西部大开发:第一资源是什么?

朱基总理在去年底听取人事部工作汇报时强调指出:“现在我们开发西部最根本的是人才,不解决西部地区人才资源问题,开发西部地区是会有很大障碍的。”西部地区面积占全国总面积三分之二,全国大多数民族自治地方在西部,西部少数民族人口占全国少数民族总人口也有三分之二。从某种意义上说,西部大开发就是对民族地区的大开发。它既为民族工作开拓了新思路,也为民族干部工作和各类人才的培养提供了难得的历史良机。人才资源使国际战略资源发生位移纵观世界各国乃至各地区、各企业的发展,几乎都有个共同点,即把社会、科技和经济发展的依据放在…     

谈乡土人才资源的综合开发

由于自然的、历史的、社会的各种原因,我国少数民族边远地区大都交通闭塞,科技文化落后,专业技术人才奇缺,远远不能适应经济文化发展的需要.靠大批引进专门人才,是很困难的.因此,民族地区应从实际出发,加速开发、培养和利用区域性的乡土人才资源,向经济领域进军.破除"人才"旧观念,确立乡土人才的价值观.     

紧紧把握历史机遇 加快云南少数民族人才的培养选拔

西部大开发,人才是关键。把握历史机遇加大云南少数民族人才的培养选拔力度,努力造就一支德才兼备、数量充足、结构合理的少数民族人才队伍,是实施西部大开发战略,实现省委省政府提出的把云南建成“绿色经济强省”、“民族文化大省”和中国连接东南亚、南亚的国际大通道三大目标,促进民族地区改革、发展和稳定的组织保证和智力支持。培养选拔少数民族人才是云南实施西部大开发,加快民族地区经济社会发展,促进各民族共同繁荣的关键所在 改革开放以来,在党中央、国务院的关怀下,云南省委省政府十分重视少数民族人才资源的开发,把这…     

全力以赴,加强民族地区人才资源开发

我省是一个多民族聚居的省份,生活着土家、苗、侗、瑶、白、回、壮、维吾尔等55 个少数民族,总人口641.07万人,占全省总人口的10.1%。省内有1个民族自治州、7　个民族自治县、2个享受民族自治地方优惠政策待遇的县区,总人口564.5 万人,其中少数民族人口437.1万人,占民族自治地方总人口的77.4%。我厅认真贯彻落实《民族区域自治法》,加强民族地区人才资源开发,全面实施人才强省战略,为发展民族经济提供了人才智力保证,为建设小康湖南打下了坚实基础。 一、提高认识,将人才资源开发作为促进民族自治地方经济社会发展的根本性措施来抓 牢固树…     

西南民族地区高职教育师资素质初探

虽然西南民族地区高职院校师资素质主流是好的,但仍存在“学历结构不尽合理、职称结构不成比例、年龄结构不相匹配、兼职教师不是很多、实战能力较差及双师型教师数量不足”等问题;造成师资素质不高的原因涉及“地域因素、经济因素、观念因素和制度因素”,直接影响了民族地区高职教育的质量水平;结合民族地区高职院校未来发展实际,应采取“拓宽师资素质提高途径、加快引进兼职人才及强化体制机制建设”等政策措施,不断推动现有师资素质实现新跨越.     

基于灰色系统理论的民族地区基层人才发展策略研究

城乡差距的日益扩大,已极大地影响到民族地区的经济发展和社会稳定。解决这一问题的核心在于农民增收,而农民增收的关键又在于基层人才资源的开发。本文在对凉山州实地调研的基础上,利用灰色系统理论分析了当前民族地区基层人才的现状,提出了相应的解决问题的措施。     

论人才对民族发展的重要意义及作用

当今世界,经济竞争和国力竞争,归根到底,是知识和人才的竞争,人才资源已成为重要的战略资源。本文从我国少数民族人才的相关政策,人才对发展,人才对少数民族和民族地区的关键作用出发,进一步探讨了人才发展战略对民族发展的重要意义。     

