"三个代表"、"三讲"教育与建设高素质的干部队伍

"三个代表"、"三讲"教育、建设高素质的干部队伍是紧密相闻的,我们首先论述了他们的重要的现实意义和深远的历史意义;接着论述了"三讲"教育与"三个代表"、"三个代表"与建设高素质的干部队伍、"三讲"教育与建设高素质的干部队伍等方面的关系"三个代表"是党的先进性、革命性的集中体现,是新的历史条件下全面加强党的建设的行动纲领,是"三讲"教育的指导思想和根本目标,是衡量"三讲"教育成效的根本尺度;"三讲"教育是加强领导班子建设,提高领导干部素质的一项重要举措;建设高素质的干部队伍是保证我们党始终做到"三个代表"的必然要求,是实现"三个代表"的根本保证,也是实践"三个代表"的重要内容.最后重点论述了在"三讲"教育中贯彻"三个代表"的五项措施,论述了在建设高素质的干部队伍的工作中贯彻"三个代表"要求的若干措施.     

伟大的理论创新－－学习江泽民同志“七一”重要讲话的体会

"三个代表"是立党之本,执政之基,力量之源,把握时代精神、巩固执政地位、保持党的先进性是"三个代表"的实质所在;"三个代表"是辩证统一整体,是马克思主义理论创新的重要成果,昭示着我们党在新世纪必将创造更加辉煌的业绩.     

兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮

"三个代表"重要思想是我们党的指导思想,是十六大的灵魂和旗帜.在全党兴起一个全面贯彻"三个代表"重要思想的新高潮,完整准确地把握"三个代表"重要思想的科学体系、基本观点和精神实质,不断增强贯彻"三个代表"重要思想的自觉性和坚定性,使之真正成为我们的行动指南,具有重大的现实意义和深远的历史意义.     

实践“三个代表“坚持实施科教兴国战略

江总书记"三个代表"重要思想,是世纪之交马克思主义理论的重大发展,是我们党历史上又一重大的理论创新,全党、全国人民都应该深入学习和实践"三个代表".我们教育战线实践"三个代表",就是要坚持实施科教兴国战略,加快发展教育事业,提高教育素质,为提高全民族素质作出我们应有的贡献.     

努力实现从理论创新到实践创新的第二次飞跃

党的十六大把"三个代表"重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道,确立为我们党必须长期坚持的指导思想.在当前和今后一个相当长的时期里,认真学习领会、切实贯彻落实"三个代表"重要思想,成为全党和全国人民政治生活的主题,成为摆在我们面前的一项重大任务.如何把"三个代表"重要思想学习好,贯彻好,特别是怎样能够把"三个代表"重要思想的要求扎扎实实地落实到我们的各项工作中,变成广大干部群众的实际行动,是我们必须认真研究思考和加以解决的重大问题.     

"三个代表"重要思想是中国共产党的光辉旗帜

"三个代表"重要思想,是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源,是我们党理论创新的最新成果.党的十六大把"三个代表"重要思想确立为党的指导思想并写入党章,必然对我们党和国家的事业发展产生重大和深远的影响.在"三个代表"重要思想光辉旗帜的指引下,我们党就一定能够不断开创中国特色社会主义事业新局面,实现中华民族的伟大复兴.     

"三个代表"思想与国有企业改革和发展

"三个代表"是我们党的立党之本、执政之基、力量之源."三个代表"最关键的是代表,最根本的是先进,最重要的是实践和落实.站在二十一世纪的新起点上,国有企业特别是关系国家经济命脉的国有特大型企业,一定要增强紧迫感、使命感和责任感,认真学习"三个代表",深入贯彻"三个代表",身体力行"三个代表",坚持把"三个代表"的要求全面贯彻到党的全部工作中去,具体落实到企业改革和发展的各项事业中去.     

浅谈如何实践“三个代表”

"三个代表"重要思想是我们党的立党之本,执政之基,力量之源.如何身体力行"三个代表"?本文拟谈谈个人看法.     

刍议"三个代表"重要思想的若干理论视角

通过揭示"三个代表"重要思想所蕴涵的深刻哲理,从而有助于我们完整准确地理解、把握"三个代表"的理论内涵与精神实质,正确地阐述它对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论党建学说的坚持、丰富和发展,充分发挥其在新世纪党建工作中的纲领性指导作用,提高我们实践"三个代表"的坚定性和自觉性.     

深刻理解“三个代表”，坚决贯彻“三个代表”

"三个代表"重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,是全党集体智慧的结晶.我们一定要认真领会其科学内涵,深刻把握其精神实质和基本要求,坚决贯彻"三个代表"重要思想.     

