高校青年学生文化自信培育路径研究

党的十八大以来,习近平总书记在不同场合多次强调了文化自信的重要作用,表明了文化自信对实现"中国梦"和"两个一百年"伟大奋斗目标的重要意义。培育青年学生的文化自信,要将高校作为主阵地,要坚持以中国特色社会主义文化为"活灵魂",以社会主义核心价值价值观为推动力,以马克思主义最新理论成果武装头脑,立足于社会主义新时代,积极投身于社会主义新时代伟大事业中去,成为有理想、有本领、有文化、有担当的青年学生。     

河北省普通高校范围内中国传统文化与社会主义核心价值观的融合

文章通过儒家文化与社会主义核心价值观的融合,从中华传统文化的视角剖析社会主义核心价值观的理论渊源,强化河北青年学生对社会主义核心价值观的认同感,树立河北当代青年的文化自信文化与自强意识,为培育和践行社会主义核心价值观提供新的路径。     

新时代高校青年学生价值观自信教育探究

高校青年学生价值观取向是社会价值观取向的重要组成部分,培养青年学生树立正确的价值观,提高价值观自信是高校学生思想教育工作的重要内容。青年学生价值观自信教育主要存在高校层面缺乏顶层设计、教与学评价不科学,高校价值观自信教育缺乏针对性和实际性,以及传统的教学方式难以调动青年学生参与思政教育积极性等问题,从优化培育制度、落实全员育人机制、健全学生实践平台和传承中华文化四个方面探索培养青年学生的价值观自信。     

高校“文化自信”教育对城市文化发展的作用——以新旧动能转换背景下的烟台市为例

以新旧动能转换为背景,创新传统的思维方式,把高校"文化自信"培育纳入城市文化建设的一种理性向度。新旧动能转换对城市文化建设发展提出了新要求,高校"文化自信"教育应突破传统思维方式,对教育内容结构优化问题,要有效整合教育资源环境,搭建文化自信培育纳入社会教育新平台,最终形成以高校"文化自信"为载体的城市文化发展新体系。     

试论如何培养高职学生的文化自信

本文分析提出,培育高职学生的文化自信,事关高职教育成败得失.培育高职学生的文化自信,需加强顶层设计,构建职业特色校园文化;发挥文化传承主渠道主阵地作用;要增强传统文化课程的吸引力;要加强精品文化社团建设和校园网络文化建设.     

文化自信融入大学生思想政治教育的路径探究

思想政治教育是高校教育中一个不可或缺的组成部分,对学生的成长和发展具有重要影响。要提升教育的效果,可以将其和文化自信进行结合,这对学生的文化自信培育也具有积极影响,可以缓解大学生缺乏文化自信的问题。基于此,分析了文化自信融入大学生思想政治教育的路径。     

新时代大学生文化自信的培育路径研究

新时代培育大学生的文化自信,对于培养担当民族复兴大任的时代新人和建设中国特色社会主义文化强国具有重大战略意义。对大学生文化自信的培育,主要通过明确应坚持的基本原则、打造洋溢文化自信的"思想政治理论课"课堂、营造风清气正的网络生态空间、大学生自身应做到文化自觉等四个方面逐步推进,进一步提升新时代大学生的文化自信,努力培养出优异的社会主义建设者和接班人,为实现中华民族伟大复兴提供精神动力。     

优秀传统文化培育大学生文化自信的路径探赜

大学生作为文化传承的重要载体,正处在价值观形成的关键时期,中华优秀传统文化对大学生文化自信的培育意义重大。本文审视了中华优秀传统文化视域下大学生文化自信培育工作中的问题与不足,并针对问题与不足提出相应对策,试图构建全程育人、全方位育人的大学生文化自信培养路径,为大学生文化自信培育工作的开展提供借鉴。     

“碎片化”时代高校青年文化建设的转型与重构

当前“碎片化”时代下的社会结构性特征包括知识爆炸式增长、社会思潮多元化、快餐文化风行、传播手段多样性等,其发展态势影响了青年主体与文化的群像特征,包括加剧了青年的圈层主体性、导致了青年文化碎片化、一定程度上颠覆了组织及活动载体。研究提出了高校青年文化建设在“碎片化”时代下转型与重构的五条路径:围绕“立德树人”,发挥共青团在青年文化建设中的价值导向作用;加强“文化自信”,整合碎片化的信息与资源;深入基层,针对性渗透到青年文化的每个角落;创新整合及碎片重构,搭建大数据下的“智慧团建”;发扬先锋模范作用,培育示范性青年文化。     

将文化自信融入大学生思想政治教育的路径探析

文化是一个国家和民族的灵魂,而思想政治教育是影响大学生思想态度与价值观的重要方式,那么将文化自信融入大学生思想政治教育,对新时代大学生文化意识与价值观念的形成具有重要作用。"文化自信"与大学生思想政治教育具有内在联系,在大学生极易受到外来文化影响的情况下,将"文化自信"融入大学生思政教育中,可以有效提升高校思政教育的效果,培养全面发展的符合社会需要的社会主义新青年。     

当代大学生文化自信的价值意义及培养路径

文化自信是大学生成长成才、树立坚定理想信念的基础.在新的时代背景下,文化自信对每一个中华儿女都越来越重要.大学生群体是国家未来发展的主要力量,因此如何培养当代大学生的文化自信更显时代价值.培养当代大学生的文化自信应当植根于中国优秀传统文化,培养青年学生文化自信、文化自觉、文化认同,依托媒体传统功能,建设高校文化课程教育体系,进而提升个体认知能力促进中华传统文化的发展,培养新文化的传承者和接班人.     

