90后大学生思想现状及教育管理对策

本文通过对90后大学生这一特殊大学生群体的思想现状进行调查分析，探求他们不同于以往大学生的新特点并究其成因，试图有针对性的提出加强和改进90后大学生思想政治教育和管理工作的基本思路和对策。     

新媒体背景下90后大学生思想政治教育工程浅析

随着信息时代的到来，新媒体对人们的学习、生活、工作产生了不可忽视的影响。特别是对于“90后”大学生这一群体，新媒体在他们的日常生活中占据着不可替代的位置，对他们知识的获取与人格的塑造产生了最为直接的影响。新媒体环境下如何有效的开展针对“90后”大学生这一群体的思想政治教育也成为高校思想政治教育工作者关注的课题。     

贫困县高中"综合类"问题学生特征分析研究——中国教育学会"十一五"规划课题《贫困县"问题学生"的成因及对策研究》

贫困县高中综合类问题学生表现出很多共性，即纪律意识淡薄，对自己要求不严，成绩和学习习惯表现很差，受到家庭、学校、社会的不良因素影响，还受到不当管理方式的影响，主观上不能抗击客观因素的影响。我们应该高度关注他们的行为、思想及其危害性，利用他们的优点、愿望等良性的特点来引导他们，净化他们所处的外部环境，使得他们改掉不良思想和行为，成为健康积极的学生。     

论90后大学生心理发展的基本特征及教育引导方法

随着2008年大部分的90后孩子进入大学,意味着大学已经迎来首批"90后"学生。调查发现,90后大学生具有区别于别的时代大学生的特征,总的来说,他们目标明确,功利独立;个性张扬,叛逆性强;追求成功的愿望强烈,自控能力低;经济独立意识差,心理抗挫能力弱等特点。90后的到来对高校辅导员的心理健康教育工作提出了新的挑战。如何面对"90后"独特的思想心理特征,调整心理健康教育的方式方法,对高校辅导员队伍建设有着重要的启示作用。     

文化

中国电影市场势将超越美国 不断壮大的内地中产阶层，不但对奢侈品零售和餐饮业而言是好消息，对蓬勃发展的中国影视业也是福音。业内人士说，对许多中国年轻人来说，尤其是80后和90后，看电影是很流行和时尚的活动。他们认为和朋友家人一起欣赏电影很酷。     

“90后”大学生思想政治教育问题的对策研究——以东北石油大学华瑞学院2010级自控系本科为个案

"90后"大学生是指出生在90年代的青年在校大学生。他们是目前高校的主力军,由于他们的成长背景与上一代人明显不同,在思想观念、行为方式等方面具有鲜明变化。90后大学生思想政治工作面临新形势,问题也日益凸显,高校思想政治教育工作者只有对新形势,新问题有充分的认识,才能在当代高校思想政治教育工作中取得良好效果。本文从90后大学生思想政治教育当中出现的问题入手寻找其对策为研究内容。其目的是为了要了解他们的思想特点,加强和改进大学生思想政治教育工作,使其更具有针对性,为大学生健康全面成才和以后的自身工作搭建良好的平台。当前大学生思想政治状况出现的一些新的特点出发,研究高校思政工作面临的困难与难题,以及高校传统思想政治教育工作过程中存在的弊端和不足,创造性的提出一些应对策略。     

结合“90后”大学生思想意识特点对高校教育管理的思考

目前，入学的大一新生几乎都出生于90年以后，这就意味着大学已经迎来100%“90后”时代。相对“80后”来说他们在性格、思想、行为等方面更加多元化，个性化。要制定一套合理的“90后”大学生管理教育模式，在遇到问题时能有针对性地对其进行管理教育，就必须更好地了解“90后”的性格特点，准确地掌握其思想意识动态。     

做好五年制大专学生思想教育工作的策略

五年制大专的学生可塑性强，参与自我管理和社会实践的欲望很强，有极强的自我表现意识，因此，对他们的管理要结合学生特点，发现规律、开展深入细致的思想政治工作，建立和谐、上进的班集体，使他们成为合格的人才。     

中国“80后”作家影响力与日俱增

被称为“80后”的上世纪80年代出生的年轻作家迅速崛起。生在改革开放年代，长于“计划生育”政策之下的他们，受到了比他们年纪更小的读者的狂热支持。随着市场经济在中国的深化，他们的影响力与日俱增。     

