新华社评出二十世纪影响中国历史进程的二十件大事

国家科技部部长朱丽兰在全国科技工作会议上就“十五”期间全国科技工作进行总体部署时指出,应在“科学技术工作必须面向经济建设,经济建设必须依靠科学技术,努力攀登科学技术高峰”的基础上,进一步形成以积极推动科技创新、全面发展科技生产力为中心的战略指导方针,即：全     

高校科技成果产业化模式比较

大学不仅是提供教育和学术研究的场所,还应该是社会财富的参与制造者.据我国教育部有关资料统计表明,全国高校每年的科技成果在6000-8000项之间,而真正产业化的还不到10%.随着世界各国科技与经济联系的日益密切和高校教育体制改革的推进,高校以技术辐射源为特征的社会服务功能日益增强;为促进科技成果从知识形态的生产力转化为客观生产力,中央提出了"经济建设必须依靠科学技术,科学技术工作必须面向经济建设"的伟大战略.     

试论高校与企业科技合作

<正>高等学校是培养高级科技人才的主要阵地,也是发展新知识、孕育新技术的主要源泉,在经济和社会发展中起基石和源泉作用。高校与企业的科技合作是加速高校科技成果转化为现实生产力,进一步贯彻落实中央关于“经济建设必须依靠科学技术,科学技术工作必须面向经济建设”方针的有效途径,也是提高企业技术开发能力、促进企业科技进步的重要途径。因此,研究和探讨高校与企业科技合作具有十分重要的意义。     

物理教学与学生科技意识的培养

随着社会的进步,物理已渗入到人类生活的各个领域。在现代科技发展和科技教育中,增强学生的科技意识,提高学生对科学技术是第一生产力的认识,物理起着至关重要的作用。那么,如何在物理教学中培养学生的科技意识呢?一、充分发挥课堂教学的主渠道作用课堂教学是教师传播物理知识的主要阵地,也是学生获     

领导者从官位意识向公民意识转变的要点与路径

<正>领导意识是领导者进行管理与治理工作的意识形态,它既是社会意识的组成部分,也是领导者个人意识的反映。作为决定领导行为的关键因素,领导意识是经济团体、单位、国家开展改革事业的重要动力。随着改革开放的不断深入,中国开始进入一个价值激荡的时代,传统与现代、东方与西方等各种价值混杂在一起,领导者尚未形成现代社会体系必备的公民意识,仍受官位意识的极     

重庆市潼南县科学技术委员会

正潼南县科技工作围绕全市开创"长江上游科技创新中心""科研成果产业化基地"建设目标和县委、县政府中心工作,以推动科技深度融入经济建设主战场为目标,树立大科技理念,着力实施"科教兴潼"战略,充分发挥"科学技术是第一生产力"的作用,科技为促进国民经济和社会发展做出了重要贡献,科技综合实力得到了显著增强。大力实施科技项目支撑经济社会发展该县科技工作着眼于我县精细化工、机械电子、食品加工、"三色"旅游和现代农业等五大产业新增点,努力构建科技支撑体系,实施了一批重点科技项目,区域创新能力和应用能力进一步提高,助推了全县经济社会科学发展、赶超发展。近     

物理教学与学生科技意识的培养

随着社会的进步,物理已渗入到人类生活的各个领域.在现代科技发展和科技教育中,增强学生的科技意识,提高学生对科学技术是第一生产力的认识,物理起着至关重要的作用.那么,如何在物理教学中培养学生的科技意识呢? 一、充分发挥课堂教学的主渠道作用 课堂教学是教师传播物理知识的主要阵地,也是学生获取物理知识的主要途径.加强科技意识教育必须从课堂教学做起,充分发挥课堂教学的主渠道作用.     

浅论企业文化建设中文化自觉的作用

企业文化越来越成为企业管理中的热门话题.现代企业都大力加强企业文化建设.文化自觉是企业文化建设的基本特征.增强文化自觉意识是企业文化建设的前提和重要内容.企业文化建设中文化自觉包括领导者文化自觉与员工文化自觉.领导者文化自觉在企业文化建设中起着中枢作用,而员工的文化自觉意识在企业文化建设中也起着不容忽视的作用.应提高企业文化建设中对文化自觉问题的重视.     

如何提高决策的预见性

现代社会,随着科技与经济的迅猛发展,各种信息铺天盖地而来,领导者决策所面临的问题日益呈现出复杂性、突发性、速决性的特点,那种"脚踩西瓜皮,滑到哪里算哪里"、"今日不知明日事,明日有事再请示"的被动决策方式已愈来愈不合时宜。《孙子兵法》云:"成功出于众者,先知也。"领导者提高决策预见能力是增强工作主动性和有效性的不二法则。     

抓科技就是抓经济抓创新就是抓发展--中共重庆市委书记汪洋在重庆市科学技术大会讲话摘要

科学技术是第一生产力,是推动人类文明进步的革命力量.进入二十一世纪,科学技术发展突飞猛进,一场新的科技革命方兴未艾.国际竞争态势发生了重大而深刻的变化,科技竞争成为当今世界国家之间和地区之间竞争的焦点.特别是自主创新,作为先进生产力的集中体现和重要标志,已成为科技竞争的核心和确立国际产业分工地位的决定性因素,成为经济全球化和新科技革命浪潮中各国参与国际竞争、增强综合实力的关键所在.     

