我国助学贷款制度发展历程及对策建议

助学贷款制度是高等学校学生资助体系的重要组成部分,是大学生资助中最主要的资助方式。助学贷款制度在其发展过程中存在政府资助资金不足、助学贷款资助标准同一化、担保机制不健全、还款机制欠缺、学生身份识别制度不完善和个人信用体系不健全等问题。在此基础上提出了创建公平的贫困生身份识别制度、改善现有助学贷款资助标准同一化问题,完善助学贷款制度担保机制,加大助学贷款制度资金投入,提高贫困生还款意识与观念等完善助学贷款制度的一系列建议。     

国家助学货款实施中存在的问题与解决途径

国家助学贷款对解决高校贫困生问题有重要意义,文章从高校收费情况及学生家庭支付能力角度分析了高校贫困生多的原因及其需求,并就2000年在全国范围内推行的国家助学贷款实施中的问题进行了分析,探讨了进一步完善国家助学贷款体制的一些设想。     

国家助学贷款与高校贫困生诚信问题探析

文章在探讨国家助学贷款还款率与高校贫困生诚信的关系的基础上,分析了高校助学贷款还款率低的客观原因,并指出了应在提高还贷能力、完善借贷体系、加强诚信教育、建立信用制度等方面寻求解决国家助学贷款与高校贫困生诚信问题的途径。     

国家助学贷款存在的问题及对策研究

随着高校贫困生人数不断增加,原有的资助贫困生的政策已不能从根本上解决贫困生的问题。如何有效地解决贫困生上学交不起学费的问题引起社会广泛关注。作为资助贫困生最有效的国家助学贷款,对贫困生顺利完成学业发挥着重要作用。但是国家助学贷款工作在具体实施过程中却陷入了困境。文章探讨了在这一工作中出现的具有代表性的问题并提出了有效解决这些问题的对策。     

西部地方高校贫困生资助体系转型的难题与对策--对陕西省属高校贫困生资助情况的调查报告

西部地方高校现有贫困生资助体系因经费投入不足、资助责任不清、资助标准不统一、“奖”“助”界限不清等问题难以满足贫困生资助的需要,向以助学贷款为主的新体系转型又面临银行难贷、学生慎贷、风险补偿难落实、激励机制缺失等难题。改进的对策是加强统一管理,拓展资金来源,完善资助方式,推进助学贷款,提高办学效率等。     

校园地、生源地助学贷款模式研究

该文分析了现行国家助学贷款政策的发展状况以及存在的问题，列举了生源地助学贷款的优势。在进行对比研究后。笔者认为生源地助学贷款风险小、切合实际、责任明确。是助学贷款中的最佳选择．应成为资助贫困生的主要形式。     

论国家助学贷款财务持续性的引入

随着贫困生人数的不断增加,国家助学贷款资金效用问题日益突出.本文从财务管理的新视角研究国家助学贷款问题,界定了国家助学贷款财务持续性的概念,分析了引入财务持续性指标的必要性和可行性,并指出了实现财务持续性的具体途径,对处于经济转型时期、面临多方财政需求的我国政府来说具有重要的意义.     

完善国家助学贷款管理手段充分发挥其助学、育人功能

2003年,国家助学贷款遭遇了大范围的停贷。2004年6月,中国建立了以风险补偿机制为核心的国家助学贷款新政策、新机制,实施3年来,较以往大面积解决了在校贫困生求学的经济问题,助学功能显著。从发展前景来看,国家助学贷款还存在着还款率不高这个瓶颈问题。如何在政策上逐渐完善国家助学贷款,建立起科学化、规范化、人性化的贷后管理,最大限度地发挥其育人功能,则是需要认真研究的问题。     

国家助学贷款工作中存在的问题及对策研究

国家助学贷款在目前我国高校贫困生资助体系中具有主体资助地位 ,但在实施的过程中 ,该项工作存在着不少问题 ,严重制约了其主体资助作用的充分发挥 ,找出这些问题 ,并提出相应的解决方法 ,是解决好贫困生问题的关键所在。本文较为系统的分析了国家助学贷款工作中存在的问题 ,并从政府、学校、银行等角度提出了包括构建个人信用信息系统和信用评估机制、加强信用教育、完善管理机制、采用属地贷款等对策     

国家助学贷款新旧政策之比较及其思考

开展国家助学贷款业务,帮助广大贫困生完成学业,是适应我国教育体制改革发展和社会稳定的需要。经办银行和高校在贯彻落实国家助学贷款政策过程中,努力协调各方面利益关系,千方百计防范和控制助学贷款风险。2004年6月,教育部等部门联合颁布了《关于进一步完善国家助学贷款工作的若干意见》,对原有政策进行了调整。笔者通过对助学贷款新旧政策进行的比较分析,指出了新政策潜在的问题,并提出了几点改进建议。     

关于河南省高校助学贷款实施情况的调查研究

实施助学贷款,是解决我国高等教育发展瓶颈问题的一个重要举措.河南省高校助学贷款工作于2000年取得初步成效,但在执行过程中暴露出了种种问题.解决问题的对策是:解放思想,更新观念;构建全国联网的信用联合征信体系;加强对学生的信用教育,改进高校资助贫困生办法;进一步完善助学贷款政策,疏通贷款渠道.     