政坛“70后”调查

如果把中国的发展比作一场接力赛，那么“70后”这一棒是非常关键的。他们决定着这场比赛能否跑得又好又快。     

“90后”大学生就业特点的探讨

“90后”作为目前大学的主力军,由于其出生和成长在中国经济快速发展、社会剧烈变革、互联网高速发展、信息爆炸的特殊时代,他们有着与“80后”相比,完全不同的时代特征。这些特征反映在求职就业上：既有远大的职业理想、又追求实际;既追求广阔的发展空间,又注重良好的福利待遇;追求挑战性工作,重视个人的休闲娱乐;崇尚个性化发展,跳出传统职业观念的窠臼,思想活跃,求职创新,经济意识强烈、创业积极性高。     

新政治周期需应考的难题

用“新工人”取代农民工，并非简单的文字游戏，而是为了揭示在社会条件发生转变的情况下全社会面临的新课题。“80后”、“90后”的新一代农民工客观上已经无法回到农村，他们的最终归属只能是城市。然而，中国的工业化、城市化战略没有及时回应这个转变，     

解放思想首要是更新“官”念

当前，新一轮解放思想活动正在全国上下如火如荼地开展，但不少地方却是上面热、下面冷，形式新、内容陈，措施多、实效少。究其原因，主要是少数领导干部的官本位意识在作祟，他们内心深处的官僚主义、保守思想、特权意识排斥和阻碍着一心为民、勇于担当、求真务实、开拓创新等正确思想的形成。     

浅析网络技术在＂90后＂大学生思想政治教育中的作用

传统的思想政治教育方式方法已不能适应＂90后＂大学生鲜明的个性,他们对思想政治工作提出了新的挑战.网络是高科技的产物,是现代文明的结晶,作为信息化传递的主要载体,其重要性日益显现出来.目前,青少年是上网的最大群体,是上网的主力军.网络在一定程度上影响着青少年的价值观、人生观、世界观的形成,也左右着他们的日常行为准则.结合网络时代现状,通过分析＂90后＂大学生独特个性及网络技术对大学生思想政治教育的正、负面的作用,从而为网络时代环境下,如何对＂90后＂大学生进行思想政治教育提出新的途径和方法.     

简论基层政工干部必须强化五种意识

思想政治工作是我们党的一项重要的基础工作，广大基层政工干部从事一线职工的思想政治教育工作，他们素质的高低，能力的大小，直接影响思想政治工作的效果，甚至影响着企业的发展。广大政工干部必须强化五种意识，才能成为一个优秀的基层政工干部，才能促进思想政治工作的有效开展，从而推进企业的科学和谐发展。     

我国农村青年政治参与的制约因素研究

中国的政治现代化建设离不开农村政治文明建设的不断推进，而农村政治进程则主要取决于农村青年的政治参与意识的培养和参与能力的提高。随着我国农村村民自治的不断推进，农村青年的民主意识和政治参与意识明显提高，但由于诸多因素的影响，农村青年在村民自治中还存在着对村务管理缺乏热情、依附心理等问题。因此，必须加强对农村青年政治参与的正确引导，为他们在农村自治中的政治参与创造有利的农村政治文化环境，从而提高他们的政治参与意识和能力。     

作文教学中如何发挥学生的想像能力

作文是学生思想水平、知识水平和语言能力的综合体现.在作文教学中,教师要设法激励他们的作文兴趣,启迪他们的创新意识, 培养他们的写作能力.     

90后大学生思想特点及教育方式转变探索

随着90后学生开始走出校园步入社会，对于新时期大学生的思想行为和习惯研究成为了社会关注的焦点问题。90后因为社会发展的影响非常讲究个性、民主，且呈现多元化的特征，因此针对90后大学生的思想特点进行有针对性的思想政治教育。通过探索改变师生关系、转变教育观念，开辟新的网络教育阵地等新方式入手，勇于探索，努力实践，为培养新时期合格人才做出更大贡献。     

太抱怨的人生是浮云

为了40岁这个时代，我从20岁开始寻找完善的机会 最早是在2008年的一次会议上，后来是连续不断地听见社会对80后、90后的担忧、抱怨、埋怨，觉得他们是没有希望的一代，是垮掉的一代。但是，引起我思考的是：阿里巴巴的人、淘宝的人、支付宝的人、腾讯的人、百度的人都是80后，他们自己在建设公司。     

把握“85后”消费特征

据说，对于现在的年轻新人类，最新的称呼已经不是用“80后”，而是“85后”来概括。2005年，有企业家总结，我们面临的消费者将会是“超女一代”，无论你是否喜欢，是否习惯，未来这个人群，将会是中国的主流就业人口和消费群体。任何企业忽略他们的感受和消费习惯，将会铸成大错。而现在出现的85后一代，同样值得商家重视。