民族地区专业技术人才现状与对策研究--湘鄂渝民族地区专业技术人才队伍调研报告

文章通过对湖北省恩施土家族苗族自治州、湖南省湘西土家族苗族自治州和重庆市黔江区三个民族地区专业技术人才现状的调研 ,认为上述三个民族地区专业技术人才数量不足 ,高级人才缺乏 ;人才结构与行业、地区分布不合理 ;人才流失严重 ,引进困难。民族地区应当树立正确的人才观 ,增强人才意识 ,创新人才管理机制 ,优化人才创业环境。与此同时 ,国家应当制定民族地区人才发展的优惠政策 ,对民族地区人才发展予以扶持。     

民族地区中小企业信息化问题研究

企业信息化是指企业利用网络、计算机、通信等现代信息技术,通过对信息资源的深度开发和广泛利用,不断提高生产、经营、管理、决策效率和水平,从而提高企业经济效益和企业核心竞争力的过程。人类社会迈入了信息时代,信息成为企业人、财、物之后的第四资源,大中小企业都不可避免地受到企业信息化浪潮的冲击。企业只有跟上时代的潮流,有效地推进信息化建设,才能够使企业的核心竞争力得以提高。我国中小企业信息化进程较为缓慢,而我国民族地区的中小企业,由于资金、技术和人才都相对不足,信息化普及程度更令人担忧。一、民族地区中小企业信息化…     

四川民族地区经济发展战略思考 --以阿坝藏族羌族自治州为例

本文介绍了四川民族地区的经济发展现状,并从产业结构上分析了制约发展的原因,进一步提出实现四川民族地区经济跨越式发展的对策深化改革,提高经济增长的质量和效益,实现所有制结构、经济体制和企业组织形式上的跨越;建设长江、黄河上游生态屏障,为四川民族地区及四川经济的跨越式发展尊定坚实的基础;调整经济结构,推进资源开发的跨越,形成有竞争实力的区域经济新格局;狠抓基础教育,夯实教育基础,积极开发人才资源,实现人力资源与素质的跨越.     

民族地区图书馆可持续发展的路径分析

民族地区的图书馆,具有促进民族地区经济发展、保护民族文化遗产,为民族地区提供信息服务、提高民族素质等积极作用。为促进民族地区图书馆事业的发展,应在树立可持续发展理念、培养民族地区图书馆的管理人才和专业技术人才、重视特色馆藏建设、加强现代化建设、争取更多的政府投入和各界支持等方面下功夫。     

西北民族地区生态旅游可持续发展探析

随着西北民族地区加快转变旅游发展方式,生态旅游作为旅游产业的重要组成部分显示出强劲发展势头。西北民族地区自然生态资源独特、人文资源富集、民俗文化资源多样,这为生态旅游的可持续发展奠定了坚实的资源基础;在发展过程中,各民族地区存在着无序过度开发、资金短缺以及人才储备不足、素质不高等诸多问题;着眼于可持续发展需要,采取保护性科学开发、多元融资引资以及加快引进培养人才等措施,不断提升西北民族地区生态旅游可持续发展的质量水平。     

关于少数民族地区人才开发利用问题的研究

本文认为，少数民族地区人才开发利用问题，是一个极端重要的问题，是民族地区改革与发展的关键。研究和解决这一问题，具有重大的意义。当煎我国少数民族地区人才开发利用的状况比较落后，极不适应经济社会发展的需要。文章提出，民族地区必须把民族科技人才的开发与培养作为一项重要的战略任务；必须遵循“百年大计，教育为本”的指导思想，重视发展民族地区教育尤其是职业教育；必须尊重知识，尊重人才，注重感情投入，稳定现有人才队伍；必须制定优惠政策吸引外地人才到民族地区来参加建设；必须根据经济社会发展的战略目标和战略布局，…     

如何看待民族地区“人才缺乏又积压”的现象

人们经常对少数民族地区“人才既缺乏又积压浪费”的矛盾现象感到困惑不解。按照常规,人才缺乏就不应积压,两种现象不能并存。但说民族地区人才缺乏的,可以举出如150万亩草原才有一个技术员,许多中学缺乏师资不能开外语课等许多实际例子,讲人才积压的,同样也可列举诸如西北地区(多是民族地区)知识分子充分发挥作用的只占20％到30％,有20万人才被积压等确凿的数据。所以,许多人承认民族地区“人才缺乏又积压”是客观存在的事实。但也有人以民族地区人才积压现象     

