生物化学实训课程整合实践与探索

高职高专教育的培养目标是培养适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者,实践教学环节正是起到了“酿造过程”的作用,起到了将知识转化成能力的作用,我们学院为了实现这个目标进行了基础实训课程的整合。生物化学课程就是被整合的课程之一。     

动物生物化学教学法初探

本文结合动物生物化学教学实践,通过“设置矛盾、精炼用语、列表对比、用好板书、总结归纳、调节情绪”等六方面教学手段对动物生物化学教学法进行了初步探讨。     

动物生物化学精品课程建设的目标与探索

动物生物化学课程已于2003年被评为省级精品课程,通过积极建设,现在正在申报国家级精品课程。本文就精品课程建设的目标及如何建设进行了探讨。通过怎样组建一流教学师资队伍;如何打造现代教学理念;加强课程体系改革和教学内容建设;引用现代化教学方法和手段;实现优秀教育资源共享;更新教学管理评估制度六方面详细地对本课程精品课程建设的目标和内容进行了探讨。     

自主学习能力的评价体系在生物化学学习中的实证研究

在教学过程中,必须体现学生的主体性．针对生物化学课程的学习特点,结合多年的教学实践经验,从学习目的、学习内容、学习计划、学习方法等方面对本校生物专业学生生物化学自主学习能力逐一进行问卷调查与分析,结果表明：本专业大学生只是偶尔能完成生物化学的自主学习,很大程度上都是被动地学习;对于有考研愿望的学生则会有比较强烈的主动性;有一部分学生会有学习计划,但执行起来缺乏持之以恒的耐心．因此,如何培养本专业学生生物化学学〉-3的主动性是任课老师应该积极思考的重要问题．     

生物技术课程整合建设中的《生物化学工程》

结合实际教学,对生物技术课程整合建设中的《生物化学工程》的教学改革与教学内容的整合进行了总结。"注重实验设计技能培养,强化工程意识;拓宽专业口径,保持生化特性。"作为《生物化学工程》课程整合的基本要求。目的就是为了优化教学过程,提高教育质量和培养合格人才。     

研究性学习课程的特点与价值定位

研究性学习课程作为一种全新的学习方式和课程范式,无论是在理念层面还是在实战层面都有着独特的意义,它与学科课程和活动课程既有联系,又有区别,并在此基础上建立起了全新的师生关系。     

生物化学课程教学改革的几点尝试

为了提高教学质量,为社会、其他高等学校、科研院所培养出高素质生化人才,我们对《生物化学》这门课程进行教学改革,针对以往的矛盾,选用了合适的教材,改进了教学方法和教学手段,加强了实验教学的力度。改革后,学生学习的主动性增强,自己获取知识的能力、独立工作能力,科研创新能力也得到了提高。     

浅谈动物生物化学科研与本科实验教学的融合

动物生物化学实验是动物生物化学课程体系中重要的组成部分。传统的实验教学内容守旧,不能适应理论知识发展的脚步。而科研活动以其综合性、先进型和创新性有效地推动了本科实验教学的发展。将动物生物化学科研与本科实验教学有效融合,对培养高素质的创新型人才具有积极的作用。     

巧用导入技能，激发学生学习《生物化学》的兴趣

运用由已知导入未知、由抽象导入具体、由表面导入深层、借疑问及现代教学手段等导入教学手段，同时注意其应用的针对性、合理性、启发性、直观性和趣味性，以图解决生物化学课程抽象、枯燥难懂的问题。     

动物生物化学教学目标和教学模式的探索与实践

文章就动物生物化学课程教学目标和教学模式进行了讨论,内容包括教学内容中应首先解决的问题;如何体现课程在动物科学教学中的核心地位;构建课程新型教学模式;创建实验课程教学目标与教学模式,以及现代动物生物化学技术强化实践教学内容与环节的改革。     

《高等代数》教程之我见

《高等代数》是一门普遍让学生感到头疼的课,这与所用教材的教程有一定关系,本文就目前所用的教材提出了一种较为适宜的教程,并论述了实施它的可能性与有利因素.     

