立德树人融入高中思想政治教育策略探析

立德树人是新时期教育教学的根本任务,教育教学中应该根据立德树人教育的总体理念与相关要求,结合当前社会的实际情况,以促进学生健康成长和全面发展为本,引入丰富的教育教学资源。建立德树人教育体系,创设立德树人教育环境,提高教育队伍整体素质,加强校园网络道德建设,加强个人理想信念教育,加强核心价值观的教育,将立德树人融入思想政治教育中,能够更好地培养社会主义接班人,促进思想政治教育的发展,提高思想政治教育的效果。     

浅议“立德树人”下的高校思想政治教育

深入和全面地把“立德树人”作为教育的根本任务,这是对高校思想政治教育设定的新要求和新起点。本文将围绕“立德树人”这一教育根本任务,探讨如何开展大学生思想政治教育工作。     

立德树人视域下高职学校学生职业素养培养提升研究

在全球教育大格局和经济新常态背景下,通过构建学生职业发展需求与企业用人需求相融合、社会主义核心价值观与学生职业价值观相融合、学生专业技能培养与综合素质能力提升相融合的职业素养培育体系,解答“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”这一职业教育的根本性问题,在改进优化过程中突出立德树人的教育价值,帮助高职院校明确人才培养的目标定位,提高人才供给的质量和效率,促进高职学生职业素养提升和职业可持续发展。     

“立德树人”视野下的高校思想政治教育工作研究

坚持立德树人,培养品德、道德素质高的人才,是高等教育的重要任务,也是新时期高校思想政治教育工作的重要目标。本文首先对立德树人的内涵进行了科学阐释,然后对高校思想政治教育工作坚持立德树人的必要性进行了探讨,进而提出了立德树人视野下的高校思想政治教育工作的途径与方法。     

“立德树人”与大学精神

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上将立德树人确立为大学教育的核心及根本,确立了德育及思想政治工作在大学教育整个环节中的重要地位。本文拟从大学精神的角度切入,分析大学精神的内涵、立德树人的意义,并探讨教育改革及创新的路径与方法。     

浅谈立德树人视角下高校学生管理工作有效开展

立德树人,是高等教育需要达到的一个基本教育要求。高等教育并不是仅仅传授学生理论知识,还需要培养学生思想品德,让学生养成良好的行为习惯。学生管理是辅助学生发展的重要工作,在立德树人视角下,高校学生管理出现了一些需要引起重视的问题。本文针对这些问题作出简单分析,然后提出了做好学生管理工作的具体策略,希望能给相关人士提供一些参考。     

立德树人视域下教师审美理想建构的再思考

坚持“五育”并举,全面发展素质教育是新时代我国深化教育教学改革的导向,美育是素质教育的重要内容。在立德树人视域下重新审视审美教育具有现实意义。本文基于向学生推荐励志歌曲案例的再思考,分析了新时代背景下教师应如何把握审美教育的契机,倡导构建积极向上向善、形象性与观念性有机融合的审美理想,落实以立德树人的审美理想指导学生的实践路径。     

高校立德树人教育中大学生生态素养培育探索

随着高校教改事业良性发展,育人思想不断革新,教学方法随之优化,教育质量得以提高,为立德树人理念的渗透奠定基础。通过探析高校立德树人教育中大学生生态素养培育价值、培育要点、难点,提出高校立德树人教育中大学生生态素养培育措施:营建优质生态文明宣传教育氛围,科学设置生态文明教育课程,提高学生生态素养培育质量,完善高校学生生态素质培育体系,以期提高高校教育质量。     

立德树人视域下大学生修身教育问题研究

习近平总书记曾多次在不同场合谈到立德树人根本任务,修身是立德的内容之一,也是一个人成长成才的重要因素。大学生作为青年中的优秀分子,在社会中扮演着重要角色,经过多年的教育学习,大学生自身应该具备了众多优秀品格,在思想道德素质上起到示范和引领作用,但在现实生活中,大学生在自我修养的提升方面仍然存在一些问题。探寻其原因、摸索新方法,是当代大学生修身教育的重要内容。     

新时代高校思想政治教育探析——以“立德树人”为基本理念

立德树人,是中国特色社会主义教育事业发展的根本目标,也是中国特色社会主义高校的立校之本。高校思想政治教育工作,必须以立德树人为基本理念,加强高校师德建设,引导学生思想政治素质正确发展,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。     

“立德树人”中心环节的实现路径探析

"国无德不兴,人无德不立"。针对大学生群体出现的道德失范等问题,道德教育显然已经成为高校教育的迫切任务。"立德"才能"树人",要想为社会培养有用的人才,首先需要"立德"。高校要探索立德树人的实现路径,从理论育人、实践育人、网络育人和环境育人四个维度来加强大学生的道德教育,将"立德树人"中心环节贯穿高校思想政治教育全过程,促进高校学生的全面发展。     

基于“立德树人”视角的研究生思想政治教育研究

高校作为高等教育的载体与依托,是为社会培养和输送高素质综合人才的主阵地,而研究生则是我国未来的建设者和接班人,肩负着国家和民族富强的使命与担当。高校在培养研究生成长成才时对其除了须进行科学知识的灌输与传授,还应加强学生的思想政治教育工作。新时代高校思想政治教育要坚持将立德树人作为育人育才的根本任务,将立德树人思想具体融入研究生的思政教育中。通过分析立德树人思想基本内涵、立德树人与高校思想政治教育工作的关系,探讨基于立德树人思想的高校思想政治教育的实践路径。     

立德树人视域下的高校校园标语文化研究

立德树人是高校得以安身立命的根本,是高校思想政治教育工作的重中之重。高校校园标语是当代大学生直观的心理映射,同样也是高校思想政治宣传工作中的有机组成部分。将两者相互融合,全面发挥高校标语在立德树人中的作用,对全面贯彻党的教育方针、做好高校思想政治工作、发挥思想政治教育实效性,具有重要的理论价值和现实意义。     

大学生暑期“三下乡”实践与“立德树人”关联的思考

立德树人是高校教育的指导思想,也是牢牢把握社会主义办学方向的法宝,正确认识立德树人理念与大学生三下乡实践中的关联,关系到三下线实践活动育人作用的提升。     

立德树人视域下的高校青年教师师德建设

青年教师的师德建设对于我国高等教育的发展具有重要意义。但是现阶段高校青年教师师德建设仍旧存在着一定的问题。本文针对这些存在的问题,立足于立德树人,提出了相应的改进措施,以期在加强高校青年教师师德建设的同时,促进我国教育事业的进一步发展。     

立德树人视域下高职语文课程思政教学改革策略研究

立德树人是教育的根本任务,也是现代高职教育的重要目标之一。高职语文课程思政是现代高等教育体系中非常重要的一个组成部分,通过课程思政不仅可以提高学生的文化素质,增强其语言表达能力和交际能力,更重要的是可以帮助学生树立正确的人生观和价值观,培养他们的道德情操和社会责任感,使他们成为德才兼备、有社会担当的新时代青年。     

“立德树人”的实现路径在云南高校的实践研究

立德树人是高等教育的根本任务,努力培养与造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,才能实现中华民族的伟大复兴。本文通过对云南高校大学生的德育现状实践调查,探索高校立德树人实践路径,发现目前存在的问题,并提出对策及建议。