高校中层领导干部教育培训现状与改进研究

本文采用工作分析、访谈和问卷调查方法，以江苏省各高校中层领导干部为研究对象，对高校中层领导干部教育培训内容、学员态度和期望、培训方式、培训考核等方面进行了调查，以数据解读为基础，对目前的现状和存在的问题进行了分析，并从培训的理念更新与制度创新、培训内容优化、培训组织形式方式完善和考核体系健全等方面提出了改进建议。     

对高校体育教学现状及改革思路的思考

21世纪的今天，我国教育改革不断深入并得到飞速发展，为适应时代发展需求以及高校各专业、各学科需求，教学改革势在必行，因为环境的变化会给教师教学带来极大影响。近年来，我国不断提出了顺应高校体育发展的体育教育新理念，但我国各高校体育发展中仍存在诸多问题，本文就高校体育教学现状及改革思路的相关知识展开论述。     

高校体育理论课教学改革初探

本文在对高校体育理论教学改革背景及必要性进行分析的基础上，从体育理论教学的内容、方法、考核方式及教师水平四方面分析了当前体育理论教学存在的问题，并有针对性的提出了解决对策。     

独立学院师资队伍建设的问题与对策分析

加强独立学院的师资队伍建设是关系到独立学院发展的重大问题。独立学院师资队伍建设中存在着师资管理制度不健全、教师队伍结构不合理、教师队伍不稳定，流动性大等问题，应通过建立和完善教师管理制度、拓宽师资来源渠道，改善师资队伍结构、加大人才培养、培训力度等途径解决师资队伍建设过程中出现的问题。     

中西方残疾人参与体育运动的比较研究

运用文献资料等方法，了解中西方残疾人参与体育运动的状况，对影响中西方残疾人参与体育运动的因素进行分析和比较。为促进中国残疾人体育的可持续发展提出相应的对策，如健全与完善政策法规；完善硬件设施；树立新残疾人观等。     

采取有力措施，实施有效培训

我国越来越多的企业已经认识到员工培训在现代企业发展中的重要地位。并开始积极探索有效的培训方式、方法，但是由于企业员工培训工作刚刚兴起，还存在诸多问题，主要表现在以下三方面：对员工培训认识不足，观念陈旧，投入不足；培训内容、方式和手段缺乏针对性、有效性、多样化，员工培训工作与企业总体目标脱节，培训效果评估、反馈机制和激励机制不够健全，培训的短视效应明显。     

拓展游戏引入高校体育教学的可行性研究

通过对高等学校体育课程教学多样化的调查显示，带有体验式、互助式学习功能的拓展游戏能够帮助高校体育教学质量获得改善。文章对在体育教学中实施拓展游戏的可行性进行分析提出：高校体育教师具备开展拓展游戏的能力；拓展游戏符合现代大学生的个性特点；体育教学引入拓展游戏符合高校课程改革的需求。     

终身体育理念在高校体育教学改革中的实施策略

将终身体育理念贯穿到大学体育中，是当代高校体育教育领域前瞻性和实用性都很强的一个论题本文在阐明终身体育理念对高校体育教育的重要意义的基础上，分析我国高校体育教育目前普遍存在的问题，提出基于终身体育理念制定。高校体育教育改革的应对策略，对高校体育教学树立和强化终身体育思想具有重要意义。     

青海师范大学教师体育健身现状调研

本文采用了调查访问法、文献资料调研法和数理统计的方法对青海师范大学教师的体育健身现状进行了调查和研究，在体育健康知识掌握方面、健身活动的内容、时间安排、活动场所的选择等问题进行了调查。当前，青海师范大学教师体育健身活动主要存在着教师对健身活动的积极性不高，教师参与体育锻炼的状况不容乐观，教学任务比较重，空闲时间比较少，同时，体育健身的设施不够完善等问题。因此，教师身体素质的建设应当引起学校的重视，为教师的体育健身提供完善的健身设施，切实提高教师的身体素质建设。针对这次调查的结果，提出了相应的解决措施和建议。     

建设好高校体育文化推进社会主义核心价值体系大众化进程

积极进行高校的体育文化建设，对于推进社会主义核心价值观教育、提升我国教育文化软实力具有重要意义。本文对高校体育文化建设的重要性、高校社会主义核心价值观教育的重要性、高校体育文化建设中存在的问题以及推进高校社会主义核心价值观教育的有效途径等问题作了详细的分析和系统的阐述。     

