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相似文献
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1.
牛元帅 《职业时空》2008,4(10):164-164
职业生涯是指一个人一生连续担负的工作职业和职务的发展道路。职业生涯规划是指在对个人和内部环境因素进行分析的基础上,通过对个人兴趣、能力和个人发展目标的有效规划,以实现个人发展的成就最大化为目的而做出的行之有效的安排。职业生涯规划辅导就是帮助独立学院学生正确认识自我、全面分析职业需求、培养自主规划与自我创业能力的教育,是指导独立学院学生进行职业生涯认知、确立职业生涯目标、选择职业生涯角色、寻求最佳发展途径的课程与活动。职业生涯设计问题包括对择业的偏好、意向、期望等观念的研究,也必然涉及就业准备和对就业影响因素的分析。良好的职业生涯规划是事业成功的导航仪,可使独立学院学生充分认识自己,客观分析环境,科学树立目标,正确选择职业。  相似文献   

2.
张志华 《职业时空》2008,4(7):164-165
一、大学生职业生涯规划与辅导的重要意义和紧迫性职业生涯规划是指个人发展与组织发展相结合,对决定一个人职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定,确定一个人的事业奋斗目标,并选择实现这一事业目标的职业,编制相应的工作、教育和培训的行动计划,对每一个步骤的时间、顺序和方向作出合理的安排。职业生涯规划已成为当代大学生面临的一个十分重要的课题,  相似文献   

3.
高职院校大学生职业生涯设计分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
职业生涯设计是指个人发展与组织发展相结合, 对决定一个人职业生涯的主客观因素进行分析、总 结和测定,确定一个人的事业奋斗目标,选择实现 这一事业目标的职业,编制相应的工作、教育和培 训的行动计划,并对每一步骤的时间、顺序和方向 作出合理的安排。在高等教育改革日益深入的今天, 国家和社会越来越关注大学生的就业问题,大学生 的职业生涯设计也愈来愈显示其重要性。  相似文献   

4.
杜长智 《职业时空》2008,4(9):13-13
目前,又到了大学生就业的季节,大学生在就业过程中能否掌握正确的职业岗位选择标准,不仅关系到个人能否找到合适的工作,而且影响到个人的成长、成才和职业理想的实现。在职业选择过程中,每一个人都希望找到一份理想的职业,因为就业不是单凭主观愿望就能够实现的,所以大学生选择就业岗位期望值不要过高,要注重个人优势的发挥,主动搜集人才供求信息。应着重注意以下几个问题:  相似文献   

5.
职校生的职业生涯规划是指职校生个体把个人发展与社会发展相结合,对决定个人未来职业生涯的个人因素、社会因素进行分析,通过自身职业兴趣、职业性格、职业能力等的测评,制定出个人事业发展上的战略设想与计划安排.  相似文献   

6.
李慧莉 《职业》2001,(5):48
素质职业人如何选择正确的职业道路是其迈向成功的第一步,而正确评价自己的职业素质和职业适应性是正确选择人生职业道路的关键。据统计,占人口80%以上的人为中等智力水平,这说明大多数人的智力区别不大。那么是什么造成了成功者与失败者之间的巨大差距呢?“职业道路的选择”是重要原因之一。人的生命是有限的,在有限的职业生涯中尽快找到自己的发展方向,是每一位职业人的渴求。为了帮助读者正确评价自己的职业素质和职业适宜性,《现代职业人素质测评与训练》一书将现代职业人适应市场竞争的典型素质归纳为6个方面41种类型,主…  相似文献   

7.
职业生涯亦即事业生涯,是指一个人一生连续担负的工作职业和工作职务的发展道路。一个人的事业究竟应向哪个方向发展,可以通过制定职业生涯规划明确起来,也就是说个人对今后要从事的职业、要去的工作组织、要担负的工作职务和工作职位等一系列发展道路做出设想和计划。为达到职业生涯所设计的各阶段的事业目标,还要进行知识、能力和技术的开发性(培训、教育)活动,即职业生涯开发活动。  相似文献   

8.
职业生涯在人的一生中占有重要的地位,其具体指的是职业、创业、事业、志业.大学生职业生涯规划是让学生在结合个人兴趣的基础上,对决定职业生涯的个人因素、专业因素、学校因素和社会因素等进行全面的分析,制定个人毕业后中、长期职业发展的战略设想,制定实施步骤与计划.  相似文献   

9.
魏玲 《现代交际》2012,(5):120-121
所谓职业生涯,是指人的一生中的职业历程。而职业生涯规划则是指个人和组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标作出的行之有效的安排。在高校图书馆员工管理中引入职业生涯规划具有重要的意义。  相似文献   

10.
钱雄伟 《职业》2012,(17):125-126
一、背景职业学校投入大量实验、实训仪器设备,在实训条件上与企业工作环境实现对接,让学生掌握操作技能与就业本领,解决学生的就业问题。至于学生能否适应不同的企业,实现个人职业生涯的发展乃至成功,则取决于个人特质,即个人能否尽快适应企业文化,并融入其中。  相似文献   