英汉、汉英双语词典的编纂与研究历程

我国英汉、汉英双语词典的编纂事业已经走过了近200年的历程。这一漫长的历程可分为4个阶段,各个阶段的编纂工作都为这一事业提供了经验与教训,为我国英汉、汉英双语词典的编纂与研究做出了贡献。综述这一历程各个时期的发展情况,希望对这一事业的进一步发展有所推进。     

运用案例教学法提高思想政治理论课的教学效果

案例教学法作为一种培养创新型人才的教学方法,对增强思想政治理论课教学的针对性、实效性具有重要意义。本文在简要介绍案例教学法的沿革与现状后,着重阐述了案例教学法在思想政治理论课教学中的具体实施环节及其对提高思想政治理论课教学效果的重要作用,并对案例教学法的实施提出了相关建议。     

《动物生物学》课程的教学改革与实践

在科学技术迅猛发展及教育教学改革不断深入的形势下,高校如何进行教学改革,以适应21世纪高素质人才培养的需要,是摆在高校教师面前的一个重要问题。为此,我们在长期教学实践的基础上,学习并借鉴了国内兄弟院校的改革经验,对《动物生物学》课程就课程教学内容、教学方法和手段、实验内容和方式、课程多样化评价等各个环节进行了积极的改革与探索,为今后该课程教学改革的深入提出了努力方向。     

新课程中的合作学习策略

新课程倡导的新的课堂学习方式—合作学习起源于20世纪70年代的美国,本文论述了小组合作学习的教学原理、策略、方法。     

大学英语精读课CAI课件设计制作理论及实践研究

以《Advanced English》中的“Hiroshima-the‘Liveliest’City in Japan”一课为例,对大学英语精读课CAI课件设计制作的主要环节进行了详细的描述。通过多媒体教学实践对该课件的多媒体教学进行了评价并得出结论,认为在传统教学方法的基础上利用多媒体技术在创设语言环境方面的特长会达到更加理想的教学效果。     

案例教学法在行政管理学课程教学中优化的思考

案例教学法在行政管理学课程中的有效应用,可以发挥使知识系统化、知识转化、智能开发等功能。近些年,我国行政管理案例教学的研究和实践虽取得了一定进展,但在实际中的应用还存在着不足。在行政管理学教学中优化案例教学法,应从教师角色转换入手,做好课前准备工作、掌握和运用有效的课堂操作技巧,才是提高行政管理学教学质量的有效方式。     

思想政治课教学与研究性学习初探

中小学生不喜欢上思想政治课的主要原因在于我们的教学理念和教学方法存在问题 ,研究性学习的提出与运用是改变这一尴尬局面的有效手段 ,其目的是培养素质全面发展的人     

文检课教学中应用“双轨导学制”的优势分析

首先在文检课教学中引入"双轨制"概念,双轨即网上、网下两条导学途径,在文检课中利用这两条途径可将教学更好地向前推进。文中分别分析了"网上"与"网下"两种导学方式的优势与不足,指出了针对不同类型学生最佳的学习方式,使真正想学习的学生能从适合自己需求的层面获取所需知识。     

从重点课程到精品课程的跨越——东华理工大学课程建设工作的思考

课程建设是高等学校教学基本建设和教学改革工程的重要组成部分.文章简要阐述了课程建设的重要性,并结合东华理工大学实际,在总结该校课程建设发展历程的基础上,研究探讨该校课程建设工作.从早期的重点课程建设发展成为现在的精品课程建设,从单一的校级一类课程、二类课程,发展成为国家、省、校三级精品课程管理体系,在对比课程建设项目的提升中,思考加强课程建设,同时对精品课程建设的意义及内涵的阐释、精品课程建设的下一步工作构想提出了思考.