领导者增强决策的预见性 要着力提高四种能力

在现代社会,随着科技与经济的迅猛发展,各种信息铺天盖地而来,领导者决策面对的问题日益具有复杂性、突发性、速决性的特点,那种“脚踩西瓜皮,滑到哪里算哪里”、“今日不知明日事,明日有事再请示”的被动决策方式愈来愈不合时宜。《孙子兵法》云：“成功出于众者,先知也。”——领导者提高决策的预见性成为增强工作主动性和有效性的不二法门。     

建立健全事业单位的科技档案管理工作

事业单位的科技档案是事业单位在生产、建设、科研、管理工作活动中直接形成的,具有保存价值的各种载体的科技文件材料(包括图纸、图表、文字、数字、声像等)。收集、整理、保管、提供利用科技档案,使科技档案中的科学技术向现实生产力渗透和转化,可以促进科学技术的提高和生产力的发展。因此,搞好事业单位的科技档案工作对事业单位的改革发展具有重大的作用。一、依法治档是加强事业单位科技档案工作的根本保证国家和行业发布的《科学技术档案工作条例》、《科学技术研究档案管理暂行规定》、《国家重大工程建设项目文件归档要求与档案管理…     

信息时代的领导者怎样提高决策的“先见之明”

在现代社会，随着科技与经济的迅猛发展，各种信息铺天盖地而来，领导者决策面对的问题日益具有复杂性、突发性、速决性的特点，那种“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”、“今日不知明日事，明日有事再请示”的被动决策方式愈来愈不合时宜。《孙子兵法》云：“成功出于众者，先知也。”——领导者决策的“先见之明”成为增强工作主动性和有效性的不二法门。     

新时期领导者应该树立哪些观念?

领导活动，同人类一切活动一样，是有意识，有目的的活动，是在一定的观念支配下进行的。领导者的观念如何，对于从事正确的领导行为，取得一定的领导绩效，至关重要。在当前发展社会主义市场经济，建设有中国特色社会主义的新形势下，树立新观念，是摆在每个领导者面前的一个重大课题。那么，领导者应树立哪些新观念呢？一、科技兴国，人才无价观念邓小平同志指出：“科学技术是第一生产力。”（《邓。1。平文选》）第三卷，第274页）实现“四个现代化”，关键是科学技术现代化。发展商品生产，必须依靠科学技术。商品必须讲价值，而讲价值…     

抓科技就是抓经济 抓创新就是抓发展——中共重庆市委书记汪洋在重庆市科学技术大会讲话摘要

科学技术是第一生产力,是推动人类文明进步的革命力量。进入二十一世纪,科学技术发展突飞猛进,一场新的科技革命方兴未艾。国际竞争态势发生了重大而深刻的变化,科技竞争成为当今世界国家之间和地区之间竞争的焦点。特别是自主创新,作为先进生产力的集中体现和重要标志,已成为科技竞争的核心和确立国际产业分工地位的决定性因素,成为经济全球化和新科技革命浪潮中各国参与国际竞争、增强综合实力的关键所在。面对时代潮流和发展大势,从我国综合国力不断提高的实际出发,考虑到参与国际竞争的需要和已具备的能力,中央明确提出把增强自主创新能…     

提高自主创新能力 建设创新型重庆

科学技术是第一生产力,自主创新是第一竞争力。国务院3号文件明确提出要把重庆建设成为长江上游科技创新中心和科研成果产业转化基地,这是对重庆科技创新的一个黄金定位。重庆要建设长江上游地区的经济中心、内陆开放经济高地及"五个重庆",特别当前要应对国际金融危机,提振经济,必须加快自主创新步伐,进一步发挥科技的     

发展高科技园区 提高中国国际竞争力

当今世界,各国间的综合国力的竞争,实质上是科技、教育的竞争,科学技术已经越来越明显地成为国家富强的根本和形成现代国家综合国力的核心。尤其是进入90年代后,随着世界新技术革命的突飞猛进,世界产业结构正越来越向着技术含量大、附加值高的方向倾斜。而世界经济的竞争,也越来越多地表现为物化在商品中的技术水平的竞争,科学技术日益成为现代生产力中最活跃的因素和最主要的支撑力量。那么,如何加速科学技术的发展,提高中国的国     

科教兴国是中国强盛的必然选择

<正> “我国的社会主义建设在经济、科技、文化十分落后的基础上起步,要在较短时间内达到经济发达国家经过几百年历程达到的生产力发展水平,后来居上,更须集中力量,大力发展和广泛应用科学技术,充分发挥科技生产力在经济、社会发展中的巨大推动作用.”江泽民同志在’95科技大会上以历史唯物主义观点为我国经济快速发     

生物教学与学生科技意识的培养

随着科技的发展,社会的进步,生物学这门历史悠久的自然学科,已渗入到人类生活的各个领域,人类社会产生的巨大影响,以及得的一系列划时代的巨大成就,使得生物科学迅猛发展,成为当代成果最多、最吸引人的科学之一.在现代科技发展和科技教育中,增强学生的科技意识,提高学生对科学技术是第一生产力的认识,生物学起着至关重要的作用.那么,如何在生物教学中培养学生的科技意识呢?     

领导者激发普通员工工作创造力的方略

普通员工工作创造力不足的主要原因有单位激励机制不健全、领导者对普通员工关注不足、普通员工自身创新意识不强等。激发普通员工的工作创造力,领导者须建立全面激励机制,设立专项激励,建设互动互通机制,增强单位文化激励。