推进社区老年教育 助力完美社区建设

本文主阐述了社区老年教育的概念，通过对社区老年教育的发展状况分析，从而探究推进社区老年教育。     

基于地方高校资源的西安市社区外语教育研究

西安建设国际化大都市进程中,不能忽视普通市民的外语交流水平,以便提升整个城市的综合素质。社区教育作为提高市民整体素质、服务区域经济建设和促进社会发展的教育活动,为市民外语素质的培养提供了平台。本文就如何借助地方高校资源,参与社区外语教育,提升西安市民的外语素质,开展和推进市民外语培训工作提出了有益的思考和建议。     

各民族相互嵌入式社区环境建设研究——以广东社区民族工作实践为例

社区民族工作是城市社区建设发展的重要内容,是做好新形势下城市民族工作题中应有之义,各民族相互嵌入式社区环境建设更是促进城市和谐发展的客观要求。社区是各民族交往交流交融的重要平台,做好社区民族工作重要而紧迫。开展社区民族工作,要"搭好一个平台——社区民族工作平台","紧扣两大任务——少数民族居民服务管理、民族团结进步宣传创建"。广东探索社区民族工作中把握"促进民族团结、加强人文关怀、一切从实际出发、整合资源统筹兼顾"四个基本原则,具有"形势倒逼、率先起步;顶层设计、统筹谋划;示范带动、由点及面"等三大特点。     

高校融入“三社联动”社区建设创新发展探析

高校和社区的互动关系是构建终身教育体系的重要组成内容。社区教育将会提高社区成员的生活质量及其整体素质,同时,社区教育作为基层教育体系的一部分以及促进社区发展的必要教育活动,是终身教育的必要途径、方法和重要组成部分。党的"十八大"报告也明确提出,"要完善终身教育体系,建设学习型社会"。因此东北各高校都开始参与社区建设并为社区服务。目前来看,无论是高校社区还是政府,都在积极主动地开发高校与社区互动的模式,并且已经从实践中积累了丰硕的成果,提高了大学生素质,也极大地促进了社区的发展。     

“社区+差异化”健康志愿服务模式构建研究

社区健康志愿服务具有健康与志愿服务资源优势叠加的效应。然而社区健康志愿服务面临互联网时代的挑战、需求评估不足、供需偏差等现实困境。要想走出困境,可以从健康需求评估入手,搭建"社区+"服务联动平台,统筹健康志愿服务供给资源,完善社区健康志愿服务的精准化管理制度,构建"社区+差异化"的健康志愿服务模式。     

关于建立社区党建“双报到”制度的思考

探索建立以单位党组织向所在地社区、单位党员向居住地社区报到为主要内容的社区"双报到"制度,能够整合党建社会资源,充分发挥驻地单位和单位党员的作用,挖掘单位党员八小时之外的作用,积极开展各类党建共建活动,服务社区、服务居民,创新和加强社区党建工作,构建区域党建工作的新格局,进一步提升社区党建工作和管理水平。     

五大平台打造“文化养老”品牌

近年来，山东省济南市槐荫区不断加大老年文化事业投入，注重整合社会资源，构建“大老龄”工作模式，搭建文化养老工作平台。 区委、区政府把发展老年文化事业纳入全区经济社会发展规划，逐年加大财政投入，确保活动经费按时拨付到位，向相关文化活动场所配发器材，总计价值达28万元。全区各级积极筹措资金，对社区文化中心、文化大院、农村老年活动基地、农家书屋等进行修建、整合，累计投入资金500多万元。     

基于虚拟学习社区的翻转课堂教学模式研究

随着互联网、大数据的日益兴起,"互联网+教育"理念日渐走入我国中学英语课堂教学。翻转课堂教学模式的深入发展,促进了计算机辅助教学的深度融合。虚拟学习社区具有虚拟性、教育性和社区性的基本属性,为翻转课堂教学提供强有力的平台支持与技术支撑。因此,基于虚拟学习社区的翻转课堂教学模式,可为学生打造个性化学习空间,增强教学的交互性,为现阶段翻转课堂教学模式在我国中学英语课堂教学的发展提供了新的视角与思路。     

政府主导型社区建设研究

近年来,政府力推社区建设,大有社区建设非政府主导莫属之势。在此背景下系统梳理"政府主导型"的社区建设,具有特殊意义。政府垄断性地把持着所有关键社会资源,并能藉此营造社区发展的制度环境与支持系统,建构超越社区自身局限的发展条件。但政府社区建设中的强势介入,一定程度上亦成为社区发展的主要制约,可能造成对社区谋取自主发展空间的一种挤压。总体而言,我国目前的社区建设,暂时还难以离开政府的主导性参与,但需以发展社区自治为前提,需根据不同的社区发展阶段,适时进行职能调整,以求政府与社区关系的动态平衡。     

人本视角下未来社区创建路径探讨 ——以杭州市余杭区为例

继"特色小镇"模式之后,2019年浙江省又在国内率先提出"未来社区"的概念.通过梳理浙江省关于未来社区的工作动态和余杭区的数字经济和数字产业优势,对未来社区的概念进行初步界定,并介绍了国内外的未来社区建设情况,重点解读了加拿大的水岸社区案例;结合余杭区的优势,提出坚持"以人民对美好生活的向往为中心"的价值理念,以"1平台4场景"为抓手推进余杭区未来社区的创建工作,即搭建数字化服务平台、重点打造与民生密切相关的"邻里、教育、健康、交通"四大场景;最后尝试厘清余杭未来社区的创建思路,并提出思考和建议,以助力余杭区先试先行,打造一批"余杭样本",为全省乃至全国未来社区的建设积累经验、提供借鉴.     

