医学英语中“计算机网络图式教学模式”的构建

大学医学英语教学改革的一个重要问题就是改革传统的教学模式,建立基于计算机网络的医学英语教学模式.现以图式理论为依据,结合计算机网络的教学手段,从多媒体网络视角探讨"计算机网络图式教学模式",以期对外语教学实践提供新的教学模式和思路.     

利用网络资源培养成人英语自主学习能力

随着计算机辅助语言学习--CALL(computer-assisted language learning)和基于网络的外语教学--NBLT(network-based language teaching)理论的发展,如何利用多媒体网络技术来改革传统的英语教学模式,培养学生的自主学习能力成为新世纪大学英语教学改革的根本任务之一.文章从目前我国成人英语学习的现状和所存在的问题出发,依据建构主义学习理论,探讨如何利用网络技术和资源的优势来培养成人英语学习者的自主学习能力.     

多媒体环境下的大学公共外语教学理念

现代信息技术的飞速发展和网络的日益成熟促使我们对教学理念、教育思想、教学方式不断更新。本文引入心理学、教育学、外语教学法理论,从研究学生的心理入手,分析传统外语教学的某些弊端,阐明了多媒体技术课堂教学的意义、优势及多媒体技术教学中教师角色的定位。     

多媒体外语教学手段在俄语教学中的应用

从采用计算机技术、利用多媒体手段辅助语言教学的角度 ,分析了多媒体外语教学系统的构成和作用 ;以外语教育现代化的发展和需求为市场定位 ,探讨了如何结合俄语教育目的、语言学习特点及学校的实际情况 ,开展现代化俄语教学 ,最大程度上满足学习者的需求。     

利用多媒体技术构建高效物理课堂

随着多媒体和网络技术的迅猛发展，以计算机多媒体和网络技术为核心的现代教育技术受到了教育界的普遍关注，多媒体技术在物理教学界倍受青睐并且日益广泛地运用于初中物理教学，有着传统语言教学无法比拟的优势。本文从六方面论述了多媒体技术在初中物理教学中所具有的优势。     

利用多媒体网络技术辅助大学英语教学

从大学英语教学实践中存在的两个现实问题入手 ,阐述了在校园网络和计算机日益普及的技术条件下 ,利用多媒体技术及网络进行大学英语教学的思路的可行性 ,并探讨了多媒体网络教学的新模式。     

建构主义学习理论与网络社会环境下的专业英语教学

改革传统的专业英语教学模式,建立基于建构主义学习理论与多媒体网络外语教学相结合的新型教学模式,发展专业英语学生自主学习的能力已成为当前高校英语教学改革的核心。本文旨在从建构主义学习理论的角度,探讨网络社会环境下专业英语教学的特点,以及如何充分利用多媒体网络资源全面提高学生综合运用英语的能力。     

当代对外汉语教学中的技术因素探究

近些年来,以高科技为手段的对外汉语教学得到迅猛发展.事实证明,探究如何有效地将技术因素创造性地运用到二语教学中去,各方学者和教育机构已经共识.计算机辅助教学的开展、多媒体软件的开发、网络汉语课程的开发都为汉语在国际上推广做好了准备.     

解析多媒体网络教学的实施

在教育领域,传统的教学模式正面临着重大变革.大力推广和使用以计算机多媒体技术及网络技术为核心的现代教育技术,是开展现代教育技术数字化、网络化教学的第一步,本文就这方面问题做一些探讨.     

论高校网络教学

网络教学作为一种新的教学手段,充分利用了最新的计算机技术、网络技术、多媒体技术等,使教学能够跨越时间、空间的限制,具有极大的灵活性和交互性等优越性。在当前,我国高校开展的网络教学实际上是网络辅助教学,还不能简单地以网络教学这样的方式代替传统的课堂教学,而只能将其作为传统教学的一种补充,充分利用二者的优势,相互补充。     

现代英语教育与传统英语教育的对比分析

外语教学是高校教育的一个重要环节。近年来 ,随着计算机技术的高速发展 ,多媒体和网络技术以它特有的优势对外语教学产生了深远的影响。本文通过对在外语教学中采用现代教育方法与传统教育方法的对比分析 ,研究现代教育方法在外语教学中的应用 ,以及采用现代教育方法给外语教学工作所带来的影响     

多媒体辅助外语教学的探讨

现代科技突飞猛进的今天,多媒体技术在辅助外语教学方面发挥着越来越明显的作用,本文对多媒体辅助外语教学的理论基础、特点及应注意的问题等方面进行了初步的探讨,说明多媒体辅助外语教学是当今外语教学的新尝试、新趋向。     

建构主义与网络教学

多媒体技术应用及国际互联网络的巨大资源库为大学外语教学开创了无限的时间、空间和方式，正是建构主义学习理论所要求的学习环境必须具备的基本属性或基本要素，笔者就网络教学特点论证其为实现建构主义学习环境提供了最理想的条件。     

多媒体技术与大学公共英语教学的个体化

本文讨论了目前公共外语教学中存在的问题;多媒体辅助公共英语教学的个体化;多媒体对外语教学模式的影响;多媒体与外语教学相结合的一些方法。     

计算机辅助教学大有进展

计算机的发展日新月异,其作用已渗透到人类社会的众多领域,对现代社会产生愈来愈重要的影响。CAI(Computer Assisted Instruction)就是一种计算机网络技术、多媒体技术、摸拟技术和人工智能技术等几个方面综合应用于教学的新方式,即计算机辅助教学。     

浅谈利用多媒体技术进行英语教学的新模式

计算机的问世,改变着人们的经济模式和文化现念,也促进着教育的改革。利用多媒体进行外语教学,已经成为新的学习外语模式。利用多媒体进行英语教学,具有提高教学效果、扩大教学范围和延伸教师功能的作用。     

现代多媒体技术在大学公共外语教学中的应用

随着计算机的普及,多媒体技术的日趋成熟,计算机辅助英语教学CAI将成为外语教学的必然趋势。本文据此介绍了现代英语教学观念模式,提出多媒体技术与英语教学相结合,这些可以更好地提高英语课堂教学效果。     

多媒体外语教学中的问题及对策

随着现代化科学技术的发展 ,多媒体教学作为现代教育技术不断地介入外语教学中 ,然而 ,在外语教学实践中发现 ,教师对软件 课件多媒体的使用等方面还存在着一些需要探讨的问题。为了更好地发挥多媒体在外语教学中的作用 ,笔者针对在教学实践中发现的一些问题作一探讨 ,并提出相应的措施和建议     

大学英语PGC口语训练法在多媒体网络环境下的实践与研究

利用多媒体网络辅助大学英语口语教学,是促进外语教学发展的一种重要手段。本文从多媒体网络辅助口语教学入手,介绍了PGC口语训练法(图片导入与协作式口语训练法),并对其实验结果进行分析和讨论。从实验得出的数据来看,该训练法对学生续话技能和交际能力的提高有较显著的作用。     

教师和计算机,谁是主导者?——探讨计算机外语教学发展的趋势

随着计算机技术月新日异的进步,计算机的功能有了跨越式的发展。在多媒体外语教学的某些方面已取代了教师。但教育者永远主宰着技术的使用,计算机终究无法动摇教师的主导地位。本文结合教育原则,强调教师的情感魅力和为人师表是任何先进技术无法替代的。