构建和谐社会与教育

党的十六届四中全会提出构建社会主义和谐社会的任务,这是实现全面小康社会的战略举措。构建社会主义和谐社会,需要提高国民的整体素质,而国民素质的提高要靠教育,构建和谐社会离不开发展教育事业。胡锦涛同志指出:“我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平公正、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”构建和谐社会、协调人与人的关系,处理人与社会和自然的关系,需要全面提高国民的素质,而教育对人的全面发展起着主导作用。人是社会的主体,推动社会发展的动力。构建和谐社会,必须提高适合和谐社会发展的…     

和谐社会视野中内蒙古农牧区新型社会救助体系的构建

构建农村牧区和谐社会是建设社会主义和谐社会的重要内容,社会救助对农村牧区构建和谐社会发挥重要作用。当前,内蒙古农牧区社会救助制度存在着一系列缺陷及问题,极大地制约和影响了和谐社会的构建。通过一系列措施建立完善的新型社会救助体系是全面提升农牧民生活质量及构建社会主义和谐社会的现实需要。     

加强环境教育 构建和谐社会

社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。建设和谐社会任重道远,是全社会的共同责任和义务,更需加快生态环境持续发展。可以说,公众的环境保护意识水平的高低,直接关系到我国环境保护事业的成败。而提高公众环境意识,培养公民环境道德,最主要的途径就是有效开展环境教育。本文对从我国的现实情况出发,围绕构建社会的主题,阐释了环境教育的必要性,并提出了环境教育体系构建的简单设想及加强思想政治工作对构建和谐社会的重要意义。     

论农民工子女教育救助制度的建立与完善

教育救助是社会救助的重要内容之一，得到了世界各国的重视，然而我国的教育救助特别是农民工子女的教育救助还很缺乏。接受教育难、教育质量不高，甚至失学、辍学是农民工子女教育的主要问题，这些问题阻碍了劳动力素质的提高、社会的稳定、社会协调发展以及社会公平的实现。为了解决问题，构建和谐社会必须建立和完善农民工子女的教育救助制度。     

构建新型社会救助体系提升社会支持水平

社会救助体系是市场经济条件下的重要社会支持系统。构建新型社会救助体系,要从缩小城乡差距、解决分配不公、维护社会稳定着眼,遵循"以民为本,为民解困"的宗旨,全面提高社会救助层次和水平,确保低收入群体共享改革发展成果,促进社会主义和谐社会建设。     

关于企业深化荣辱观教育的思考

胡锦涛同志提出要树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,抓住了当前人民群众普遍关注的社会现实问题,集中表达了广大干部群众的共同心愿。树立社会主义荣辱观,是形成良好社会风尚的迫切需要,对于贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会、不断推进中国特色社会主义事业具有重要而深远的意义。     

论和谐社会构建中的大学生人生价值观教育问题

社会是个大系统,每个人的价值观的形成离不开大的社会环境,大学生也不例外。因此,有必要在建设和谐社会的视域下探讨加强和改进大学生人生价值观教育问题。同时,和谐社会的构建关键在人,大学生是建设和谐社会的中坚力量。他们的人生价值观如何,直接关系到党和国家的前途、命运,关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败,关系到和谐社会的建设。本文分析了当代大学生的人生价值的现状及形成原因,并对和谐社会构建中大学生人生价值观教育问题提出了新的思路。     

道德是实现和谐社会的伦理保障

党的十六届四中全会提出了“构建社会主义和谐社会”的新的发展目标,充分体现了我们党与时俱进的理论品格和实践勇气,是建设中国特色社会主义宏伟事业的战略构想。正如胡锦涛同志在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班开班式上所言:“我们所要建设的社会     

和谐社会与社会主义

以胡锦涛同志为总书记的党中央着眼全面建设小康社会的宏伟目标，提出了构建社会主义和谐社会的重要战略举措，从而在邓小平理论和“三个代表”重要思想关于我国现代化发展一系列根本指导思想的基础上形成了物质文明、政治文明、精神文明、社会和谐“四位一体”的总体战略格局。这是当代中国共产党人对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识进一步深化的结果，是对马克思主义科学社会主义学说的重要贡献。     

思想政治教育与和谐社会建设问题研究

党的十六届六中全会明确提出要适应我国社会的深刻变化,把和谐社会建设摆在重要位置.思想政治教育工作在社会主义和谐社会建设中,有着举足轻重的作用.充分认识新形势下思想政治教育的任务和要求,创新工作机制方法,最大限度地发挥其工作优势,是构建和谐社会的必然要求,也是实现党的历史任务,全面建设小康社会的重要举措.     

