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针对网络文化的特征及其两面性功能,主动占领网络思想政治教育新阵地,采取有效措施加强网上引导和监控,对于提高青少年的思想政治教育实效性具有重要现实意义. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(17)
时尚文化是在经济和社会快速发展的背景下产生的,其主要反映了当前社会中不同类型的时尚现象。时尚文化的传播与发展对青少年的思想政治教育有着多方面的影响,其一方面活跃了青少年的文化生活,丰富了其思想政治教育的方法与内容,另一方面也给身心发展尚不成熟的青少年带来了一定的消极影响,并增加了青少年思想政治教育的复杂性和难度性。针对这一情况,必须要采取有效的措施来增强青少年思想政治教育的创新性和实效性,加强社会主义核心价值观对时尚文化的引领,从而让青少年在良好的文化氛围影响中得到健康全面的发展。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(23):262-263
近几年,随着网络信息技术的普及,越来越多的网络流行语开始出现在人们的日常生活中。网络流行语是一种新型的语言类型,其具有时代性、生动性、创新性等特征,是网民进行交流的主要语言,它传播和表达了广大网民的思想情感,因此,许多网民都喜欢使用网络流行语聊天,在新时期的时代背景之下,网络的影响范围不断扩大,网络流行语的受众群体也逐渐增多,尤其是许多青少年开始表现出对网络流行语的极大热情,大多数青少年在使用网络流行语的同时也对其进行了创新,网络流行语的使用引起了青少年思想政治教育工作者的反思,本文就针对基于网络流行语影响下的青少年思想政治教育进行了分析和研究。 相似文献
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随着互联网的飞i速发展与普及,网络文化已经成为当代中国最有影响力的一种意识形态.作为当代大学生,既是网上冲浪的主力军,又是高校思想政治教育的主要对象.网络文化给大学生思想政治教育带来了机遇与挑战,如何在网络文化中趋利避害,已成为大学生思想政治教育的热点问题之一.文章分析了网络文化对大学生思想政治教育的双重影响,并针对两方面的影响提出了相应的对策. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(15):80-81
伴随着网络文化的兴起和日益活跃,网络文化环境已经在当今青少年成长过程中起着越来越重要的作用。网络文化依托于互联网平台,具有很强的覆盖面、高容量特性,一方面为大学生的发展提到了积极的作用,同时也是高校思想政治教育面临着严峻的形势和挑战。网络文化作为一种双刃剑,已经成为高校思想政治教育理论界探讨的重要问题。本文主要是在分析网络文化给高校思想政治教育带来影响的基础上,提出了网络文化建设与思想政治教育的融合对策。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(23)
现如今我们几乎无法脱离对互联网的应用,网络的普及为我们的生活、工作以及学习都带来了显而易见的影响,这种影响有积极的同时也有消极的。中学生作为一个鲜活的年轻的群体,极大程度的被网络影响着,所以对中学生的思想政治教育也是新时代所面临的重要课题,需要展开研究并探讨对策。 相似文献
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李依 《青春岁月:学术版》2015,(2)
随着信息时代的逐步推进,互联网在高校迅速普及。网络文化在开阔大学生视野、促进学习、丰富知识的同时,也对大学生的价值取向、道德观念和行为方式等产生着负面的影响。如何应对网络文化对大学生思想政治教育的影响,充分利用并发挥网络文化的最大效能,把负面影响降到最低,成为新时期中国思想政治教育工作者面临的重要课题。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(9)
当下,网络已如"旧时王榭堂前燕","飞入寻常百姓家"。在市场经济的大潮中,网络文化如同浪花阵阵,对正在冲浪的当代大学生的思想道德产生了不可避免的影响。当代大学进入"90后"时代,学生更加开放的接触网络文化,良莠不齐、是非不清的问题日益显现。思想政治工作建设是我党一向重视并紧抓落实的,大学生在网络文化下的思政建设则不可避免的由幕后提到台前。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(1)
随着网络的不断发展,其已经深入到我们的生活当中,并逐渐的改变人们的生活方式。尤其当智能移动互联网设备(多指手机)的普及,网络对于现实的影响更为显著。在这样的背景下,部分涉及思想政治的话题在网络上得到了广泛的流传。不得否认的是,我国目前网络环境还存在一定的问题,其中对于不良信息的过滤与识别体系相对缺乏。这对于高校思想政治教育提出了挑战。本文以此为研究对象,对其中具体问题以及相对对策进行探讨,旨在为后续的教学体系规划提供必要理论基础与实践指导。 相似文献
