情困与物困

我有一个朋友,爱玉成痴。 他不管在何时何地见到一块好玉,总是想尽办法要据为己有,偏偏他又不是很富有的人,因此在收藏玉的过程中,吃了许多的苦头,有时到了节衣缩食三餐不继的地步。     

困狗

他是训犬员,一位特立独行的职业训犬员。他的训犬场是一大片废弃的厂房。刚刚踏进他的领地,就有一群狗围上来,不咬,也不叫,只是身前身后地围着你,狗眼里写满警惕,让你举手投足都不得不小心翼翼,更不用说弯腰拾点什么拿点什么了。     

高允的境界

北魏历史上有个著名的“不倒翁”高允,他经历过五代君王,创了这个纪录,除了因为历代君王的器重与喜爱,另一个重要原因则是他足够长寿.高允信佛,他曾乐观地估计自己会有百岁的寿命,结果活到了98岁.     

犹豫的境界

几乎每个人都有犹豫的时候,仔细观察,我们便可从中看出不同的境界。孔子无疑是个有智慧的人,可是他坚决习：淡魁神,“子不语怪力乱神”,“敬鬼神而远之”。子路他请教如何侍奉鬼神,孔子的回答是：“未能事人,焉能事鬼？”子路又问人死后会去哪里,     

人生的境界

人生的境界,大体上可分为四类：（一）自然境界——最低级的,了解的程度最少,这一类人,大半是“顺才”或“顺习”。（二）功利境界——较高级的,需要进一层的了解。（三）道德境界——更高级的,需要更高深的理解。（四）天地境界——最高的境界,需要最彻底的了解。     

自在的境界

在天空中自由翱翔,御风而行,我们大多数人都有过这样的梦想。这是对脱离束缚的期许,是对获得自在的向往。     

为官之境界

为官之境界张学童清代著名学者王国维先生在《人间词话》中说；＂古今之成大业大学问者，必经过三种境界，＇昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路＇，此第一境，＇衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，此第二境，＇众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处＇，此第三...     

强大人生的最高境界

“物竞天择、适者生存”,曾是我人生的座右铭,我曾经认为强大的人生就是超越所有对手,为此,作为学生的我夜以继日地学习,时刻准备接受成绩的挑战。     

“怕”的境界

据史载,东汉上昌邑县令王密,为感谢东莱郡太守杨震的举荐之恩,夜揣十斤黄金给杨震送去。王密说：“夜深人静,没人知道”。杨震面带愠色道;“你顶天而来,天知道;踏地而来,地知道;赠金于我,你知道,我知道。既是天知,地知,你知,我知,怎么能说没有人知道呢！杨震为拒不收,在“反正没有人知道”的情况下,能以“四知”慎独自律,是怕玷污了自己清正廉洁的名声。杨震的一个“怕”字,即畏天,畏地,畏人,畏道德,畏法律,构筑了他内心的“精神防线”。 现在时代不同了,然则“怕”的境界仍然需要。我们的革命前辈,党和国家领导…     

不是糊涂是境界

被誉为“当代草圣”的书法大师林散之（1898年——1989年）,晚年双耳失聪,但常被人请去开会。因别人说什么他都听不清,开会纯属浪费时间,所以每次开会林老只是象征性地去一趟,待大会开始不久,趁别人不注意的时候就会悄悄溜走。     

领导者用人的十种境界

“卧龙藏虎”常常被用来比喻有才华的人，但他们的才华还没有被发现，或者由于各种原因而无法施展。古时诸葛亮就被喻作“卧龙”，识才的刘备三顾茅庐，既为诸葛亮提供了展示才华的平台，也找到了一个不可多得、帮助自己成就事业的贤臣，这是诸葛亮的幸事，也是刘备的幸事。在新世纪新阶段．实现全面建设小康社会的奋斗目标，急需大量人才，因为经济全球化的竞争。归根结底是科技和人才的竞争。十七大报告提出，要开创人才辈出、人尽其才新局面。可现实中，一些领导或用人单位却时常叹息缺人才。     