以"三个代表"为指导加强意识形态领域的阵地建设

江泽民总书记向全党提出的"三个代表"的重要思想,是我们全面加强党建和思想工作的伟大纲领,是我们加强高校意识形态领域阵地建设的根本指导思想.我们要以"三个代表"的重要思想为指导,切实加强高校的宣传思想工作,加强意识形态领域里的阵地建设,重点做好理论阵地、舆论阵地和文化阵地的建设,坚持用马克思主义占领这些阵地,全面贯彻落实"三个代表"的重要思想,为整个国家和高等学校改革发展和稳定的大局服务.     

高举邓小平理论旗帜做"三个代表"新人走21世纪社会主义新路

举什么旗,做什么人,走什么路,对于我党和我国的社会主义前途至关重要.在建党80周年之际,我们有必要从马克思主义的产生回忆党的历程,思考高举邓小平理论的旗帜的原因.邓小平理论在新的历史条件下,必将得到新的发展与创新,江泽民同志"三个代表"的重要思想是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论建党学说的新发展,是新时期建设党的伟大纲领."三个代表"思想对新时期的党员也提出了新要求,新时期的党员要做"三个代表"的新人.江泽民同志在清华大学的讲话提出的几点希望是对"三个代表"要求的具体化.只要我们做好"三个代表"新人就一定能走好21世纪社会主义新路.     

论江泽民“三个代表”重要思想的哲学基础

理论界一些学者认为,唯物史观是江泽民"三个代表"重要思想的哲学基础,而我们认为,全部马克思主义哲学都是江泽民"三个代表"重要思想的哲学基础,而唯物史观是江泽民"三个代表"重要思想最为直接的哲学基础。只有这样来把握这个问题,才能在深刻把握江泽民"三个代表"重要思想的基础上,认真实践"三个代表"的重要思想,从而抓好党的建设,做好各方面的工作,把建设有中国特色社会主义的伟大事业推向前进。     

践行“三个代表”必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进

"三个代表"重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果,把"三个代表"重要思想确立为党的指导思想,是我们党在指导思想上实现的又一次与时俱进.解放思想、实事求是、与时俱进是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的精髓,也是党的十六大报告的精髓.在新的世纪,实现十六大提出的振兴中华和全面建设小康社会的奋斗目标,践行"三个代表",必须坚持解放思想、实事求是、与时俱讲.     

马克思主义哲学发展的新境界及其科学意义

"三个代表"重要思想是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的最新理论成果.本文着重探讨了"三个代表"重要思想对马克思主义哲学的新发展.全文共分三个部分,分别讨论了"三个代表"重要思想实现马克思主义哲学发展新境界的科学根据"三个代表"重要思想中蕴含着马克思主义哲学发展新境界的科学内涵"三个代表"重要思想对于我们进一步发展马克思主义哲学的科学启迪意义.     

怎样深刻理解"三个代表"重要思想的历史地位

"三个代表"重要思想是系统的科学理论,是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展。党的十六大把"三个代表"确立为我们党必须长期坚持的指导思想,对于全面开创社会主义事业的新局面会产生积极重要的作用。     

试论“三个代表”重要思想的理论体系

"三个代表"重要思想是马克思列宁主义中国化的第三形态,我们只有认真研究,才能切实地理解和把握.本文就"三个代表"重要思想的理论体系问题谈几点看法.     

"三个代表"重要思想的事实认识和价值认识解读

"三个代表"重要思想是本着科学的精神和实事求是的态度,从事实认识的维度对党的历史经验和现实状况进行科学总结,也是本着人文关怀的精神和以人为本的态度,从价值认识的维度对加强和改进党的建设、全面建设小康社会进行价值导向."三个代表"重要思想既是一种历史事实判断,也是中国共产党的根本价值追求.从事实认识和价值认识维度对"三个代表"重要思想进行哲学解读,有助于我们深入理解和全面贯彻"三个代表"重要思想.     

坚持“三个代表”的关键在于实践

今天重新提出"建设一个什么样的党,怎样建设党”这一重大问题,是因为我们党在新的历史条件和背景下,面临着一系列严峻的挑战和考验."三个代表”的重要思想,丰富和发展了马克思主义党建理论.坚持"三个代表”,关键在于实践"三个代表”,特别的是领导干部要身体力行.只有如此,作为科学概括、科学理论的"三个代表”才会转化成强大的物质力量.     

论江泽民全面贯彻"三个代表"的思想理论初探

当前,深入地研究和探讨江泽民关于全面贯彻"三个代表"的思想理论,深刻领会其内涵和实质,对于我们完整地掌握"三个代表"重要思想,尤其是自觉坚定地把"三个代表"重要思想全面地贯彻落实到实践中,具有重大的现实意义和深远历史意义.