考试价值及其实现

考试价值是考试属性对人及社会需要的满足,是考试属性满足人及社会需要的一种现实效应.考试价值分为考试人本价值和考试社会价值.考试人本价值主要体现在促进人的社会化和个性化的实现;考试社会价值主要体现在通过调节社会结构、释放社会张力来促进社会系统的良性运行与协调发展.按照考试规律开展考试活动,坚持考试的人本价值和社会价值的统一,是充分实现考试价值的前提和要求.     

高校考风现状分析及对策

考试是高等教育的重要组成部分,是检验教学质量和学生成绩的重要环节.随着对教学水平的要求不断提高,学生成绩的影响力也越来越大.目前,在高校中存在的考试作弊问题也日趋明显.考试违纪、作弊现象普遍存在,导致学生成绩不真实,学生学习积极性下降,这样的考风严重影响了学风.就考风这一问题,对学生考试作弊的原因进行了分析,并提出了相应的措施.     

我国体育文化的社会功能研究

体育文化在我国具有重要的社会功能和积极的社会价值.我国体育文化发展过程中还存在一些不健康、品味缺失、环境有待净化等问题,严重影响了体育文化社会功能的释放.因此,应加强体育运动、体育产业化和体育文化建设,净化体育环境,优化体育文化功能释放路径,促进我国体育运动社会功能的全面释放.     

从考试的功能谈高校考试改革

本文从考试的诊断性评价功能、总结性评价功能和导向功能三个方面分析我国高校考试目前所存在的问题 ,指出高校考试由于考试内容侧重于对知识的考察、缺少教学过程中的诊断性考试、考试几乎是唯一的评价手段使高校考试没有真正成为提高教学质量的重要手段 ;认为高校考试应变知识导向为能力导向 ,加强平时考核 ,建立科学的评价体系才能真正体现考试的作用     

竞争性选拔考试的伦理现状审视

竞争性选拔考试是资源相对匮乏前提下,人们相对合理分配资源的有效工具。但是,在竞争性选拔考试中由于考试失信成本过低、工具思维泛滥、考试制度设计不完善,致使考试活动陷入诚信缺失、考试功利化与目的化、机会不平等的伦理困境。因此,通过加强考试诚信教育、增强考试活动人文关怀、营造更加公正的考试环境来维护考试伦理,塑造正向的考试伦理观。     

新时期国家教育考试安全问题及其对策

新时期国家教育考试安全存在的主要问题可概括为:考前试题失(泄)密行为时有发生;考中考生舞弊行为较为猖獗;考后通过不法途径篡改考生数据信息;考试过程中各种突发事件不断.形成这些问题的主要原因在于:考生投机取巧心理影响,社会诚信环境影响,考试法制建设相对滞后,考试管理部门内部工作失序,考试功能发生异化.提出了积极应对的措施.     

关于和谐备考的几点建议

考试是一种严格的知识水平鉴定方法,也是检验考生每一阶段学习掌握的真实情况.因此考生要认真对待每一场考试,用自己所学的知识向考官交上一份完美的答卷；只有通过考试,老师才能了解学生知识点的掌握情况,学生才能找出自身的不足,通过查漏补缺,才能不断进步.     

对语文考试话语范型的重新解读--从文化研究的视角剖析

目前 ,基础教育阶段语文教学改革呼声最高的是对考试的改革。作者认为 ,语文教学在考试层面活跃着两个因素 :一是考试的仪式化与知识的商品化 ;二是考试竞争条件下形成的学生的主动学习方式。作者通过文化研究的思维范式 ,对语文考试这一话语范型进行了重新解读     

古代职业技术教育学徒考试与反思

本文从古代职业教育学徒考试的评价主体、学徒考试的主要形式、学徒考试的评价方法、学徒考试的功能发挥、学徒考试变异与没落5个方面,对古代职业技术教育学徒考试的特点及其历史发展进行了探讨,并结合当前的职业教育考试改革,提出考试的目的应在于评价职业能力,考试内容应基于真实职业工作任务,校企合作共同进行高质量的评价方案设计和实施才是学校考试改革的关键所在.     

考试的社会功能及考试学

考试是现代社会育人、量人、选人的重要机制,在现代社会发展进程中具有十分重要的作用.考试方法特别是传统考试方法存在一定的弊端,应对之进行改进.具体而言,应建立考试学,用科学的方法研究考试,使考试建立在科学的基础上并形成科学的理论体系,用以指导考试实践.