新农村背景下渝东南民族地区基础教育建设研究

渝东南是重庆市少数民族群众聚居区,更是一个集"老、少、边、穷、山、库"于一体的欠发达地区.本文重点探讨了渝东南民族地区由于经济不发达,自然环境相对恶劣等原因导致的教育底子薄,发展迟缓,观念陈旧,基础教育条件差,教育经费投入不足,师资力量薄弱,学生流失严重的问题.并在新农村改革逐步深化的背景下,结合渝东南民族地区基础教育呈现出的特点,提出了相关的建议.     

西部民族地区人力资源开发问题探索

我国实施西部大开发战略,特别是加入WTO后,西部民族地区人力资源开发问题的重要性就日趋明显了。针对西部民族地区人力资源的现状,应采取相应的措施,加大人力资源开发的力度,注重民族人才的培养及外部人才的引进,使西部民族地区人力资源的存量和流量得到有效的使用和发挥,促进西部民族地区社会经济的发展。     

民族地区产业振兴与农村职业教育的多维耦合机制与融合模式构建

民族地区乡村振兴是实现共同富裕的关键点,产业振兴是乡村振兴的重中之重。产业要振兴,人才必先振兴。农村职业教育具有为当地农村发展提供人才保障、智力支持和技术支撑之作用。然而,由于农村职业教育存在人才培养与市场需求不匹配,导致当前农业产业发展面临人才短缺困境。民族地区产业振兴与农村职业教育的多维耦合机制体现在背景耦合、目标耦合和供需耦合三个维度,通过识别民族地区产业振兴与农村职业教育的多维耦合机制,并以此为基础构建两者的融合发展模式。基于对民族地区产业振兴与农村职业教育的多维耦合机制的深度识别,提出从建立“农村职业教育院校与乡村企业”联合体、“农村职业教育院校与乡村产业相关政府部门”对话平台、“农村职业教育院校技术认证平台”联盟和完善国家及地方层面的政策支持系统四个方面来构建民族地区产业振兴与农村职业教育的融合模式。     

西部大开发要突破三大障碍

首先,要突破观念落后的障碍。观念落后是制约西部经济发展的一个“软瓶颈”。西部大开发首先要开发的是人的观念。西部应相应强化两大观念,一为市场观念,二为人才观念。提高市场观念,要在西部大开发中充分重视市场机制优化资源配置的作用,推动各要素的跨区域流动。在开发项目和投资方式、企业组织和经营管理、产品生产和销售服务等方面,严格按市场规律办事,在市场竞争中实现西部地区产业结构调整和提高西部企业的市场观念和竞争意识;其次要实行轻徭薄赋的优惠政策,使西部居民迅速积累起必要的生财之本,加速市场的形成,推动西部地区市场体系…     

职业化发展：民族地区乡村振兴的人才困境与路径选择

乡村振兴，人才为本。乡村振兴战略实施的长期性要求从职业发展的全过程设计制定乡村人才振兴计划。文章以职业发展理论视角审视现阶段民族地区乡村人才振兴面临的困境，包括职业选择遭遇歧视，职业搜寻信息不畅，职业投资动力不足，职业投入得失不均，职业流动前易后难，职业平衡支点难控，职业保障相对缺位等，指出职业发展障碍是民族地区乡村振兴人才供给不足的重要诱因。对此，文章提出构建系统的乡村人才振兴观；教育宣传并重，消除职业选择歧视；搭建信息平台，降低职业搜寻成本；实施多种补贴，提高职业投资预期；结果过程结合，完善职业投入考核；建立轮岗制度，提高职业迁移能力；严格工作规范，确保职业生活平衡；完善保障体系，加大职业保障力度等建议。     

积极开发少数民族人才资源推进民族地区小康社会建设

人才是科学技术进步和社会经济发展最重要的资源.本文论述了开发少数民族人才资源的重要性和紧迫性,分析了黑龙江省少数民族人才资源开发的现状,提出了开发少数民族人才资源的对策和建议.