湖南高校学生贷款的现状、问题与对策

湖南高校助学贷款促进了湖南省高等教育成本分担,保障了湖南高校贫困生的高等教育参与,为湖南省金融业培养了潜在的优质客户群体,推动了湖南高校贫困生资助体系的重构,但同时亦存在一些缺陷。针对湖南高校助学贷款政策实施的实际情况,应加快贷款产品创新,创造多元化贷款资金来源渠道、建立高校学生贷款保险制度,以市场化手段转移违约风险、完善个人信用征信体系,健全失信惩罚机制、施行代偿制度,做好助学贷款配套措施,以促进湖南高校学生贷款的可持续发展。     

加拿大高校助学计划体系及其启示

在我国高等院校普遍存在贫困生问题,高校助学计划也已开展多年,但这一问题至今未得到妥善解决。作者以加拿大BC省高校的助学计划体系为例,认真介绍分析了其类型和特点,在此基础上,针对目前我国高校助学贷款问题提出了对策和建议。     

贫困生资助政策实施情况调查分析——以常州大学为例

贫困生资助政策对帮助经济困难学生顺利完成学业具有重要意义。通过对常州大学的调查发现,贫困生资助政策的实施取得了一定效果,但也存在许多问题,包括:奖学金获得比例低、评选标准不明确、名额的确定方式不合理的问题,国家助学贷款获得难的问题,勤工俭学岗位缺乏、岗位层次低的问题等。应从完善奖学金管理制度、理顺助学贷款机制、开发多样性的勤工俭学岗位等方面解决这些问题。     

建构贫困生扶持体系的思考

本文从新的视角探讨解决高校贫困生问题的有效途径, 认为有必要建立一套包括政府扶贫、贷款助学、贫困生基金、勤工助学、精神扶持、成功教育等途径在内的高校贫困生扶持体系。     

论高校贫困生认定中的信息不对称问题及其解决

"伪贫困生"问题长期存在于各高校的贫困生救助过程中,并已引起社会的广泛关注和讨论。从信息经济学的理论来看,伪贫困生的产生是因为助学金申请者与助学管理机构之间存在着信息不对称,使各高校及其助学管理机构都难以准确评估学生的家庭贫困程度。为了缓解信息不对称的影响,助学管理机构可以选择征集可便利核实的学生信息,实施具有甄别功能的助学机制,激励学生如实申报家庭信息,全面推行生源地助学贷款,进而提升对学生家庭贫困程度评估的准确性。     

经济欠发达地区地方高校助学贷款生源特点研究——对江苏苏北地区四所高校助学贷款实施情况的调查

随着高校招生制度改革的深入,高校办学规模越来越大,我国的高等教育正朝着大众化的方向迈进。而对地处经济欠发达地区地方高校如何建立贫困生、特困生资助体系,加强助学贷款工作生源特点的研究,对国家助学贷款实施工作进行探索,是当前我国教育改革和发展的焦点问题之一,也是社会广泛关注的热点问题。本课题组通过对苏北地区四所高校进行的助学贷款实施情况所进行了一系列的调查,对经济欠发达地区高校助学贷款生源特点研究及实施助贷工作有积极的指导作用。     

高校现行助学政策的分析和对策

随着社会经济体制的转型和高等教育改革的深入 ,贫困生的问题日益突出。本文深入分析了“奖、贷、助、补、减”等国家助学政策各自的优势和存在问题 ,提出调整和完善现行助学政策的对策 :取消补助和学费减免政策 ,建立以奖学金为引导 ,助学贷款为主体 ,勤工助学为辅助 ,社会捐助作为补充的助学政策体系。     

我国高校助学贷款的思考

国家助学贷款对解决高校贫困生求学有重要意义。我国助学贷款的相关政策、风险保障体系有待进一步完善，学生诚信教育有待进一步加强，个人信用制度建设尚需加快步伐。     

高校贫困生资助工作存在的问题与对策

到目前为止,虽然国家已经对高校贫困生出台了很多政策,针对贫困生的教育资助也的确减轻了贫困生家庭的经济负担,但资助工作仍存在着一些问题。作者通过对秦皇岛市七所高校的调查访谈和分析,认为我国高校的贫困生资助工作存在资金总额总体不足、且构成比例不合理、贷学贷款制度不健全等问题。为了做好高校贫困生的资助工作,今后,必须构建高校贫困生资助体系的新模式,政府要成为高校贫困生资助工作的政策支持者和经济资助者;高校要成为学生资助工作体系的教育和管理主体;同时成立专门的教育银行,并使其成为国家助学贷款工作的金融主体。