建设“睦邻点” 探索社区建设新思路——以上海市嘉定区嘉定镇街道为例

社区建设是构建和谐社会的重要基石,是加强和创新社会管理的重要支柱。在如何提升广大社区居民参与社区的积极性和主动性方面,上海市嘉定区嘉定镇街道以"社区居民有效自组织、构建新型邻里关系"作为落脚点与着眼点、通过"睦邻点"建设,有力破解当前社区发展的深层次困境,为上海乃至全国社区发展提供新思路。     

学校与社区互动关系内涵及理论基础

学校处在一定的社区之中,学校教育影响社区;社区为学校提供人、财、物等各方面的支持与帮助。研究学校与社区互动关系具有重要的意义,一方面可以帮助学校建立良好的公共关系,另一方面可以推动社区内学习活动的进行。学校与社区是双向互动的关系,两者的互动有社会学和教育学方面的理论依据。     

社区教育视域下认知症友好社区建设路径研究

随着全国老龄化程度的不断加深,老年认知症患者持续增加,照护认知症老人已然成为我国老年群体的最大公共健康问题。社区教育对于提高照护质量、减轻认知症老年人家庭照护负担、构建认知症友好社区具有重要现实意义。本研究以江苏常州地区认知症照护试点社区作为研究对象,分析社区认知症照护现状,探索社区教育介入认知症友好社区建设路径,为提高认知症老年人照护质量提供新思路。     

民政部关于促进农民工融入城市社区的意见（节选）

促进农民工融入城市社区的主要任务： （一）构建以社区为戴体的农民工服务管理平台。以农民工需求为导向,整合延伸到社区的人口、就业、社保、民政、教育、卫生、文化以及综治、维稳、信访、法律服务等社会管理职能和服务资源,调整工作力量,完善以社区服务站为主体的社区综合服务管理平台,     

论社区教育中学校资源的开发和利用

学校不仅是正规教育的主阵地,而且是社区教育的主要资源,学校资源的开发和利用既是社区教育的任务,又是社区教育的主要发展方向。通过研究社区教育资源的结构,分析了学校资源开发方面存在的问题,并提出了相应的对策。     

社区共享经济促进社区融合的趋势及机制——以北京S社区共享生活为例

通过北京S社区共享生活呈现互联网时代下社区共享经济兴起和发展的新趋势,尝试探讨社区共享经济促进社区融合的可能机制。研究发现,社区共享经济不仅酝酿着社区新业态、经济新模式以及社区经济发展的无限潜能,还深刻地影响着社会结构和社会关系;社区共享经济与社区融合在不同的层次上相互作用、互相促进,不仅是由于空间、资源、社群在社区内部的交叠、重组和变革,也是"利益驱动"和"关系驱动"并驾齐驱的社区价值观以及人际信任与市场信任互构共赢的社区信任结构升级的过程与结果。     

关于“绿色社区内循环”模式的探索

绿色社区建设的宗旨是稳定、服务、发展,即在保持稳定,为职工群众、为企业提供优质服务的同时促进社区的发展,使社区规模不断扩大,职能更加完善,更加的方便广大的人民群众,促进社会主义的繁荣昌盛,使政府有更多的精力解决社会其他矛盾.     

我国社区体育发展对策研究

在我国经济高速发展的背景下,社区体育得到了良好发展的同时,也出现了一定的发展困境。针对社区体育存在的困境,提出破解路径。运用文献资料法,分析了我国目前社区体育发展的现状,提出相应的措施。学习国外社区体育组织管理的成功经验,加强制度建设,完善社区体育法治体系;遵循"互相制约""互相帮助""共同进步"的理念,提升政策的科学性和有效性;根据我国具体国情,大力发展具有特色的社会体育;实施人才培养战略,为社区体育的发展提供人力支持和智力支持;加强制度建设,完善社区体育法治体系,加强新时代体育理论研究,使社区体育健康良好地发展。     

理解“社区”与我国城市社区的建设

社区,是人类社会的基本单元,兼有人群与地域两大要素,是人类生存和发展的基层社会关系共同体,是社会有机体系统中相对独立的微观社会空间。社区发展是社会现代化和城市化的重要组成,是社会发展的重要内容。本文通过对社区这个概念的阐释,从制约城市社区发展变量的角度来提出建设我国城市社区的一些建议。     

社区组织参与城市社区治理实践探究——以深圳市L社区为例

随着我国市场经济的快速发展,人口流动速度加快,居民之间的关系趋于疏离,生人社会逐渐形成。深圳市作为改革开放的前沿,社区治理走在全国前列,居民依托社工机构积极孵化创建一批社区组织,并鼓励其参与到社区治理过程之中。本文利用问卷调查法对深圳L社区进行实地调查,该社区老年协会作为其中影响力最大的社区组织,在诸多社区事务中发挥着举足轻重的作用。本文在分析社区组织发展现状的基础上,发现其作用与困境,最终从个人参与、社区主导、政策倡导方面为社区组织参与社区治理提出合理化建议。