网络环境下大学生文化自信培育研究

文化自信是建设社会主义强国的基础,是实现中华民族伟大复兴的根本动力。大学生作为实现中华民族伟大复兴的主要生力军,他们的文化自信培育也成为重要的研究课题。本文通过对现今大学生文化自信缺失现状及原因进行分析,探讨利用网络环境的优势培育大学生文化自信的方法。     

思想政治教育视域下大学生文化自信培养的研究——以盐城工学院为例

当前,高校作为文化引领的重要阵地,探究如何培育大学生文化自信已迫在眉睫。开展对盐城工学院大学生文化自信培育的研究目的,就是为了探讨培养大学生文化自信的有效对策,为推动大学生对社会主义核心价值体系的认同提供实践支撑,为发挥当代大学生在文化强国建设中的作用提供导向,为正确引导大学生实现文化自信提供有益借鉴。     

论新时代高职学生文化自信教育的方法及策略

新时代高职学生应具备强大的文化自信来抵御外来不良文化的影响。在全球经济一体化的大背景下,各国文化的交流越来越多,针对我国新时代高职学生的文化自信培养就显得十分重要。本文首先介绍了新时代高职学生文化自信的基本内涵,其次阐述了高职学生文化自信教育的必要性,最后主要分析新时代高职学生文化自信教育的方法和策略,期望从根本上提升新时代高职学生的文化自信。     

新时代文化自信的生成逻辑和实践指向

文化自信关乎大国自信,提升文化自信是一个国家、民族占据发展制高点的关键举措。新时代提升文化自信是在历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑中积累强大自信的必然结果。阐明文化自信的历史渊源、理论本色和现实诉求,能为提升文化自信提供科学、有效依据。实践是理论的归宿,新时代只有通过坚持马克思主义指导地位以确保政治定力、培育公民文化素质提升文化软实力、弘扬中华优秀传统文化以提升文化自信力等现实路径,才能真正让文化自信落地生根。     

中国文化俄语表达的教学意义和教学方法探究

目前,我国高校俄语教学中仍存在"重知识、轻交际"及"中国文化失语"的问题,文化自信不足。一些高校的俄语教学模式片面、教学理念固化、教材内容单薄,学生不能准确地用俄语表达中国文化的丰富内涵。为此,要将中国优秀文化融入俄语教学,通过树立正确的教学理念,培养学生自主学习能力,坚定学生的文化自信,选取兼具传统与现代的中国文化内容,培养学生用俄语讲好中国故事的能力,向世界宣传优秀的中国文化。     

当前我国大学生文化自信研究综述

培育、提升大学生文化自信是中华文化传承与创新、中华民族发展与复兴的重要依托。十八大以来围绕"大学生文化自信"开展的研究,在概念、内涵特征、意义价值、实现路径等方面取得了一定的成果,但在研究内容、研究视角与方法、成果落实的效果评价方面仍有待加强。故通过梳理、评述相关研究成果,有助于掌握最新研究动态,为后续研究提供借鉴与参考。     

新时代青年铸牢“四个自信”的路径研究

中国特色社会主义“四个自信”是中华民族永葆风华的精神脊梁，是现代化发展进程中所凝练出来的精神财富。新时代青年要铸牢道路自信以明确道路方向，要铸牢理论自信以扎实理论基础，要铸牢制度自信以把握制度优势，要铸牢文化自信以增强文化认同。同时，新时代青年要做到着眼过去，放眼未来，摒弃历史虚无；要做到自信自强，守正创新，杜绝盲目自信；要做到志存高远，矢志奋斗，坚定理想信念。     

文化自信的理论来源和培育路径

增强文化自信，对国家发展、民族复兴有着至关重要的作用。本文从文化自信的理论来源和培育路径展开分析，以期为推动全民族增强文化自信提供参考。从理论来源来看，文化自信包括对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信；从重要意义来看，增强文化自信，有利于推动中华民族伟大复兴的实现，有利于增强中华文化的认同感和归属感，有利于讲好中国故事，传播好中国声音；从培育路径来看，需要从推进中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展、发挥红色文化资源作用，传承红色基因、充分开展好高校思政课三个部分入手，从而推动建设社会主义文化强国。     

部编版小学语文教材红色文化传承的具体表现与教育价值研究

语文教材传承红色文化对于学生的培养具有重要意义。部编版小学语文教材传承红色文化具体表现为：讴歌忠于祖国的爱国情怀,传颂英勇斗争的民族气节,坚守为民谋利的执政理念,赞扬无私奉献的崇高品德,弘扬自强不息的奋斗精神。小学语文教材传承红色文化的价值：有利于培养学生的政治认同,有助于培育学生的文化自信,有利于养成学生健全的人格。