11.
王斌 《职业》2008,(2):32-33
一、职业发展管理:缺乏技术支撑的口号 职业发展管理是组织和员工个人对职业生涯进行设计、规划、执行、评估和反馈的一个综合性的过程。职业发展管理包括两个方面:一方面是员工的职业发展自我管理:另一方面是组织协助员工规划其职业生涯,并为员工提供必要的教育、培训、轮岗等发展机会,促进员工职业生涯目标的实现。  相似文献   

12.
职业生涯规划是指个人和组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡,结合社会需求,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排.  相似文献   

13.
职业测评是一种了解个体与职业相关的各种个性特征的工具和方法,主要对大学生个性特点、职业兴趣、职业价值观和职业人格等方面进行测评,以求做到"人尽其才"、"人岗匹配"。新生在入学选择专业时,对所有的专业只是一个简单的了解,对于该专业到底要学什么、将来要从事什么以及专业前景情况都没有深入的认识,但专业的选择对个人未来的学习生活乃至整个人生的职业生涯都有重要的影响。通过有效的职业测评可以帮助学生了解自己的真实情况,发现自身的职业倾向,在选择专业时就能更加深刻的了解学科的特点、就业前景,结合自己的实际情况做出合理的选择,从而从源头上减少大学生就业困难问题。  相似文献   

14.
陈月姬 《职业》2012,(2):67
适应职业是职业发展的基础。中职学生走向社会,若要发展个人的职业生涯,成就一番事业,就要主动适应职业。适应职业是指适应职业的客观条件,适应职业的发展规律与要求,适应职业与就业稳定性呈正相关。然而中职毕业生的就业稳定性差、频频跳槽是一种普遍现象,其原因在于中职学生对自我认识不足,对职业定位存在误区,职业选择盲目,择业期望值偏高,  相似文献   

15.
张廷效 《职业》2011,(11):47-47
在激烈的竞争中,要找到一份适合自己的工作,毕业生需要在进行职业选择之前,对自己未来职业生涯进行合理设计,正确客观评估自己,选择适合自己的就业通道,结合社会和个人实际情况,规划好未来职业生涯,一步步地实现自己的人生目标。  相似文献   

16.
周样  翠红 《公共关系》2001,(2):10-12
在事业上有所成就的人,除了个人非凡的能力、机会的亲睐之外,往往还具有迷人的个性。迷人的个性能够使一个人成为受人欢迎的人。大多数人都愿意与这样的人交朋友,变成他事业上的支持者与拥护者。大连市市长薄熙来就是一个富有魅力的人。  相似文献   

17.
魏丰 《公关世界》2023,(2):150-151
医学生是我国医疗卫生事业发展所需的人才,医学生在大学期间正处于世界观、人生观、价值观的拔节育穗期,思想引导和价值观教育十分重要。医学生职业生涯规划教育在自我认知定位方面、课程设置方面、应对社会思潮方面面临现实挑战,全媒体时代中蕴含着全息媒体、全员媒体、全程媒体、全效媒体四大特征,对医学生职业生涯规划教育具有一定的指导意义,从理念维度、技术维度、载体、主体维度四个方面探索医学生职业生涯规划的有效性,有利于培养出专业技能高和职业价值观正确的医学人才,为我国医疗卫生事业提供人才支撑。  相似文献   

18.
张文宏 《职业时空》2007,3(1):30-31
人们职业生涯规划的一个重要的目标就是发财致富,通过职业或事业的收入,或通过投资收入积累足够的财富,以达到终生财务自由的生活目的。在这个过程中,每个人职业生涯的路径不同,对财富的理解和偏好不同,导致个人生涯终点的财务状况的巨大差异。本文首先对个人财富、财务自由和致富等几个常见的基本概念进行剖析,以找出它们共同的物质实体是什么;其次是依据个人资产的成长机制,构建个人致富的基本模型;最后,结合个人职业生涯的不同阶段,有针对性的给出不同职业生涯阶段的致富技巧。  相似文献   

19.
关红 《职业》2012,(25):106-107
一、职业生涯管理的概念界定职业生涯是一个人从职业学习开始,到职业劳动,最后结束这一生的工作经历过程。职业生涯管理则是指在一个组织内,组织为其成员实现职业目标,确定职业发展道路,充分挖掘员工的潜能,使员工贡献最大化,从而促进组织目标实现的活动过程。具体到教育部门来说,就是学校在自身发展目标的宏观指导下,在充分了解教师的个人能力、职业意愿、人格特征等多种因素的基础上,通过职业生涯的设计、规划、执行、评估和反馈,使每位教师的职业生涯目标与学校的发展目标相一致,从而促进学校和教师共同进步和发展的一种管理体制。  相似文献   

20.
刘桂霞 《职业》2016,(5):130
职业个性测试作为职业认知的其中一个维度,为同学们的职业认知提供理性思考.在中职生中开展职业兴趣、职业性格、一般职业能力测试与统计分析,能够为学好专业技能,科学地进行职业生涯规划打下良好基础.本文就职业个性测试在中职生职业生涯规划设计中的应用进行分析研究.  相似文献   

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