识人的三种境界

识人是干部选拔任用的基础。只有准确地识人，才能合理地用人，事业才能兴旺发达。识人境界的高低，直接考量着组织工作干部自身的能力和水平。识人有三种境界。第一种境界是“源于事”，考察的是人所为之事和行为表现，谓之日“横看成岭侧成峰．远近高低各不同”：第二种境界是“识于人”．聚焦的是人的个性特质和德才素质，谓之日“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”：第三种境界是“归于势”．关注的是人的职业生涯的发展趋势，谓之日“见微足以知萌，见端固以知末”。这三种境界也反映了识人走向成熟的三个必由阶段。     

转化学困生的教育措施

从教二十年来,我深有体会,学生学习困难并非是单方面原因,是受基础知识、学习方法、心理素质、主观努力程度及教师教法的适应性等种种主观与客观因素影响的结果。事实上由于学生的个性差异以及个人形成学困生的不同原因和过程,学困生的心理特征常常表现为不同的类型特点,这对于每个教育工作者来说,应针对学困生的类型特点,采取有效的措施促进学困生的转变,全面提高学生素质。     

适可而止是一种境界

5月18日,40岁的江苏企业家吴文洪登顶珠峰,却在下撤时突发高山疾病不幸遇难。这也许是偶然事件,但偶然中也不难找到其必然的细节、常识和规律,他登顶珠峰勇气可嘉,信念执着,但他不具备条件,埋下了祸根。     

经困生认定工作浅析

随着国家经济的发展以及对寒门子弟教育问题的重视,国家对经困生的资助力度不断加大。然而如何科学、准确地认定经困生,公平分配国家救助资源,杜绝资源浪费和流向偏差,成为困扰高校工作者的一大难题。本文阐述了经困生认定的意义及困境,并就经困生科学认定提出了建议。     

企业文化-管人的最高境界

随着我国的改革开放和世界经济一体化,企业面临着日益激烈的竞争,在21世纪即将到来之际,企业应以一种什么样的人力资源管理来迎接新世纪的曙光呢?应该认识到:追求卓越的文化,而成功的企业也必然得力于成功的文化。先进的企业之所以能够战胜落后的企业,就是因为先进企业的文化比落后企业的文化更能适应竞争的要求、更具有生命力的缘故。 企业文化体现企业核心价值观念     

初中英语学困生转化初探

新课标下英语教材词汇多、信息量大、语法分散、系统性较强,一部分同学由于未养成良好的学习英语习惯且基础不够扎实,随着好奇心的逐步消失,学习兴趣的淡化,成绩不断下降,逐步丧失学习信心,从而成为学困生.学困生的成功转化,不仅关系到英语教学质量的提高,更影响到学生个体的发展.因此,作为一名英语教师,不应该放弃任何一位学困生,有效地转化学困生成为教学工作中的一个重要职责.在我的教学班里有少部分的学困生,我对他们采取了一些研究、尝试和探索.     

“爱”在学困生

回首十年的教学生涯,脑海中印象最深的不是那些成绩优异、各方面表现优秀的学生,反而是那些让我倾注了更多心血、带给我诸多感动的学困生。教育教学要面向全体学生,让每一位学生都得到不同的进步和发展,学困生不是天生的,原     

老老实实 人生的一种高境界

老老实实人生的一种高境界□陈守贵看到这个题目，有人可能不以为然。时下，人们学“精”、学“能”，犹恐不及。劝人学老实，岂非误人子弟？且慢抵触，不妨听听逆耳之言，好自斟酌取舍。我以为对“老实人”不能作浅薄庸俗的理解。那种不动脑筋、不思进取、怕字当头、无所...     

高中英语学困生的成因及转化

新课标下如何做好学困生的转化工作,是每个高中英语教师应该认真对待和探索的问题,也是高中英语教学质量能否取得大幅度提高的关键。本文分析了高中英语学困生成因,并提出了相应的转化策略。