浙江省高校人文社会科学重点研究基地“高等教育学”简介

浙江师范大学“高等教育学”研究基地,于2005年12月经浙江省教育厅批准,被列为浙江省高校人文社会科学重点研究基地。基地负责人:徐辉教授。基地现有研究人员三十余人,其中教授、研究员15人,博士14人,省“151”人才3人,省高校中青年学科带头人2人。近五年共承担国家级课题、省部级课题14项,获省部级奖3项,其中,“汉译世界高等教育名著丛书”获浙江省第十一届哲学社会科学优秀成果一等奖,“地方高校人才培养模式的实践与研究”获浙江省高等教育教学成果一等奖。本研究基地的设置,整合了浙江师范大学“高等教育学”、“教育经济与管理”两个学…     

我校6个项目获安徽省高校人文社科重点研究基地招标项目立项

根据省教育厅《关于下达2012年度安徽省高校人文社科重点研究基地招标项目的通知》(皖教秘科〔2012〕12号)文件,我校申报的12项2012年度安徽省高校人文社科重点研究基地招标项目中,有6项获批立项(重点项目2项、一般项目4项),立项成功率达到50%,立项数及立项率都再创我校同类项目的历史新高,并且位居全省同类院校的前列。另外,设在我校     

教育部将实施“高校哲学社会科学繁荣计划”

据 2 0 0 3年 3月 1日光明日报报道 ,年内国家教育部将启动“高校哲学社会科学繁荣计划”。其中一大举措施是 :“鼓励高校从实际出发设立哲学社会科学资深教授岗位 ,并给予与自然科学和工科学院院士相应的待遇。”该项计划还包括重大课题攻关、重点研究基地建设、人才培养和奖励、学术精品奖励、文科教育改革、基础设施和信息化建设 6项计划 ,以及启动哲学社会科学重大课题攻关项目、继续实施教育部人文社会科学重点研究基地建设计划、实施教育部哲学社会科学新世纪学术带头人培养计划和哲学社会科学学术新人培养计划等 1 0项举措。对实施计…     

江汉大学"人文社会科学重点研究基地"建设取得重大进展

普通高校“人文社会科学重点研究基地”建设是国家教育部、省教育厅为了发挥高校在繁荣发展哲学社会科学中的作用，促进高校科研事业发展的重要举措。教育部1999年颁布了《普通高等学校人文社会科学重点研究基地建设计划》与《普通高等学校人文社会科学重点研究基地管理办法》，到目前已进行了三批国家级“人文社会科学重点研究基地”的评审；湖北省教育厅也在2001年启动了省级“人文社会科学重点研究基地”的建设工作。几年来，“人文社会科学重点研究基地”的建设对促进国家和地方经济社会进步、繁荣发展哲学社会科学及高等学校自身的改革和发展产生了重大影响。     

我校大学文化研究中心成功获批省教育厅人文社科重点研究基地

近日,安徽省教育厅发布了＂关于新增省教育厅人文社会科学重点研究基地评审结果的通知＂（皖教秘科计〔2011〕21号）。我校大学文化研究中心成功获批为省教育厅人文社科重点研究基地。历年来,安徽省高校人文社会科学重点研究基地的申报工作竞争激烈。     

(妾子)(次虫)壶铭文集释

井冈山大学马克思主义理论学科,2011年被评定为江西省"十二五"重点一级学科,以该学科为主要依托,学校正在努力将江西省高校人文社会科学重点研究基地"井冈山研究中心"建设为教育部高校人文社会科学重点研究基地。该学科有教师16人,其中教授8人,博士13人。博士研究生导师2人,硕士研究生导     

论高校人文社科重点研究基地的建设与发展——以四川省教育发展研究中心为例

高校人文社会科学重点研究基地的建设对推动哲学社会科学繁荣发展和科研管理制度创新、人才培养、学术交流等具有重要意义。其主要任务是以服务改革实践为目标,以实践应用研究为导向,以重点课题攻关为依托,汇聚学术资源,创新学术团队,联合课题攻关。因此,基地应以提高研究质量为主线,不断加强管理创新,大力加强学术生态建设,集中优势资源,发挥学术潜力,力争产出更多的具有影响力的标志性成果,以加快成果转化,扩大社会影响力。     

政治学研究基地——北京大学政治发展与政府管理研究所

北京大学政治发展与政府管理研究所，2000年12月，被批准为教育部人文社会科学百所重点研究基地——政治学研究基地。主要承担国家社会科学基金项目、教育部人文社会科学基金项目、北京大学基金项目的科研攻关工作，并自筹资金开展重大课题的研究工作。     

“天下梅山 富厚娄底”主题文化研讨会在湖南人文科技学院召开

2014年6月23日,湖南人文科技学院“区域文化研究基地”（湖南省高校重点研究基地）与娄底市社科联共同主办的“天下梅山富厚娄底”主题文化研讨会在湖南人文科技学院图书馆第一会议室召开。     

