究地方教育投资的合理性，必须了解各地的社会经济发展和教育发展处于什么水平，在全国范围内属于哪一类别，这便是教育经济…     

供给侧视角下政府购买社会组织服务的路径优化

以供给侧结构性改革推进我国政府购买社会组织服务的发展,是当前我国在社会服务供给体制创新方面的重要举措。政府购买社会组织服务从本质上说是服务规划者与服务生产者相分离的过程。在此过程中,政府和社会组织共同组成了公共服务的"供给端",只是在"供给端"内部形成了不同的分工,公共服务的对象则成为"需求端"。由此,基于供给侧改革的视角,从供给理念、供给制度、供给要素、供给机制和供给边界五个方面构建政府购买社会组织服务路径优化的分析框架,以期不断地提升公共服务供给的水平与质量,有效满足公众需求。     

社会治理治什么?

社会治理治什么的问题看似简单且已经明晰,但却是一个具有前提性且探讨不够深入的问题。以往的研究大多把问题、事务、活动、人群等作为社会治理的对象,但在社会治理范畴一般化、范式化的情况下,这种特殊性的社会治理对象已经与之相矛盾。当前,社会治理的对象可以概括为社会需求与社会需求供给两方面,其中,社会需求具有主导性,因而社会需求治理是社会治理对象中的核心要素。这不仅在于社会需求是人的本质所在,是社会发展的动力所在,是我国社会发展阶段所决定的,而且在于社会需求是一般和具体的统一,因而是可治理的。为此,需要加强社会需求与社会需求供给制度的研究与建设,构建社会需求治理体系。     

试析我国高等教育服务供给存在的问题及对策

当前我国高等教育服务供给量仍然相对不足,供给结构不合理,供给分布不平衡,高校内部存在众多影响教育服务供给的问题,这需把科学发展观、和谐发展观落实到高等教育业的发展中;必须建立和健全"一主多元"的投资办学体系,进一步增加高等教育服务供给,特别是优质高等教育服务的供给;坚持效率原则的同时不可无视公平原则,努力缩小我国高等教育服务供给的各种差距,促进全国高等教育和谐发展;坚持市场需求和社会需求并重的原则,调整优化办学层次与科类专业结构,不断提高教育服务供给质量与供给水平;进一步推进和深化高校内部体制改革和机制创新,确保高校整体运行充满活力.     

“私人定制”背景下的公共服务个性化供给

近年来,在经济、社会各领域全面发展的背景下,公众的个性化倾向逐步增强,日益追求独特性与个性化的公共服务。公共服务领域日益以公民的个性化需求为导向,也必将迎来“私人定制”的供给模式,迈向个性化供给的时代。面对当前公共服务初始化、大众化与差异化的供给现状,政府应及时转变供给方式,推进公共服务的层次化、个性化、倾斜化建设,让公众真正参与到公共服务个性化供给中,推动实现公民全面发展的需求。     

精准供给:大数据时代高校思想政治教育创新

思想政治教育精准供给是适应学生多样化需求、实现供给侧与需求侧有效对接、改革思想政治教育资源供给方式的创新实践。大数据技术和思维逻辑具有多样性、精准性和时效性特征,与高校思想政治教育精准供给高度契合。运用大数据技术,建构思想政治教育数据搜集、有序存储、画像分析、供给咨询和效果评估为一体的思想政治教育精准供给模式,将有利于提升和增强学生思想政治教育的针对性与覆盖度、接受性与获得感。     

论道德的供求关系

如同经济学的供求关系一样,社会道德水平的状况与道德的有效供给之间有着内在的关联.道德的多元化特征与社会利益的多元化需求是一致的,多元化的利益需求引发多元化的道德需求,缺乏有效的道德供给,特别是缺乏有效的主流道德供给,是道德危机产生的原因.而主流道德的有效供给取决于社会当前及未来的政治、经济走向和社会文化底蕴,以及宣传教育等等手段.     

需求与供给: 中国社会工作职业发展环境分析

近年来,社会工作学科体系的发展和职业体系的培育已使社会工作职业发展环境大为改观,尤其促进了社会工作专业人才的供给。但是,与供给相比,社会工作的社会需求市场却远未形成,社会服务仍依赖于行政性的、非专业化的供给方式。供求失衡已成为制约社会工作职业发展的瓶颈问题。因此,在下一阶段的发展中,应着力发掘社会工作的社会需求,通过培育民间组织、改变服务方式、探索自下而上的发展路径等方式,促进需求市场逐渐成型。     

“李约瑟之谜”的政治经济学解

历史上，中国曾多次触及工业革命的大门，却一次又一次地失之交臂。在现象形态上，是因为“社会”缺乏对科技的需求和供给；然而社会对科技的需求和供给在其本原上不仅是对应的，而且也是符合人的本质特征的，也即科技是一种“自动发展的社会状况”。是故，参详“李约瑟之谜”，或当深入到政治经济文化的历史传承与某种“哲学思考”中，如是，人们也许能找到某种“必然”的因素。     

农村公共产品供给机制存在的问题及对策——以四川省绵阳、阿坝和遂宁的调研为例

当前,农村公共产品供给问题已成为制约农村经济发展的瓶颈,现存的农村公共产品供给机制已不适应农民日益增长的公共产品需求。近年来,由于四川省农村地区经济的增长与社会的进步,农村公共产品需求呈现了全面快速的增长,固有的公共产品供给机制因背离经济社会发展规律,已成为阻碍农村社会发展的重大障碍。要从根本上改变这一现状,必须对现有的农村公共产品供给监督机制、需求表达机制、筹资机制以及决策机制等进行完善,逐步建立起农村公共产品多元化的供给监督、需求表达、资金筹集、供给决策的新机制,以满足农村经济社会的发展需求。     

社会养老服务有效需求不足的根源分析与破解路径

社会养老服务存在有效需求不足的难题,是由于受多方面条件制约而出现大规模潜在需求流失造成的结果。人们对此缺乏深入系统的理性认识,往往高估养老服务业发展的有效需求,这极不利于养老服务业健康发展。在养老服务需求的诸多制约条件中,养老需求心理特质、传统养老观念和消费习惯是社会养老有效需求不足产生的主观原因;经济支撑和保障能力不足是社会养老有效需求不足产生的经济根源;养老服务低水平供给是社会养老有效需求不足产生的供给侧原因;而政策等外部力量较弱是社会养老有效需求不足困境在短期内难以破解的外在原因。为此,短期内应实施"精准养老"策略,提高社会养老服务有效供给和有购买条件的养老需求;长期内应全面持续改善供需经济支撑条件,大幅提高社会养老有效需求。     

文化市场建设中的政府介入机制

随着社会的发展，文化产品的生产与消费已经成为社会经 济生活中的重要组成部分，其所创造的价值在国民经济总量中的份额呈不断上升的趋势，并 不断渗透到其他的产品中去。然而和其他物质产品相比较，文化在需求和供给上除了有其他 产品的一般规律外还有其自身的特殊规律。本文通过考察文化产品需求与供给的现状，剖析 文化产品在市场经济条件下的消费需求和生产供给的决定因素，对扩大文化产品的有效 需求与有效供给，培育和发展文化市场，促进文化产业全面发展提出政策建议。