建立长效高校学生党员管理运行机制初探

建立长效的学生党员管理运行机制,根本在于学生党员自我管理与制度约束的有机结合,在于建立健全择优汰劣机制。     

发挥高校学生党员主体作用的思考

新时期高校学生党员队伍思想主流健康向上,但还存在着主体意识缺乏、主观能动性不强、主体作用发挥不充分等问题。究其原因,在于主体民主意识、党性观念、自身素质、党组织教育管理体制与机制建设、社会环境等诸多方面因素的影响。为此,高校要加强学生党建工作,切实发挥学生党员的主体作用,就必须进一步加强党组织自身建设,保障学生党员的民主权利,同时不断加强对学生党员的党性锤炼,切实提高学生党员的主体素质。     

论教育大众化条件下高职学生党员教育的特点和规律

随着教育大众化，高职学生党员教育既不同于在职人员党员教育特点主要表现为：一是学生党员必须在学习上刻苦、认真，成绩优良，表现出先进性，特别是在掌握技术、技能方面要高出一筹，体现高级应用型技术人才的特色；二是学生党员必须在遵守纪律、富有全局观念和集体意识等方面表现突出，体现先进性，特别是在能力和素质方面要高出一筹；三是学生党员必须在帮助同学、做同学思想政治工作和乐于奉献、工作热情高、责任心强并富有成效等方面表现很优秀。因此对高职学生党员教育除了党的基本知识教育、党的路线方针政策教育和党章教育之外更多的要抓四个方面的教育：一是学生党员的学习教育，特别是专业学习教育；二是学生党员表现教育，特别是纪律观念教育；三是学生党员乐于奉献教育，特别是帮助同学、为同学服务的教育；四是对学生党员进行为人处世教育，教育学生党员学会做人、学会处理关系。     

高职学生党员政治价值观教育的思考

本文阐述了高职学生党员树立正确政治价值观的必要性和高职学生党员政治价值观现状，指出当前高职学生党员政治价值观模糊、缺失现象比较突出，并从高职基层党组织在学生党员组织发展中存在问题、高职学生固有认知特点以及多元化的价值观影响三个方面对其成因进行了分析，最后提出加强高职学生党员政治价值观教育的对策。     

新时期大学生党员发展工作探析

在坚持学生党员发展工作基本原则基础上，结合学生党员发展工作面对的新环境、新特点，阐述了在学生党员发展过程中的六个重要环节。     

加强大学生党支部建设 构建和谐校园

构建和谐校园，需要重视学生党支部和学生党员的作用。通过加强学生党支部的建设和学生党员的培养、教育、管理，在构建和谐校园中，发挥学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用。     

高职院校学生党建工作的现状及对策

近年来，伴随高等职业技术学院的发展和壮大，其在校生规模已占据了高校学生数的“半壁江山”，可是在培养、发展学生党员方面与本科类学校相比，还存在着诸如党务工作者配置不足、学生党员数量偏少，党员教育乏有活动载体等不小的差距与欠缺。学生党员多是高校学生中的先进分子和骨干，抓好学生党员队伍的建设有利于学校教学和校园生活的稳定、关乎社会和谐，乃至社会事业的成功。本文试图就目前高职院校学生党支部建设中的薄弱现状，探寻新形势下做好学生党员发展工作的相应对策。     

高校学生党员教育基地建设的几点思考

高校学生党员教育基地是对学生党员进行党性教育、先进性教育、纪律教育、能力教育等的重要物质支撑和平台。为适应新形势党的要求和高校学生党员成长的需要，必须建立学生党员教育基地。学生党员教育基地的建立应符合三个原则和二个标准以及三个路径，这样才能充分发挥学生党员教育基地的应有作用。     

高职院校学生党员教育管理存在的问题及研究对策

大学生党员正逐渐成为我们党新生骨干力量的重要来源。本文通过对高职院校学生党员教育管理中存在问题的分析，提出了加强高职院校学生党员教育管理的有效措施，对今后抓紧抓好学生党员教育管理工作起到一定的帮助作甩。     

高校学生党员发展量化指标体系探析

新形势下做好学生党员发展工作是高校党建的一项重要任务。结合高校和学生实际情况，从基本条件、政治素：·质、能力素质、道德品行和现实表现五个方面构建高校学生党员发展量化指标体系，提高学生党员发展评价的客观性、准确性和可操作性，有助于保证学生党员发展的质量。