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近年来网络亚文化层出不穷,注意力和影响力正在追赶甚至赶超主流文化。作为网络亚文化中规模最大、使用最频繁的群体,网络亚文化的兴起给青少年的思想教育带来了巨大的变革与挑战。网络亚文化改变了青少年被动的社会地位,他们通过网络语言和网络非语言符号的使用实现话语权的建构,通过角色扮演和集体行动实现群体的身份认同。然而,网络亚文化的过度使用又会对青少年的教育方式、思维方式以及需求方式产生负面影响,这些负面影响不利于青少年正常价值观的形成,也不利于健康的网络文化发展。因此,国家、政府及教育部门应当加强网络监管教育,积极宣传主流文化,提高青少年社会责任意识。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(1)
随着网络技术的迅猛发展,利用网络技术进行学科的教育已经成为了普遍现象。在各大高校中,校园网络已经成为了学生们获取信息必不可少的手段之一。就高校的思想政治教育而言,校园网络文化的普及给他带来了新的发展机遇,但是网络文化本身就是一把双刃剑,在带来优势的同时,也使高校的思想政治教育面临着一系列的问题和挑战。一方面,高校思政教育需要抓住机遇,另一方面又要采取各种方式来应对挑战,以发挥校园网络文化的最大优势,从而实现思想政治的教育作用。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(15)
在我国的素质教育中,有一个十分关键的问题即为我们在培养人才时不论其个人的才能如何出众,这些培养出的人才归根到底都必须要不断地向国家、社会以及集体服务,并能够做到有益于他人。针对这些,如何增强青少年的思想政治教育水平的这一课题就变得十分重要且意义重大。加强青少年的思想政治教育不仅能够帮助青少年树立正确的人生观和价值观,同时也能够为我国社会主义的建设培养出符合新世纪所需的高素质人才,更能够在长远上不断保证是党的基本路线不动摇。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(15):98-99
在网络技术不断发展的客观背景下,网络环境成为影响大学生思想政治教育的宏观环境之一。随着网络使用普及率的增长,网络环境的影响力也随之提高,大学生思想政治教育正受到网络环境造成的巨大冲击。探讨网络环境对大学生思想政治教育带来的积极影响和消极影响,对进一步开展大学生思想政治教育活动具有重要参考价值。 相似文献
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随着网络信息技术的迅猛发展,网络文化作为凝结着人类智慧的国际文化,已日渐成为现代社会的主旋律。一般来说,网络文化是指“以网络技术广泛应用为主要标志的信息时代的文化,可以分为物质文化、精神文化和制度文化三个要素。物质文化是指的计算机、网络、虚拟现实等构成的网络环境;精神文化主要包括网络内容及其影响下的人们的价值取向、思维方式等,其范围较为广泛;制度文化包括与网络有关的各种规章制度、组织方式等”。从文化学的角度考察,网络文化所具有的鲜明特征是: 相似文献
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网络的发展给传统思想政治教育的内容添加了新的元素.因此必须根据网络思想政治教育的特点和网络思想政治教育内容设置的基本原则,构建网络思想政治教育的内容体系,才能尽快占领互联网中青少年思想政治教育的制高点. 相似文献
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互联网对学生的心理状态、思想观念、价值取向和行为方式等带来了巨大冲击。因而当前思想政治工作者必须适应新的形式,对学生思想政治教育工作存在的负面影响,采取应对措施,行之有效的开展学生的思想政治教育工作。 相似文献
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视听文化对大学生思想政治教育的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
随着网络和传媒的发展,以网络为传播媒介的视听文化在丰富人们的文化生活、满足人们文化需求的同时,也对青年学生产生了一定的负面影响,给大学生思想政治教育工作带来了严峻的挑战,这需要进一步加强大学生的网络伦理道德教育,加强大学生的人文素质教育,需要学校、政府、社会共同努力,形成三位一体的育人体系,有效克服视听文化的负面影响,充分发挥其积极作用,保障大学生健康成长. 相似文献