论校园文化建设的“魂”与“体”

社会主义核心价值体系是校园文化建设之"魂",校园文化是社会主义核心价值体系的重要载体,是传播"魂"的实现途径。校园文化建设有思想价值,思想教育有文化价值,思想价值和文化价值统一于社会主义核心价值。在推进校园文化建设的进程中,我们要始终坚守校园文化建设之"魂",使用好校园文化之"体",并不断创新,从而实现文化育人的目的。     

试论校园文化建设

校园文化是大学校园内具有师生特点的一种精神环境和文化氛围。这种独特的文化潮流发展迅速，异彩纷呈，情趣高雅，已成为社会群体文化中的一朵奇葩。校园文化是早已存在的，但作为一股正式的文化潮流，作为一种自觉而明确的校园文化建设是８０年代中期发源于上海的高校校...     

浅谈校园文化与校园文学

一、我对校园文化的理解 按教育社会学的解释,校园文化有广义和狭义之分。广义的校园文化是指学校的整体文化,包括校容、校貌,教育管理制度、全校师生的共识及所遵循的价值观与行为准则,以及由此产生的一种浓烈持久的精神氛围等。狭义的校园文化是相对于课堂文化而言的课外文化,或者叫非课堂文化,它包括舆论风气、人际关系、校园环境等。     

正确处理高等学校校园文化建设中的四大关系

高等学校校园文化建设，是培养优秀大学生的重要环境条件，校园文化在大学生成长过程中作为一种文化空间和人文氛围，对大学生的思想境界、价值观念、理想追求、人生选择等都具有十分重要的潜移默化作用，它作为一种思想政治教育的途径越来越受到人们的高度重视。国内的许多院校都把校园文化建设作为学校建设的一个重要内容来对待，从校容校貌的建设，规章制度的确立，到文化氛围的塑造，都作出了积极地探索。但是，校园文化作为一种复合型的空间，涉及方方面面，互相触此动彼，所以，建设校园文化是一个系统工程，必须统筹兼顾，把握各种关…     

试论高校校园文化的美育功能

近年来,随着对校园文化研究的深入,人们对校园文化的理解也逐渐趋向一致。一般认为,广义的校园文化指学校的整体文化,包括校容校貌、教学与管理制度、全校师生的共识及所遵循的价值观念与行为准则,以及由此产生的一种浓烈的精神氛围。狭义的校园文化指相对课堂文化而言的课外文化,或者叫非课堂文化,它包括舆论风气、人际关系、校园环境等。尽管内涵有大小之别,但共同的认识是,校园文化是连接     

高校校园文化建设探析

校园文化是校园生活的重要组成部分 ,是校风、校貌的外在表现形态。对校园文化的内涵、基本特征、“育人”效应及其建设进行探讨很有必要。一、高校校园文化的内涵及特征校园文化是借助学校载体所展示、所传播、所张扬的各种文化现象的综合。其主体是广大师生员工。校园文化所折射出的是一所学校的校风、校貌和师生员工的精神状态。校园文化同学校的教学、科研、行政管理、后勤服务、办学方向和发展规模相适应 ,是校园生活的观念形态 ,属于精神生活范畴 ,是一种“集约化”的文化现象。校园文化相对于课堂文化而言 ,它集中体现于人们的价值观…     

浅谈开展师范文化建设的重要意义

<正> 严格说来,师范文化建设是属于校园文化大范畴的,它就必须具备有关校园文化的特征,性质、功能等,我们理解校园文化,可以从广义、狭义两方面来着手。广义上讲,校园文化指学校的整体文化,包括校容校貌、教学与管理制度,全校师生的共识及所遵循的价值观念与行为准则,以及由此产生的一种浓烈持久的     

校报与校园文化建设的舆论导向

校报与校园文化建设的舆论导向白川何为校园文化？从广义上说，校园文化指学校的整体文化，包括校容校貌、教学、管理制度、全校师生员工共识并遵循的价值观念和行为准则等；从狭义上说，校园文化指相对于课堂文化而言的课外文化，包括舆论风气、生活方式、行为准则、人际...     

