共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
榜样具有积极向上的正能量,其所展现出来的行为和精神,传递了正确的价值观念、呈现了强大的精神力量,不但对于践行社会主义核心价值观是有利的,而且还是作为教师进行榜样教育的素材来源之一.榜样人物就是时代的标杆和旗帜,教师在教学中对榜样人物的选取要遵循一定的原则贴合学生的实际,并运用正确的策略,只有这样才能引起学生的共鸣,真正做到知行合一,实现课程的德育功能. 相似文献
5.
《青春岁月:学术版》2013,(8)
为了剖析当前高校大学生对榜样偏好的现状,并为进一步提升榜样示范效应提出实践对策,对高校大学生群体的榜样偏好类型、榜样与自我的关系以及影响因素进行了问卷调查。并从榜样偏好的必要条件、社会比较模型等心理学角度进行了分析。结果显示,榜样类型中,个体更偏好父母及长辈类型的榜样,与自我积极品质相关的榜样特征更受到认可。 相似文献
6.
当代青少年英雄观现状调研 总被引:1,自引:0,他引:1
无论在什么时代,英雄崇拜都是时代高昂的主旋律。榜样教育、理想教育是德育教育的重要手段,在利用英雄榜样示范作用帮助青少年一代树立正确的人生观、价值观方面,我们可以做而且能够做的事情还有很多。本文通过两次开放性的调查,了解当代青少年“心目中英雄”的有关情况,并结合现状针对当前青少年教育面临的实际问题,提出了一些建设性的意见和建议。 相似文献
7.
《青春岁月:学术版》2015,(11)
归纳榜样教育目前存在的问题并做出分析,即榜样教育的问题主要是围绕榜样的内外魅力和教师对榜样魅力的挖掘,提出了榜样教育需要审美化。由此探讨了作为榜样教育主要的平台榜样教学审美化的基本思路,提出榜样教学审美化完全可以通过道德表象训练的审美化来实现,并按照这一思路设计了榜样教学审美化的具体程序。 相似文献
8.
榜样教育对青少年成长与发展具有重要价值,因此防止榜样教育"失效",提升其有效性十分重要。论文从社会、教育以及青少年三个维度分析了榜样教育失效的原因,并从榜样选择、教育原则、学习机制以及学习环境四个方面提出提升青少年榜样教育有效性的几点建议。 相似文献
9.
由于所处社会的环境影响,90后大学生中的很多人在精神领域很空虚,缺少理想和信仰,没有形成积极的价值观。因此对于90后大学生的榜样教育亟待加强。榜样教育属于情感教育,从榜样示范到榜样行为的再现,必须经过一步步的辨别和分析,通过三个阶段的学习而促进道德发展。 相似文献
10.
11.
12.
13.
14.
伴随着艺术行业日益为人们所熟悉和重视,越来越多的高校参与到各类艺术人才的培养上来,艺术类大学生已经成为高校学子的重要组成部分,且比例正显上升之势。面对艺术生人群的不断壮大,针对艺术生的专门教育管理显得更加迫切。结合艺术生的特点,笔者认为最有效的教育管理方法是榜样示范法。 相似文献
15.
16.
17.
黄世保 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(9):0069-0070
明星也是榜样的一个缩影,追星、偶像崇拜、榜样崇拜其实存在着一定的相似性。每个年代都有明星,他们对社会产生的正面影响也是一种榜样效应的诠释。当前,追星的粉丝年龄趋于年轻化,追星的青少年比例呈上升趋势。我们不能否定青少年追星的正面影响,但是如何引导青少年正面、理智地追星来促进其健康的成长更是当前迫切要思考和解决的问题。由于青少年的生活和学习场所主要集中在学校,如何建立合理的榜样教育措施干预和引导青少年理性追星就成了有价值的探究话题。 相似文献
18.
兰兰 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(11):0003-0004
班杜拉认为,人类的很多社会行为方式是通过对现实的或具有象征性或者榜样性的行为对象进行模仿观察,从而对其进行某种模仿而得以获得的,班杜拉称之为模仿观察学习,班杜拉将儿童观察学习过程分为四个强化过程 : 注意过程、保持过程、动作再现、动机过程,每一个过程分别蕴含着丰富的心理教育资源,通过对这些丰富教育资源的深入挖掘和综合分析,我们真正了解到了在观察学习中,教育榜样发挥示范作用对幼儿的心理发展有着非常重要的意义。 相似文献
19.
大学生英雄模范典型育人机制 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生英雄模范典型育人的理论基础是榜样教育,是一种传统而又常新的德育教育方法,对青年大学生有着示范和激励教育功能。从大学生英雄模范典型育人的五个有效环节出发,归纳与分析现实做法与存在的主要问题.从而建立起大学生英雄模范典型育人机制。 相似文献