试论现阶段我国成人高教的发展

中国高等教育的发展,使得教育观念发生了深刻的变革。在这样的背景下,成人高教的发展面临着严峻挑战。如何在剧变中,使成人高教拥有更广阔的空间,已经成为一个不容忽视的问题。本文主要就这个问题提出了自己的看法。     

加快成人高教改革和发展的思考

成人高等教育的发展有赖于外部环境的及时、有力的支持,提出并探讨成人高等教育立法工作等方面的问题,有利于加强政府部门对成人高等教育的指导作用,促进成人高等教育在终身教育体系中得到更好的发展。     

成人高教的偏重与偏失

飞速发展的中国高等教育，特别是成人高等教育，使我们欣喜地看到了已露端倪的崇尚知识、崇尚科学的民族发展态势。这对于缓解人才资源的相对短缺，提高国民素质，促进社会经济、政治、文化的发展，形成了强大的助推作用。但统观我国成人高等教育的现状，不免使人喜忧参半。因为稍加注意，理性的人们就会清楚地看到诸多弊端暴露无遗：教育质量没有保障，入学资格标准一降再降，为争夺生源硝烟四起，文凭(证书)成为商品，专业设置及课程体系与现实需求脱节，管理思想和管理制度混乱，管理者素质不高(没有高教管理经验、不具备高等教育理念运…     

成人高等教育发展急需解决的几个问题

成人高等教育在发展过程中存在着教育质量、管理、用非所学以及课程设置等一些值得关注的问题,这些问题的存在,严重影响我国成人高等教育的健康发展。分析了产生上述问题的原因,并提出解决问题的办法。     

学习国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神 充分发挥普通高校在成人继续教育办学方面的作用

各位代表： 今天我们很高兴地汇聚在风景如画的黄山市召开中南六省（区）普通高校成人教育研究会2010年年会暨学术研讨会,在此,我代表研究会常务理事会并以我个人的名义,对出席会议的各位代表表示最诚挚的慰问!     

我国成人高等教育发展的思路及策略

更新教育观念、深化教学改革、提高管理水平、加快管理体制改革 ,是我国成人高等教育进一步发展的基本思路。为此 ,应在强化终身教育观念 ,树立开放办学思想 ,规范教学管理等方面采取有效措施     

略谈成人高等教育的发展现状和存在问题

本文对我国现阶段成人高等教育的发展现状和存在问题加以论述。     

学习9号文件精神坚定成教发展信心

“成教院（处）长论坛”邀请教育部高教司远程与继续教育处李平副处长作了题为《学习型社会中高等继续教育发展方略》的专题学术报告。报告介绍了高等继续教育现状，分析了高等继续教育面临的形势，指出当前需要解决的四个重要问题，提出了高等继续教育今后的主要任务，高屋建瓴，深入浅出，数据翔实，联系实际，特别是对教育部9号文件精神的分析和讲解，传达了国家教育主管部门对高等继续教育改革与发展的思想和信息，对与会代表起到了重要的指导作用。     

人的全面发展的三个辨证统一

人的全面发展是一个历史的过程 ,这个过程包括人与自然和人与人两大关系和谐发展、人类全面发展与人类个体全面发展、人的全面发展与社会全面发展的辨证统一。     

农村社会综合发展的十个问题

农村社会的变迁与发展是社会现代化的重要内容,它涉及到经济、社会、政治、文 化等各个方面,但在总体上可以从十个方面加以概述：农业机械化、经营产业化、种殖科技化、结构 非农化、乡村城镇化、生活现代化、服务保障社会化、农民知识化、管理科学化、社会文明化。尽管我 国农村经济社会发展不平衡,各地具体情况不一,但这十个方面应该是整个农村社会综合发展所 追求的共同战略目标。     

农村社会发展的几个问题及对策

对我们这样一个拥有 1 2亿人口的大国而言 ,农业的发展与稳定不仅关系到人民群众的生存问题 ,而且关系到国家的整体发展与政治稳定。有学者言 :制约我国农业发展的矛盾主要是两个 :一是基于基本国情的矛盾 ,即人地关系高度紧张 ;二是体制矛盾 ,即城乡分割对立的二元社会经济结构。由此引发出农业发展所面临的其它许多社会矛盾 ,如产业结构问题、农民增收问题、城乡教育平等问题等等。这不仅会影响农村社会的全面发展 ,同时也会影响城乡社会的协调发展 ,它已成为我国实现全面小康所必须解决的突出问题。　　一、农业发展中的矛盾分析1、农业…     