“中国现代文学与传统文化”简介

浙江师范大学的“中国现代文学与传统文化”研究基地，于2005年12月经浙江省教育厅批准，被列为浙江省高校人文社会科学重点研究基地。基地负责人：王嘉良教授、梅新林教授。     

“浙江省非物质文化遗产”简介

浙江师范大学“浙江省非物质文化遗产”研究基地，于2006年6月10日在我国首届文化遗产申报日经浙江省文化厅批准，被列为浙江省高校人文社会科学重点研究基地。基地负责人：陈华文教授。     

高校人文社科重点研究基地建设的基本经验

文章回顾了高等学校人文社会科学重点研究基地建设10年的发展历程,分析概括了重点研究基地以国内领先和世界水平界定建设目标,以科研平台建设为重点汇聚人才队伍,以国内外学术交流为纽带编织"伞形"网络,以合理布局充分发挥"思想库"作用,以"机构开放、人员流动"为导向深化科研体制改革等方面的基本经验,并从国际化、实体化、经费投入和配套改革等方面,探讨了重点研究基地进一步发展需要解决的问题.高校百所人文社会科学重点研究基地已成为中国综合国力的重要组成部分,进一步解放思想,立足中国实践,加快国际化步伐,重点研究基地必将在构建世界水平和"中国特色、中国风格、中国气派"的人文社会科学体系方面发挥更加重要的作用.     

中国高校人文社科投入要素的贡献研究

根据教育部人文社科网2007—2008年高校投入产出数据,采用TOPSIS对高校人文社科成果进行评价,重点采用分位数回归研究课题科研经费、非课题科研经费、科研人员全时当量对科技产出的贡献.研究结果表明:科研人员的贡献最大,课题科研经费的贡献次之,非课题科研经费的贡献最小.随着高校科研产出的增加,课题经费的弹性系数总体是降低的.低产出水平高校科研产出与非课题经费投入无关.科研水平越高的高校,科研人员全时当量的弹性系数越低.     

新疆民族文献研究基地

新疆民族文献研究基地成立于2011年11月，是新疆维吾尔自治区普通高校人文社科重点研究基地，研究基地下设三个机构，分别为：古代维吾尔文献研究、察合台文献研究、哈萨克近代文献研究。研究基地近3年来先后获得国家社科基金重大招标项目、教育部重点研究基地重大项目等各级各类科研项目28项，出版专著8部，     

笃行拓新:北外——武大政治学类本科教学论文集

<正>主编简介田小惠北京外国语大学国际关系学院副教授,院长助理。牛津大学、丹佛大学访问学者。主要从事欧盟政治与外交、欧洲一体化等方向的研究与教学。已出版学术专著1部,发表论文多篇。主持教育部人文社会科学重点研究基地重大项目子课题1项,北京市"本科教学改革创新项目"和北京市高校本科优质课程项目各1项。     

搭建高位学术平台推动科研不断发展江汉大学语言文学研究所第一次学术委员会会议隆重召开

2006年8月27日,武汉市高校人文社科重点研究基地之一,江汉大学语言文学研究所学术委员会第一次会议在江汉大学隆重召开.     

求实 创新 建基地 比较 研究 争一流——延边大学中朝韩日文化比较研究中心简介

延边大学中朝韩日文化比较研究中心是于2001年3月30日由教育部批准设立的教育部省属高校人文社会科学重点研究基地。     

2011中国高校哲学社会科学发展论坛在苏州大学召开

11月22日,2011中国高校哲学社会科学发展论坛暨高校人文社会科学重点研究基地建设工作会议在苏州大学召开。本次论坛由教育部社会科学司主办,全国高校社会科学科研管理研究会、苏州大学承办。     

人文社会科学队伍不断壮大高校已成为发展和繁荣我国哲学社会科学的重要力量

据2 0 0 1年全国普通高等学校人文社会科学统计年报统计,目前我国具有人文社会科学研究力量的各类高等院校共有739所,比1991年的5 13所增长4 4%。人文社会科学教学与研究人员2 6万余人,比1991年的13.9万人增长了近1倍。据2 0 0 0年全国R&D资源清查公布的数据,2 0 0 0年全国R&D课题人文社会科学类18个学科共承担课题2 344 6项,其中高校承担2 0 30 1项,占课题总数的86 .5 %。1991年—2 0 0 0年10年间,高校人文社会科学平均每年科研项目2万余项,每年获国家人文社会科学基金项目占国家社会科学基金项目立项总数的近70 %。尤其是近一两年,获得…     

邓小平早期思想研究中心简介

邓小平早期思想研究中心正式成立于2005年，是我院批准挂牌的第一个校级重点研究基地。2007年9月，被确定为“十一五”期间广西高校重点（建设）研究基地。发展至今，已有专、兼职研究人员38人，教授4人，副教授10人。自成立以来，围绕本研究主题，先后立项和完成了国家、省、市级立项课题15项，发表科研论文53篇，学术专著3部。