加强校园文化建设,营造良好育人环境

校园文化是广大学生进行校园生活的重要组成部分.从广义上看,校园文化是指学校整体文化,包括校容校貌、教学与管理的指导思想和制度,全校师生共同遵循的价值观念与行为准则等.从狭义上看,校园文化指相对于课堂文化而言的课外文化,或者直接称之为非     

论校园文化建设

校园文化是一种经过长期积累而形成和发展起来的高校特定环境中的群体文化,在深化改革开放发展社会主义市场经济新形势下,要加强思想政治教育工作就要加强校罗文化建设,而加强校园文化建设的方向保证在于坚持校园文化的中国特色,着力于建设商品位、高层次的校园文化。     

市场经济与校园文化建设的特点

校园文化,作为一种校园精神和校园意志的物化形式,以其丰富的内涵、特有的凝聚力,潜移默化的影响作用和主体文化层次较高等特点,在高校教育和建设中发挥着越来越重要的作用.党的十四大已明确把“校园文化”一词写入报告之中.这无疑是对校     

以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设

社会主义核心价值体系,是建设和谐文化的根本,为文化建设(包括校园文化建设)指明了思想方向.当前校园文化中存在一些问题,是与发挥校园文化在建设社会先进文化的堡垒作用是相背离的,社会主义大学是培养社会主义事业建设者和接班人的主要阵地,其校因文化建设要贯彻党的教育方针、坚持社会主义方向.因此,高校要在社会主义核心价值体系的引领下建设校园文化,把校园文化建设成为高品位的、形式多样的、特色突出的文化.     

高校新校园建设应体现三个“一”的文化品位

高校新校园建设是一项系统工程，应充分发挥其环境育人的功能。文章探讨了构建新世纪高校校园文化空间应体现“一校一景、一校一品、一校一张城市名片”的三个“一”的文化品位。     

高校新校园建设应体现三个"一"的文化品位

高校新校园建设是一项系统工程,应充分发挥其环境育人的功能.文章探讨了构建新世纪高校校园文化空间应体现"一校一景、一校一品、一校一张城市名片"的三个"一"的文化品位.     

论校园文化建设与大学精神培育

大学精神是校园文化的灵魂和核心,校园文化建设是大学精神的具体化和表现形式。大学精神隐含在校园文化建设中,是对校园文化建设的提炼和升华。本文通过对校园文化和大学精神的内涵定义,分析了二者之间的关系以及在建设过程中存在的主要问题,提出了培育大学精神,促进校同文化建设的有效途径。     

试论高校校园文化建设

高校校园文化是“大学生为核心，以课外文化活动为主要内容，以校园为主要活动空间，以校园精神为主要特征的一种校园文化。其建设不仅必要而且重要，当前尤其应该注意政治导向、中国特色、科学管理、因校制宜等四个方面的问题。     

大学新校区校园文化建设面临的问题及其对策

以精神文化为核心的校园文化是高校发展的灵魂。高校新校区校园文化建设不仅关系着新校区的建设与发展，而且影响着高校的综合实力和社会声誉。论文通过对武汉科技学院和江汉大学两校的新校区校园文化建设的调查，分析了我国高校新校区校园文化建设面临的问题及其产生的原因，提出了加强高校新校区校园文化建设的主要对策。     

用社会主义核心价值体系引领校园文化建设

十七届六中全会指出：“社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义的发展方向。”社会主义核心价值体系是引领校园文化建设的强大思：想武器;马克思主义指导思想,是校园文化建设的坚实的思想基础;中国特色社会主义共同理想,是校园文化建设的正确的目标指引,     

独立学院校园文化建设存在的问题及对策思考

良好的校园文化对于学生的成长、学校的发展和社会的进步起着重要的作用。作为一种新的高等教育模式,独立学院的校园文化建设尚处于起步阶段,存在着大学精神缺失、办学理念模糊、校风不良、校园制度建设滞后、校园文化活动单薄、校园物质文化建设欠缺等问题。解决这些问题,必须提高独立学院校园文化建设重要性的认识,着力塑造大学精神,尽快明确办学理念,狠抓校风建设,创新校园制度文化,开展丰富多彩的校园文化活动,加快校园物质文化建设,加大校园文化建设的资金投入力度。     

文化自信背景下中职校园文化建设思路

<正>文化自信是国家发展的根和魂,只有坚定文化信念,才能积极主动地为国家发展与社会建设贡献力量。中职校园文化建设是文化自信背景下发展文化、传承文化的重要举措。中职校园通过文化建设,在培养有道德、有素质的技术性人才的同时,还能够增进学生的文化归属感与自豪感,为我国发展提供充足的高质量的人力资源。目前,虽然我国在中职校园文化建设中已经取得了显著成效,但在发展构成中仍面临着不少挑战。所以未来中职校园文化建设任重而道远。