应用型高校学生学科专业英语学习现状调查与分析

当今世界对高科技人才的需求越来越高，随着经济全球化和信息时代的来临，我国与世界各国间的政治，经济，文化，技术等交流合作日益频繁。对于具备学科专业知识与技能的众多高校学生来说，无论他们毕业后继续深造，以及从事各种技术性工作，具备相当的专业英语知识和用外语在专业领域进行交流的能力都是必要的。而目前应用型大学由于受各种条件的限制，学生在本科阶段进行专业英语学习的途径和条件是有比较限的。大多毕业生只能用所学的通用基础英语进行一般的日常交际，与行业相关的专业英语知识相对薄弱。而用人单位对毕业生的英语水平，尤其在专业领域的英语应用能力期望值偏高，这种传统基础英语学习与行业需求的脱节要求学生加强学科专业英语学习。     

高职高专公共英语与专业英语整合的教学探究

高职教育是培养实用性人才，作为能力与素养的体现，英语也越来越受到人们的重视。现在很多高职高专院校是将公共英语与专业英语分开授课，导致学生在就业岗位对英语的使用性差。经过研究试验发现将公共英语与专业英语整合在一起可以提高英语的实用性，增强学生在就业中的竞争力。     

以就业为导向的高职公共英语课程改革探析

随着社会对高职毕业生英语应用能力的要求日益提高,进一步改革和加强公共英语教学势在必行。本文首先分析了高职公共英语教学改革的必要性,对比了高职公共英语教学现状和就业要求之间的差距,进而提出了高职公共英语教学改革的具体策略。     

公共英语在项目化教学改革中教学方案分析

项目化教学改革中强调嵌入式英语教学,本文研究的是公共英语在教学改革中与专业英语衔接的课题。高职公共英语如果仍然按照原有的评价体系和学习目标去教学的话,迟早会被改革的历史淘汰。     

高职公共英语跨文化教学模式研究

随着全球化趋势的日益加深,国际间的交流也逐渐加强,英语作为一种国际性的语言,对于促进国家间的各种交流与合作具有十分重要的作用.高职院校作为培养社会人才的场所,应逐步加强学生语言文化的学习,让学生更好地吸收和理解外国语言,并进行流畅的跨文化交流.本文就高职公共英语跨文化教学模式进行分析和研究.     

国际人才市场

一、 项目简介随着国际间交流与合作的日益频繁，我国英语教育事业面临着挑战与机遇。为提高我国英语教师的教学水平，中国国际人才市场（CSI）委托多所澳大利亚专业英语教育机构开发了为期4/6/8/10周的中短期英语培训课程。中国国际人才市场（CSI）是由人事部、国家外国专家局批准，中国国际人才交流协会主办的国家级国际人才市场。中国国际人才市场坚持国际化的经营策略，宗旨是为国际人才和国际智力资源创建交流、咨询平台。（详细资料请查询www.chinajob.com.cn）中国国际人才市场所委托的澳大利亚英语教育机构大多是经国家外国专家…     

行业英语在高职公共英语教学中的有效渗透

随着我国经济的不断发展，与国际环境的密切接触，社会对人才质量的要求也相应的有所提高。根据相关的毕业生就业调查显示，目前，社会工作中，应用的最为广泛且最有用处的是英语，尤其是行业英语。所谓行业英语就是指与工作有相关性的英语。而为了适应我国社会的市场人才化需要，在高职公共英语教学中也增设了行业英语这一科目，因此，行业英语在高职公共英语教学中得到了有效的渗透。     

实施有效沟通 提高培训效果

某公司人力资源部的小刘和小钱参加一个培训班。培训期间,小刘和小钱听课都很认真,对老师所讲内容进行了认真记录和整理。但课后和课间小刘和小钱两人总在一起,很少跟其他学员交流,也没有跟讲师交流。培训回来后,主管只是简单地询问了一些培训期间的情况,小刘、小钱与同事也没有详细讨论过培训的情况。过了一段时间后,同事都觉得两人在培训后没有明显变化,小刘和小钱也觉得听课时很精彩,但对实际工作并没有什么帮助。该公司小刘和小钱的培训效果显然是不能令人满意的,因为培训对行为和绩效没有产生多大影响。这一点从他们自己和同事的反应中…     

高职公共英语教学改革中教师可持续发展策略探究

随着全球化步伐的加快，企业对学生实际运用英语的水平和能力有了进一步的要求，作为学校，英语教学就需要不断改革，与时俱进。高等职业教育改革过程中如何落实改革成效很大因素取决于我们的教师，随着时代的发展，学生的思维观念也在不断更新，一线教师的教学理念和教学方法直接影响学生的学习效率，由此可见对高职公共英语教师可持续发展策略进行探究是非常有必要的。本文首先分析了高职公共英语教学的现状，由此得出高职公共英语教学改革中教师自身的提高与改革的重要性和必要性，由此详细阐述了实现高职公共英语教师可持续发展的具体策略。     