高职教育创新发展的思考

职业教育是教育事业中与经济社会发展联系最直接,最密切的部分,担负着培养高素质劳动者及各行各业高技能型人才的责任。职业教育作为我国现代化教育体系的重要组成部分在知识经济、信息时代的21世纪里,必须得到创新发展。     

农村教师专业发展的社会支持有关问题探析

社会支持对农村教师专业发展具有重要作用.文章分析了农村教师专业发展的社会支持内涵及类型,认为农村教师专业发展社会支持系统需要拓展和完善;结合我国国情,提出教师教育相关机构深度介入、由社会公益组织招募专业人士提供支持服务、社会工作加入支持系统等构想和建议.     

加快转变发展方式需要回答的三个基本问题

加快转变发展方式,需要回答好三个基本问题:一是为何发展的问题,必须从发展的方向、内容、成果等方面真正坚持以人为本,以人的发展为根本目的;二是如何发展的问题,必须坚持创新驱动和改革推动,同时要转变中国的对外经济发展方式,提高中国的国际话语权;三是发展什么的问题,必须紧密结合中国国情,坚持科学发展,走出工业化、信息化、城镇化、农业现代化全面协调发展的现代化路子.     

农民教育:21世纪农村全面发展的战略问题

农村的稳定和发展最重要的是农民的素质,因此,农民教育工作,是关系到21世纪农村社会稳定与全面发展的战略问题农民思想政治教育是21世纪农村社会全面发展的基础;农民法制教育是21世纪农村稳定与发展的根本条件;农民科技教育是21世纪农村经济发展的强有力武器;农民素质教育是21世纪农村社会可持续发展的必然要求;农民文化教育是农村社会发展的动力.     

现代教育技术对社会发展的影响

一、现代教育技术的含义二、现代教育技术在教育中的特点、地位及作用三、现代教育技术对社会发展的影响在信息时代里科技发展迅猛,“铁饭碗”时代已经成为过去,为了能跟上社会,除了要终身学习,更重要的还是要改进学习方式,如何使自己在短时间内或相同的时间内获得更多、更好的资讯、知识成为了关键,而这种改变正是教育改革的重点:以现代教育技术手段实施素质教育。那现代教育技术是什么呢?从概念上看,现代教育技术是指在现代教育理论指导下,充分利用现代信息技术,通过对教与学的过程和教与学的资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现教…     

去行政主导的草根NGO发展策略——基于三个草根NGO的社会资本实证研究

近年来,国内的非政府组织(NGO)发展迅速,众多针对非政府组织管理的研究日趋丰富。现今针对NGO发展策略的研究,多强调政府认同和支持的重要性。然而,这些研究多是建立在官办NGO研究基础上,忽视了草根NGO的生存和发展策略。本研究基于三个草根NGO的社会资本分析,认为对于草根NGO来说,行政主导并不能成为其发展的决定性因素,更加重要的是扎根在公民社会中,利用NGO自身社会资本的建构和动员,以完成NGO不同的使命和目标。     

浅谈我国高等教育大众化发展过程中应注意的几个问题

我国高等教育的大众化发展，在给社会带来积极意义的同时，也出现了一系列问题。因此我们必须采取相应的策略来应对高等教育大众化发展，实现高等教育数量增长和质量提高的统一，促进高等教育的健康可持续发展。     

影响中国现代化进程的四大制约（等7则）

[知识经济时代高等教育新功能]龙竹在《中国经济信息》（2001年第14期）上发文指出,随着经济的发展,人们对教育的需求越来越强,拥有高学历已成为大多数人的自觉行动,终身教育、终身学习已成为教育发展的趋势,教育在国民经济中     

关于电大远程开放教育的思考

江泽民同志在第三次全国教育工作会议上指出：“终身学习是当今社会发展的必然趋势。一次性的学校教育，已经不能满足人们不断更新知识的需要。我们要逐步建立和完善有利于终身学习的教育制度。……要以远程教育网络为依托，形成覆盖全国城乡的开放教育系统，为各类社会成员提供多层次、多样化的教育服务。”电大作为开放教育系统的重要组成部分，如何加快电大系统建设，以适应社会发展的需要，为各类社会成员提供多层次、多样化的教育服务呢?