乡村教师培训问题探析

实施乡村振兴战略需要高度重视发展农村义务教育,乡村教师作为农村贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务的主体之一,在建设高质量教育体系中的作用不容忽视,提升乡村教师的整体素质势在必行。新疆作为我国西部欠发达地区,在教育资源整体落后的情况下,乡村教师队伍的总体发展面临着许多的困难,其中,乡村教师的培训问题尤为突出,主要包括：老师缺乏话语权,处于“被培训”状态;培训内容和形式单一化;培训的体制、机制不够完备;主要依靠政府主导,欠缺社会力量的参与等问题,针对相应的问题本文提出：重视教师的主体地位,满足主体诉求、开展精准化本土化培训、健全和完善培训的体制机制、建立社会力量参与乡村教师培训发展体系等建议。     

新形势下高校体育教学及改革中存在的问题和对策研究

经济不断发展的过程中，教育事业发展也有了全新的生命力。新课标理念改革的不断深入，对高校体育教学有了更高的要求。不断的改革与创新高校体育教学模式与教学方法才能够有效的满足高校体育教学的有关目标与教学要求，为国家培养专业化、高质量的体育人才。但是在新课改的推行过程中，还是存在着各种各样的问题，对高校体育教学造成各种影响，阻碍新课改的推行。因此解决这些问题成为了新形势下高校体育教学改革的重点，文中阐述了几点高校体育教学改革过程中存在的问题，并相应的提出了应对措施。     

我国高校体育俱乐部实施“课内外一体化”教学模式研究

高校体育教学过程中实施体育俱乐部模式，开展“课内外一体化”的体育教学在新时期逐渐成为了高校体育改革的发展方向，在许多高校的实践中收获了较为客观的成绩。随着我国高等教育大众化的发展，高校扩招和高校阳光体育运动的深入开展，高校体育教学改革已经逐渐被人们接受和关注，改革高校体育教学过程中引入这种能够更加充分调动教师、学生积极性、主动性的“课内外一体化”的体育俱乐部发展模式有着更加现实的意义。本研究从我国高校体育教学现状出发，分析实施高校体育俱乐部模式的必要性和可行性，并提出进一步推广高校体育俱乐部模式的对策，为我国正在如火如荼开展着的高校体育教学改革提供一定的理论借鉴。     

浅谈我国高等院校体育教育改革

2008年北京奥运会和2010教育改革会议的结束，对我国高等学校体育产生了深刻影响，也带来了新的挑战和机遇。通过文献资料、访问、专家访谈等方法分析了当前我国高校体育教育存在的主要问题及其成就，并以此为切入点，对我国高校体育教育的改革提出几点设想。     

探索高校体育课堂教学改革的方法

随着素质教育的深入发展，立足当前高校体育课堂教学实际，革新课堂教学模式，已成为高校体育教学工作者面临的新课题。本文以“提高教学质量”为宗旨，从高校体育课堂教学存在的问题出发，对高校体育课堂教学改革的方法做出探索，以供相关教育工作者参考。     

冬季高校体育课有效教学措施研究

本研究主要以冬季高校体育教学的有效实施为研究重点，提出在现实的体育教学过程中为更有效地做好冬季体育教学工作，需要做好调整教学内容，使之更符合冬季体育教学的进行；调整教学时间，使体育教学在相对温度较高情况下进行；调整教学方法，增加学生身体练习时间；增加对学生的鼓励，让学生勇于面对严寒战胜自我，以更好的在冬季开展体育教学，提升体育教学质量。     

高校体育内容设置存在的问题及影响因素分析

高校体育教学中的教学内容是整个教学系统当中的重要组成部分，本文对高校体育内容设置中存在的问题进行了简单的总结，并分析了其影响因素，并针对存在的问题提出了应对策略，为切实提高高校体育教学质量提供理论基础。     

试论高等职业学校体育教学实践探索

本文分析了我国高校体育教学的现状和发展走向,通过对我国高校体育教学的现状的分析,对高校体育教学改革的内容、方法等问题进行探讨。寻求建立高校体育教学新体系的目标和途径,为高校体育的全面发展提供理论依据。     

浅析当前我国高校的体育管理

本文对我国高校体育管理的现状进行了分析，还提出了提高高校体育管理水平的措施，希望对教育行业的相关工作者提供一定帮助。只有针对高校体育管理中存在的问题找出解决的对策，才能促进体育教育更好的发展，才能提高学生的身体素质，使其德智体全面发展。     

浅析素质教育下如何推进高校体育教学方法改革

高校体育教育作为体育专项教育，具有专业性和基础性的特点。在旧的教育方法中，高校体育教育体现出一些弊端，对促进学生的素质养成效果不明显。素质教育环境下，如何进行有效的高校体育教育，培养学生的素质，这是广大教育工作者在研究的问题。文章就高校体育教育如何在素质教育理念下改革教学方法作了一些探讨，为高校体育教学方法改革提出了一些建议。