高职院校旅游专业英语课堂实训教学改革初探

随着我国旅游产业不断地与世界接轨，发展越来越迅速，日益兴旺，其对旅游专业人才的需求量也在不断加大，尤其是对具有较强的英语口语和交际能力的旅游专业人才需求可谓是逐年递增。作为高职院校旅游专业的学生，特点是实际应用能力强，而现有的实践教学已无法满足市场的需求。因此改革旅游专业英语课堂实训教学方式势在必行。文章分析了高职院校旅游专业英语课堂实训教学的现状，并根据现状提出了改革的探索主张。     

浅析基础英语与旅游专业英语的衔接策略

本文通过对我国当前基础英语和旅游专业英语的教学现状及问题进行了分析，并针对于此提出了一些有利于基础英语和旅游专业英语相互衔接和融合的策略。     

迈向优秀培训师的第一步——提高培训效果的十二个技巧

在现代企业人力资源管理中,为了让培训与开发人员能够胜任越来越具有挑战性的战略性培训与开发工作,首先要对他们进行培训,即所谓的“培训培训者”。培训培训者项目不仅仅局限于专业培训人员,因为在许多公司中,直线经理人员被要求每年有一定的时间用于对下属的培养和开发上,因而也需要对他     

论“一带一路”视域下高职公共英语教师的专业化发展

"一带一路"发展战略促使高职公共英语教师实现专业化发展。本文分析了"一带一路"的含义和"一带一路"对高职公共英语教师的基本要求,并且从专业知识、专业实践能力和 "双师型"素质三方面提出了"一带一路"视域下高职公共英语教师专业化发展的途径。     

高等院校公共英语教学改革初探

由于我国经济的飞速发展,社会上用人单位对于懂外语专业人才的需求量也在不断增加。因此,高等院校公共英语教学越来越受到社会各界的重视。本文分析了高等院校公共英语教学的现状,并论述了高等院校公共英语教学改革的主要内容。     

浅谈提升援外培训项目质量的有效方法

援外培训为我国同广大发展中国家之间开展合作交流注入了新的生机和活力，同时也提升了我国的国际竞争力和国际话语权。笔者就如何有效提高援外培训项目质量的方法进行了简要探讨。     

饭店培训效果模糊评价方法的构建及应用

随着培训职能在饭店发挥的作用越来越大，饭店对培训的投入也与日俱增，如何确定培训实施后是否达到了预期的效果，帮助培训改进与优化，并为以后的培训提供参考，所以培训效果的评价与衡量的作用也日益凸显。培训效果评价是指考评主体对照工作职责和岗位要求，采用科学的考评方法，评定员工的工作能力和行为，     

基于专业人才培养需求的公共英语教师发展研究

目前我国一直在提倡人才培养建设，尤其是在大学英语教学中，英语教师的专业技能较差，在教学方式上较为陈旧，没有创新意识，接下来就通过对高等院校公共英语教师的现状进行分析，从而建立培养大学公共英语教师的标准制度，从而确保公共英语教师不仅要有扎实的英语语法知识，还要熟练日常交际用语，培养学生的实践能力。     

武汉：中小企业继续教育培训特色化发展

新知识经济形势下．信息化和全球化的浪潮给我国经济发展带来了机遇．同时也对教育培训行业提出了挑战。社会对各类人才需求增加．对人才素质要求日益提高．越来越多的培训机构进入了继续教育市场：终身学习、学习型社会等教育理念的形成赋予了继续教育新的涵义。继续教育如何适应当前形势．需要对继续教育重新定位．确定其教育对象。创新是继续教育可持续发展的重要因素．发展特色化的培训是继续教育新的内涵。继续教育只有不断地创新．形成自己的品牌与特色．才能满足灵活多变的培训市场的需求。     

浅谈高职英语教学

新世纪是国际化、信息化的时代,随着我国加入WTO和经济全球化的深入,国际间的交流与合作不断扩大,社会对专业技术型人才的需求量也日益增加,对人才的要求也从单一理论型向复合实用型转化。因此,我们必须从时代和国际竞争需要的高度来认识高职院校英     

设计培训计划应注意的几个问题

一、对新进人员所进行的广泛培训,重点应放在你所希望的独家特色的技能上迪斯尼公司、国际商用机器公司、联邦捷运公司、斯图·伦纳德公司和日产公司就是榜样:他们的培训“极端注重”能创造自己独家特色的技能。伦纳德公司强调礼貌和交流能力;而多数零售业的职工所接受的劣等培训则强调怎样使用收款机。迪斯尼公司直接用沃尔特的远大目标教育职工,还有行动和气氛;通过广泛培训清扫工、停车场管理员以及售票员等,提高为顾客服务的技能。联邦捷运公司培训它在孟菲斯为顾客服务的员工,教他们如何对待爱挑剔的顾客,从而创造了一套科学的培训体系…