办好让人民满意的教育在构建和谐重庆中的作用

以胡锦涛为总书记的党中央提出构建社会主义和谐社会的理论,重庆市提出了从六个方面构建和谐重庆的战略构想。教育在构建社会主义和谐社会中具有十分重要的作用。本文结合重庆市教育实际,从办好让人民满意的教育在构建和谐重庆中具有的基础性、支撑性、促进性、完善性和保障性作用以及如何发挥这五个方面的作用进行了初步探析。     

发展社区教育 促进和谐社区建设

构建社会主义和谐社会,是我国新时期社会发展的重要目标和伟大任务。而建设和谐社区,则是构建社会主义和谐社会的基石;正确认识和把握和谐社区的科学概念和基本内涵,积极参与和谐社区的建设,是深入发展社区教育面临的一项主要目标和基本任务。要充分认识和明确社区教育在建设和谐社区中的地位和作用,社区教育要理清思路,明确任务,更好地服务于和谐社区的社会建设工程。     

大力加强和改进大学生思想政治教育工作 构建社会主义和谐社会

社会主义和谐社会需要雄厚的物质基础,需要先进生产力的支撑,需要科学技术的创新与发展。而高校则是人才聚集、知识聚集的高地,是生产、传授、转移和创新知识与科技的基地。当代大学生作为中国特色社会主义的建设者和接班人,既是实施者,也是创造者。我国未来先进思想、精神、文化的创造群体就是今天的青年大学生。胡锦涛总书记在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上强调:"切实加强和改进大学生思想政治教育工作,培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养,掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才。"当前,全国各高等院校认真贯彻胡锦涛总书记的讲话精神,以及中共中央国务院《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,大力加强大学生的思想政治建设,紧紧抓住并充分用好重要战略机遇期,全面建设小康社会,努力构建和谐社会。但是高校是一个比较特殊的群体,主要体现在年龄结构轻、社会经验相对欠缺、学生流动性强、思想政治阵地不稳定等多个方面,这给高校的学生思想政治工作的开展带来了不利的一面,在学习过程中暴露出一系列的问题。     

论和谐社会下的社会救助制度之完善

作为社会保障基础地位的社会救助制度在社会主义和谐社会的构建过程中发挥着积极作用。综观我国现行的社会救助制度,由于各种原因,存在着若干不足,需要从立法上予以完善。鉴于此,在立法的过程中需要树立正确的社会救助价值观;将追求公平和可持续发展等作为立法原则;以促使受救助人群自立作为立法的出发点;同时规范社会救助管理部门和救助人群的权利和义务等等,以促进社会主义和谐社会的建立和发展。     

对建设人力资源强国的若干思考

党的十七大强调指出"优先发展教育,建设人力资源强国".这是教育事业更好地适应全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的需要,是实现国家现代化的长期战略选择.确立人力资源开发的发展战略,建设学习型社会是我国建设人力资源强国的重要对策.     

加强思想政治教育是建设社会主义和谐社会的重要保证

构建社会主义和谐社会,是我们党从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务,反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求,体现了全党全国各族人民的共同愿望。实现社会和谐,既需要雄厚的物质基础、可靠的政治保障,也需要有力的精神支撑、良好的思想文化条件。要实现和完成构建和谐社会的目标与任务,离不开思想政治教育工作。     

大力加强和改进大学生思想政治教育工作构建社会主义和谐社会

社会主义和谐社会需要雄厚的物质基础,需要先进生产力的支撑,需要科学技术的创新与发展.而高校则是人才聚集、知识聚集的高地,是生产、传授、转移和创新知识与科技的基地.当代大学生作为中国特色社会主义的建设者和接班人,既是实施者,也是创造者.我国未来先进思想、精神、文化的创造群体就是今天的青年大学生.胡锦涛总书记在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上强调"切实加强和改进大学生思想政治教育工作,培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养,掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才."当前,全国各高等院校认真贯彻胡锦涛总书记的讲话精神,以及中共中央国务院《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,大力加强大学生的思想政治建设,紧紧抓住并充分用好重要战略机遇期,全面建设小康社会,努力构建和谐社会.但是高校是一个比较特殊的群体,主要体现在年龄结构轻、社会经验相对欠缺、学生流动性强、思想政治阵地不稳定等多个方面,这给高校的学生思想政治工作的开展带来了不利的一面,在学习过程中暴露出一系列的问题.     

关于构建以人为本和谐社会的思考

党的十六届四中全会第一次提出了“和谐社会”的概念，指出“要适应我国社会的深刻变化，把和谐社会建设摆在重要位置”。今年，2月19日在中央党校《构建和谐社会专题研讨班》上，胡锦涛同志提出了构建社会主义和谐社会的基本特征，他说：我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。     

社会主义荣辱观与和谐社会道德精神的定位

社会主义荣辱观是构建社会主义和谐社会的内驱力和凝聚社会成员的道德力量,是和谐社会社会整合的重要力量,胡锦涛同志提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观为社会主义公民提供了道德精神的定位。在社会主义荣辱观教育中,我们既要宏扬传统荣辱观和党的优良作风,又要立足于现实着眼于发展,努力践行社会主义荣辱观。     

论思想政治教育功能的发挥与和谐社会的构建

构建社会主义和谐社会,是党在新的历史条件下提出的新的执政理念和重大战略任务。和谐社会的构建涉及方方面面的问题,而思想政治教育是构建和谐社会的重要内容和有效途径之一。必须加强思想教育、政治教育、道德教育,以实现思想政治教育的功能,构建和谐社会。